话题作文写作指导

张松涛

文题导引

近几年的高考话题作文，往往由两部分组成：材料和话题。审读材料是根据命题意图确定自己的观点；审清话题的目的是避免脱离命题范围。下面具体分析这两点：

第一，要认真审读材料。“材料”是指作文题中除去题干和题下要求之外所剩下的中间部分。材料作文和话题作文的题干中都有一段材料，有的命题作文也有一段材料。话题作文中的材料与材料作文中的材料不同，它在文题中主要起提示和导引作用，使考生更容易理解话题而已。这样的作文材料不是我们审题的重点。然而，对于个别的话题作文材料，我们也需要高度重视。比如有的材料本身就包含着一定的道理或一定的主旨及观点，还有的材料中体现着命题者的命题意图。对这样的话题材料，我们要结合对话题的理解注意起来。

第二，要审清话题的内涵。对于一些材料不太重要的话题作文，我们的审题重心应该放在话题上。在话题类作文题中，话题的形式也不尽相同，有的只是一个词，有的也会是短语。不同类型的话题，审题的方法也不尽相同。

首先，对于独词式的话题，我们要弄清话题的概念。这一点至关重要，因为弄清了话题的概念，也就确定了话题的范围，然后才能在话题范围内选择恰当的切入点。独词式的话题所包含的范围比较大，因为没有什么特别的修饰限制，写这类作文相对来说容易做到符合题意。但事实上，每年都会有不少学生因为写的文章超出了话题范围而失分，其原因就是没有弄清话题概念，也就是没有弄清话题的表面意义和隐含意义。

其次，短语类的话题作文也要像命题作文一样，先把短语的关系搞清楚，比如偏正短语类的话题，我们要审出题目中修饰性词语的限定范围。这些修饰性的限制同样是命题人重点表达的题旨所在。

【常见失误】

第一，偷换概念，转移话题。

要把握好话题，不能将话题随意改变了，话题作文虽然写作范围相当宽泛，但把握话题却是基本要求。把握话题必须做到从头至尾牢牢把握，不能开篇尚能把握话题，而在行文当中逐渐偏离话题，横生枝杈，然后沿着枝杈斜着生长，最后反偏为主，造成转移话题甚至严重偏离题意。

第二，半路易辙，穿靴戴帽。

有的同学写作文时，开始能把握话题，但是，中途就改变了观点，比如以“答案是丰富多彩的”为话题。结果去论证“正确答案只有一个”，内容上与原话题背道而驰，仅仅摘取原话题的一些语句生硬地给自己的文章“穿靴戴帽”而已，把自己宿构的文章或材料往上硬搬。有的学生自己也觉得所写内容与原话题“风马牛不相及”，于是只好“沐猴而冠”，穿靴戴帽打扮一番。尽管自己用心良苦，但这类文章的毛病是逃不过阅卷教师的眼睛的。

第三，顾此失彼，观点模糊。

一个题目有时涉及两个或两个以上的概念。遇到这类题目，就必须看准概念间的相互关系。例如《严与爱》，严，体现了爱；爱，表现了严。如果把握不住两者间的这种辩证统一关系，只强调“严”或只突出“爱”就不合要求。

【文题展示】阅读下面材料，按要求作文。

材料一：小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓钩上的东西是最美的，可是就是有一点危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全呢？”“我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法是绝对不去吃它。”

材料二：非洲原野里有一种花，它色彩斑斓，芳香扑鼻，路过的飞虫往往禁不起这种诱惑，扑上去贪婪地吮吸，谁知这种花分泌的是一种粘液，能开能合。这时，它的粘液将贪吃的飞虫牢牢地粘住后，花瓣又悄悄地合拢，把这些小虫都关闭起来，变成腹中之物了。

要求：联系以上材料，以“诱惑”为话题写一篇文章。文体不限，立意自定，不少于800字。

【写作指导】这是一个话题作文，文题给了两个内容相关的材料和一个话题。首先看第一个材料，小鱼和大鱼谈论的话题是“鱼饵”。众所周知，鱼饵里边藏着的是鱼钩，因此为了保证生命安全，就必须要抵得住鱼饵的巨大诱惑。其次看第二个材料，花的色彩和味道都具有一定的诱惑力，而飞虫却没有抵得住芳香的诱惑，最终被花瓣吞噬。

通过这两个材料我们可以看出，这个文题的核心意思正是围绕“诱惑”来展开的。虽然材料中的主人公是鱼和飞虫，但在立意时，我们首先要想到的是人类本身。的确，在当今社会，有许多人因为抵制不住金钱、权力的诱惑而沉沦。从这个意义上说，以“抵制诱惑”为文章的中心则是一个很有现实意义而又切合题意的主题。

