排球裁判成长历程须“六勤”

张新华

作为一名基层体育教师,亲自参与高水平的排球运动竞技已是不再可能,但担任教练员为国家培养优秀的运动员或转行做一名排球裁判还可以享受排球运动带来的快乐。

笔者在排球裁判工作实践中总结了一些亲身体验,认为一名成长中的年轻裁判员要做到“六勤”。以期抛砖引玉,不当之处望读者指正。

勤学

学习方式有自学和参加各级各类组织开展的学习班,由此可通过自主报名或推荐报名的方式参加国家、省、市体育竞赛管理部门组织的排球各级裁判员晋级考试的培训班、提高班。学习内容有:排球竞赛规则,裁判法,实战案例分析,排球裁判专用英语及日常英语对话,以及利用计算机运用PDF、Adobe软件学习电子版排球比赛记录方法操作等等。在没有比赛时,中、英文版的排球竞赛规则等作为法规性的文件每周至少翻阅一遍,这样才能理解和牢记规则条文,每看一遍总能更深入理解规则中的精髓和内在联系,为熟练运用规则打好基础。

勤看

平时要多看大型比赛,中央电视台体育频道转播的中国际性正式排球比赛的场次还是相当多的。全国性的比赛如:全国联赛,大奖赛,锦标赛;国际性的比赛如:奥运会排球比赛,国际排联组织的锦标赛、精英赛、大奖赛,世界联赛,巡回赛,洲际邀请访问比赛等。在这些正式比赛中主要看比赛程序,正式仪式,正式比赛场地布局,赛前赛中赛后裁判间的配合,联络,法定手势等。看比赛时自己和执场裁判同步判断,并在实战判断时找出自己与同行的差距,发现问题,找出规则裁判法中没有出现的特殊案例的判断。看电视转播不如看比赛现场,一方面,现场的气氛好;其次,电视台一般很少播出赛前的裁判工作程序。如果能有亲临排球比赛现场的机会,一定要在正式比赛开哨之前去,这样能看到裁判员赛前忙而不乱的工作程序,也能全方位看清场地布局的细节,更能将自己置身于全方位的正式排球比赛场地和融入裁判工作环境中,享受排球比赛现场及同步执裁的挑战和乐趣。

勤练

作为裁判切忌纸上谈兵,只有正确理解比赛球队快速攻防转换时复杂的排球战术和不合法的击球技术,才能加强对双方队伍战术的预先判断。首先自己要会打排球,自己常打球,锻炼好身体,才有充沛的精力去适应长时间的裁判工作。其次是多练习。练法定手势:根据规则图示要求经常对着镜子练习一二裁的法定手势,熟练掌握,最终形成自动化反应。这样,即使比赛紧张激烈,熟练而规范有力的法定手势就会给双方运动队信任感。练配合:明确场上执法裁判各自程序权力与职责,提高所有执法裁判之间的配合,如一二裁之间配合分工,记录员和二裁间眼神和手势的配合,司线员与一裁之间旗示与眼神的交流。这样,整个裁判组就成了配合默契的整体,使比赛流畅。练司线旗势:加强预判,弯腰屈腿,看线等球,出旗果断。练胆练心:对于自己正确的执法判断要自信坚定,不可举棋不定,避免造成比赛双方对裁判的公正权威的怀疑,以及对裁判判断的争执与不满。“拳不离手,曲不离口”,练就排除干扰的能力,以及在关键比分时能定心吹好每一个球的能力。

勤记

俗话说“好记性不如烂笔头”,每次执哨或看比赛后多多少少有些心得体会。因此身边要常备笔和记录本,对于自己在执法过程中出现的错判和误判,应该及时记录下来,对照规则进行自我剖析查找原因,避免下次出现同类错误;对于在观摩比赛时遇到其他裁判员出现的疑难问题或者不能一时理解的特殊情况及时记录下来。以上情况记录时,应在文字叙述中加以当时的场地图解作为一次案例,在空闲时重新对照规则和裁判法,研究总结归纳,便于实践后在理论的高度上加以理解。理解不了的问题可以留在以后有机会请教同行及专家,以求不断积累经

验。

勤思

带着问题看比赛,看完比赛后及时思考问题、处理问题。对于自己执场比赛时出现的问题切忌不可挂在脑中纠缠、推敲、念念不忘,而应该立即全身心投入比赛裁判工作,等比赛结束之后,再及时回顾当时出现问题的情景,记录下来思考研究探讨。

勤究

带着问题主动向国际和国内资深裁判提问,执裁任务结束后主动听取管理、仲裁、裁判委员会主任对自己执行任务过程的中肯点评,若有疑难问题要抓住时机谦虚讨教,不放走一个问题。在赛会制的比赛中利用比赛空隙时间充分开展小组讨论,对于自己和他人在比赛中出现的问题和疑惑在小组中主动提出来,互评互议,有则改之,共同熟练掌握裁判技能,提高裁判技艺。

(责编 袁 妮)