怎样写好话题作文

徐燕燕

自1999年“假如记忆可以移植”、2000年“答案是丰富多彩的”这样的以话题形式为内容的高考作文出现以来，话题式作文就作为一种全新的考查模式，越来越受到学生、老师、家长和社会的关注。怎样写好话题作文也就成为语文教学中的重要问题。

一、写好话题作文，要了解话题作文的三个特点

1题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。

2只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意思和紧扣这一中心意思做文章。

3话题作文一般要求自拟文题。

在以上三个主要特点中，最主要的是“范围宽泛”这个特点。由于“范围宽泛”，给写作者提供了更广泛的发挥空间，有利于写作者表现个性特征，有利于选拔人才。可以说，以话题作文作为高考作文主要题型之一，是高考作文命题成熟的表现。

二、写好话题作文，要掌握以下五点技巧

1把握文体

话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。

当考生选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文：有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。

2缩小范围

话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把所选择的话题角度写细、写深、写透，做到“以小见大”。

3拟好题目

标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。

4善于联想

话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。

比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；甚至可以联想到假如你是风、假如你遇到风等等。

5写出新意

话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得一个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊；语气上要有独到的魅力，不平铺直叙，泛泛而谈。

三、要特别注意搞清楚话题作文和材料作文的区别

由于话题作文和材料作文都提供材料，所以学生往往容易只局限于所给材料，把话题作文写成材料作文，从而背离话题作文的要求，写不好话题作文。

1二者所提供给的材料作用、目的不同

话题作文中所提供给的材料，是为了帮助学生开阔思路，引出话题。而材料作文中所提供的材料是为了引出论点，即材料作文的主题必须直接从材料中提炼、挖掘，并且材料必须运用到写作中，作论据使用。话题作文的主题则不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的。材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路。就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。话题作文不明确规定主题，只要求作文主题与话题相关。事实上，话题作文提供的材料是一个主题的范围。

2对所给材料的具体运用不同

材料作文，先要读懂原材料的中心意思，，或材料所蕴含的几个方面的意思。对于只有一个中心意思的材料而言，要围绕这个中心意思确立一个中心观点。写作时在文首高度概述材料，快速切题，提出中心论点。接着，在正文部分客观、全面、辩证地分析问题，在运用原材料分析论证的基础上再旁征博引，进行充分的论证。结局再紧扣材料，提出自己的观点和希望。

话题作文不明确规定主题，只要求作文主题与话题相关。审题时应准确把握话题的内涵和外延，明确限制内容和开放内容，确定选材范围和所要表现的主题。特别不能放过“话题阐述”，而不应过分拘泥于材料，对话题阐述的理解把握比研读材料更重要。因为阐述部分往往能帮助考生更好地理解话题，更有效地打开思路。如果过多关注材料，思路反会受到约束。因为阐述的材料涉及面比材料本身广阔得多，引导考生思路的意图很明显。而且作为衔接材料与话题的枢纽，其对话题的阐释既要明确又要丰富。这就避免了学生对话题内涵理解上的单一。不仅如此，审题时，不能割裂材料与话题之间的有机联系。

总之，只要了解了话题作文的特点，掌握了话题作文的写作技巧，注意了话题作文和材料作文的区别，再加上平时多积累写作素材，多阅读优秀的范文，多写，多练，就一定能写出好的话题作文。