佳作示范

拒绝诱惑

○马圆圆

雄鹰拒绝了安逸的诱惑，飞翔出“鹰击长空，鱼翔浅底”的洒脱；青竹拒绝了享受的诱惑，谱写出“咬定青山不放松”的坚毅；小草拒绝了舒服的诱惑，长吟出“野火烧不尽，春风吹又生”的刚强。物欲横流的社会，独处红尘的你，拒绝诱惑了么？

当今社会，有多少人没有抵住名誉、金钱的诱惑而失落、惆怅。有这样一个寓言：山上的猴子为了获得食物经常跑到农田里祸害庄稼，于是人们发明了一种捕猴子的方法：在田边放一种装有米的长颈瓶子，瓶颈很细，恰好可容纳猴子的爪子进去。但是，一旦猴子抓住米，攥上拳头，就拔不出来了。猴子经常因为手里紧抓着大把的米跟瓶子较劲而被轻易捕获。

这只可悲的猴子以它的遭遇告诉我们：不要为了手中那大把的米而最终被捕获，否则，快乐、自由将永远离你而去。名声、利益，诱惑无处不在。拒绝诱惑，不要让诱惑牵制你的脚步，不要让诱惑为你心灵的窗口蒙尘。拒绝诱惑，坚定自己的信念，成就精彩的人生。

忘不了方仲永年少有为的才情，要不是因为名利的诱惑而终止了学习，谁能保证他不会是中国古代一位贤才呢？忘不了陈后主与后宫佳人一起游戏，“玉树后庭花”的场面，不然，怎致结绮阁兵临城下的惨败呢？忘不了汪精卫空有经天纬地之才，却无报国安邦之志，不然，怎能国难当头卖国求荣，成为千人唾万人骂的汉奸呢？

拒绝诱惑。当菩萨含泪千年为人们洗涤罪恶时，那份宁静与豁达，没有洗去你内心无谓的执著吗？拒绝诱惑。一点钟声，几处古松，风清水静，天高云淡，那份纯洁与自然，挥不去你心头诱惑的阴影吗？

学学李白吧！“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，这是何等的壮志！帝王怎样，地位如何，生活不如意，怎能拘泥于现实？“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，这是何等的豪情！质本洁来还洁去，静由心生心自明。世间的烦恼又怎能撼动你傲岸不屈的品性呢？诱惑，谈笑之间，已烟消云散了。

学学苏轼吧！“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，任红尘滚滚，人生如梦，生于天地间，功也好，名也罢，最终都会随时光流逝。“一蓑烟雨任平生”，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，只此一事便知足矣。诱惑，任你挥不去、折不断，但我心依旧。

学学海子吧！“从明天起，做一个幸福的人”，这个用心灵歌唱着的诗人，从心里就坚定了这一信念。“我只愿面朝大海，春暖花开”，心灵寄托，有了，心灵之花，开了。面对尘世的种种诱惑，诗人只是嘴角泛起淡淡的微笑。

当时间几次红了樱桃，绿了芭蕉，漫漫的人生路上，你拒绝诱惑了吗？

【名师评析】本文的最大特点就是材料丰富、内容充实。文章的中心论点是“拒绝诱惑”，作者运用了大量材料来证明自己的观点。本文材料丰富，涉及面很广泛。比如先后运用了寓言、古代人物、现代人物等。在材料运用上，方仲永、陈后主、汪精卫等是略写，而李白、苏轼、海子则是详写。这种有详有略的写法使文章内容充实。

抗拒诱惑需要毅力

○胡响玲

诱惑像一剂麻醉剂，它有时可以令人丧失理性，让人在茫茫的人生路上迷失方向。而毅力则是一剂让人清醒的良药，它可以使人在人生的迷雾中坚定从容地选择自己前进的方向。

诱惑像一片美丽的葡萄园，园中晶莹剔透的葡萄也会使人找不到出路。因为经不住诱惑的人，往往就会在葡萄的引导下，误入禁区而难以脱身。而坚定的毅力，则能够使人抵挡近在眼前的诱惑，才能使人真正享受到葡萄的美味。

诱惑，往往使人两手空空，而毅力却能够让我们满载而归。那些禁不住诱惑最终落得个“葬身花腹”的飞虫不就是最好的例子吗？昆虫如此，那么具有高度智慧的人呢？

我们人类往往依仗着自己的智慧而不知天高地厚。许多人总以为世界可以为个人所有，因此，他们常常活在无止尽的诱惑与欲望之中不可自拔，虽然面对诱惑会产生占有欲很正常，但如果不知控制地沉溺于诱惑之中，其结果往往是人们不得不为这一眼前的蝇头小利付出惨重的代价。相反，若是人们有毅力面对眼前的诱惑而不为所动，便常能收获意想不到的成功。

曾经的陶渊明若是为了眼前“五斗米”的诱惑而折腰的话，也许就不会有“采菊东篱下，悠然见南山”这样美丽的诗篇和他今天享受的盛誉。昔时的李白如果禁不住权势地位的诱惑而“事权贵”，就不会有他那才情四溢的诗篇与他“诗仙”的美称。壮烈的文天祥如果抵制不住元军高官厚禄的引诱而变节，那他也就不会留下“丹心”“照汗青”了。是的，放弃诱惑并不意味着放弃追求，放弃诱惑只是因为生命中还有更加值得我们去追求的美景，毅力就是成就我们这一追求过程的基石！

自古以来就没有免费的午餐，眼前的诱惑虽然美丽，但也许它的后面就有一口陷阱在等着你往下跳或是一场正在谋划的阴谋正在等着你去充当那个悲情的角色。所以，任何时候在面对诱惑时我们都要坚定地给自己的思想穿上“毅力”这件盔甲，以防止我们被它侵害、耍弄。

诱惑是一把无形的剑，禁不住诱惑的人往往被它刺得满身伤痕。所以面对诱惑一定要肃清自己的思想，懂得轻重，懂得取舍，用毅力去创造自己美丽的人生。

【名师评析】这是一篇散文化的议论文。从文体特征看，文章有明显的论点：抗拒诱惑需要毅力。从内容上看，文章选用了大量事实做论据，使观点非常突出。本文的散文化倾向主要表现在语言上，全文大量排比句的使用增添了文章的文采。而一些巧妙的比喻则给读者留下广阔的回味空间。

【模拟练习】

1．阅读下面材料，根据要求作文。

生活总是充满辩证法则。如“舍得”二字，它们常常互为因果，人们不是因“舍”而得，便是因“得”而“舍”；那种只“得”不“舍”或是只“舍”不“得”的情况不常出现。可能是由于生活中的人们总是一味“得”，于是“舍得”一词便逐渐偏义成“舍”一个意思了。

请联系自己的生活学习等方面的实际情况，以“舍得”为话题，写一篇作文。

注意：1．所写内容必须是你自己的生活学习方面的实际情况。

2．题目自拟，文体自选。

3．字数为800字左右。

【写作指导】“舍得”这个话题范围很广泛，它也是我们生活中的一个日常用词。材料中的一些提示语往往含着写作指向。比如“它们常常互为因果”，这句话就提示我们，在写这个作文时可以就“舍”与“得”的辩证关系展开议论，结合实例将二者的紧密关系说清楚。这样就可写出一篇研究类的小论文。

对于二者的因果关系，我们还可以写一篇记叙文，比如设计一段因“舍”而“得”的故事，告诉人们要懂得舍弃。或者构思一篇小说，从反面说明只追求“得”而不肯“舍”的不良后果，从而达到对贪婪索取进行讽喻的目的。

２．阅读下面材料，按要求作文。

平静的湖面吹来一陈微风，自然会荡起阵阵波澜；晴朗的天空掠过一只飞鸟，自然会打破原有的静谧。一个人的感情世界不是静止如水的，一个和谐的家庭也不是没有矛盾的，甚至国际间军事政治力量的平衡也时常会出现波动。

请以“波澜”为话题写一篇文章。要求：立意自定，除诗歌外文体不限，不少于800字。

【写作指导】波澜本来指水面上的波浪，可以引申为一次变故、内心中的一次起伏、事业进程中的一次挫折等等，这些都可以称为“波澜”。

波澜与宁静是相对存在的，没有宁静波澜也就无从谈起。既然如此，在写这个作文时，同学们有必要先思考“宁静”的含义。当然，这里的宁静决不是湖面的宁静，而是从人类自身出发，理解宁静的深层比喻义。比如这里的宁静就可理解为“平静的生活”“宁静的感情世界”“一帆风顺的人生”等。再结合现实生活考虑，无论是哪一种宁静，都不可能永远存在。当偶尔宁静被打破时，自然就可以称为“波澜”了。这里的“波澜”也就可以理解为“生活中的突发事件”“感情世界的微妙变化”“坎坷的人生之路”“事业上的失败”等。■