有创新之见解新颖、材料新鲜、构思新巧

王世辉

文题导引

“见解新颖”是就写作者的主张、看法、认识而言的，就是见人之所未见、道人之所未道，在别人司空见惯的事物上发现出“新”来，而不是人云亦云、老生常谈。这里的“新颖”通常有三层含义：一是“博”，即能见出别人未见的角度；二是“深”，即能见出别人未见的实质；三是“新”，即能见出别人未见的事理。

“材料新鲜”是指在选材时，除了要注意材料的典型、真实外，还要力求选择新颖鲜活的材料，也即能展现新人、新事、新情况、新风尚、新经验、新思想、新观念的材料。这样的材料能给人耳目一新之感，能增加文章的魅力，引起人们的重视，更好地增强文章的效果，尤其是能给阅卷老师留下极佳的印象。

“构思新巧”是就结构而言的，指文章的谋篇布局能够引人入胜，以巧取胜，不落俗套。高考作文一般只有800字左右，容量有限，要想表现比较深邃的内涵，并且要表现得与众不同，就更要在构思上下功夫。综观近几年的高考佳作，就有不少在“构思新巧”方面赢得人们的惊叹，成为后来者竞相仿用的构思方式。如有的考生采用“调查报告”“实验报告”“诊断报告”“童话故事”“多幕短剧”等结构形式来构思考场作文，就取得了亮人眼目的效果，成就了奇文妙章。

金指巧点

要做到“见解新颖”，可运用以下几种技法：①逆视法，即运用逆向思维，从相反的角度思考，得出全新的见解。②侧视法，即运用发散思维，变换角度思考问题，引发新的认识，产生新的见解。③透视法，即在传统认知观念基础上，继续深入挖掘，揭示出事物的本质，形成全新的见解。④统览法，即全盘考虑问题，善于从错综复杂的关系中抓住主要矛盾，形成新颖独特的见解。

要做到“材料新鲜”，可从以下四个方面入手：①选择具有时代气息的材料，使选材本身新鲜。②古为今用，推陈出新，用当代人的眼光和现代意识改造人们熟知的材料，或者从独特的角度切入，在常人意想不到之处挖掘出新的内涵。③考虑大多数人可能会写什么，然后极力避开，写出真正属于自己的独特的东西来。

要做到“构思新巧”，可采用以下几种写法：①蓄势突转法，即先形成一种思维定势，然后逆转，突然打破积蓄已久的定势，从而造成一种久蓄而猝发的艺术冲击力。②抑扬相生法，即欲压低而先振发，欲否定而先褒扬，“抑”和“扬”相互生发，富于变化。③巧设悬念法，即暂时不把情节发展的结局告诉读者，让读者产生强烈的期待心理。④创设误会法，即扣住因误会而产生矛盾这一点进行叙事，把事件叙述得曲折生动。

名作悦读

瞬 间

○李汉荣

风吹过去，一会儿，只是眨眼的工夫，就摇落了多少花，墓地的草色更绿了，放眼望去，死的、寂静的高处，竟是生的、绿意喧嚷的。

当，钟声响了一下，又响了一下，我身体内有许多石头掉下去，一直掉下去，掉进一个看不见的虚幻的尽头。当，钟声就这么响了一下，钟声里，有多少婴儿临盆，我听见哭声、剪刀声、床单声响成一片；我听见草地上森林里鸟儿孵出蛋壳的声音，白蛾从茧里飞出去的声音，蛇蜕掉去年的皮轻快地滑行在草丛里的声音；我听见许多声音沉落下去，变成寂静。

一片雪落在我的睫毛上，此刻，有多少片雪落在多少睫毛上？纯洁的白，对这个长久地陷于灰黑中的世界做着大规模的占领。乞丐和国王、猛虎和绵羊，都拥有了自己的一份干净和寒冷。宫殿和低矮的茅屋，都有了天堂的屋顶。这个瞬间多么美好，天鹅都飞回来了，曾经拥有而不幸失去的纯真都返回来了。监狱里的囚徒和雪地上漫步的诗人，都看见了自己的童年，看见了世界的良心。

哗，此刻，多少印刷物被翻阅，新闻、废话、谎言、古代的诗情、当代的泡沫，漫过无数手和眼睛。我看见一伙歹徒从同一个血腥故事里溜出来，同时闯进许多人的生活。我看见许多写满文字的纸在化浆池里死去。

瞬间，瞬间，在这个瞬间里，海卷起多少波浪又熄灭多少波浪？多少螃蟹在风浪深处用意志的铁钳紧紧扣住岩石，为暴怒的大海守住了一丝宁静？

嚓，静夜，我听见空中流星坠落的声音。这迷人的死的光芒划过屋顶，划过意识的深处。我想起无限的宇宙里，永恒的时间长夜里，多少恒星正在寂灭，多少新的银河、新的星球正在诞生。嚓，流星划过的瞬间，照亮了我对无限的想象。我正是置身于无限里想象无限，这个瞬间里包含着无穷的事物和命运。而我的母亲并不想象这些，在这个瞬间里，她正在为孙子缝一双小棉鞋，她手中的针线，缀连起琐碎的事物，而此时，她的头顶，一片云正在缝补寂静的夜空。

（选自《散文》）

【考点链接】在作者看来，一瞬间里，有声音的陡起与沉落，有雪国的美好与纯真，有文字的呈现与死去，有海的澎湃与宁静，有流星的灿烂与寂灭，有想象的无限与生活的真切……一幅幅天马行空式的画面，在“当”、“哗”、“嚓”等奇妙的和声中，闪现于读者面前，并且愈来愈深刻地鲜活起来。

【一得之鉴】展开丰富联想，围绕主题广开思路，记忆深处的事物与情景，现在生活的细枝末节，都能够得以再现，并“摇身一变”而成为新鲜的材料，无论用来叙事还是阐理，都会耐人寻味，发人深思，从而表达出新颖的见解。

佳作示范

修 路

○郑会生

一大早，徐精明就等在了扶贫办的门口。徐精明是谁？他是徐家村的村长，长得尖嘴猴腮，一看准是鬼精灵的主儿。

一见苏主任出来，徐精明便满脸堆笑地走过去，握住苏主任的手：“可等到了，您可让我好等……”

“啥事，老徐？一大早就过来？”

“就是扶贫人员那事，你看能不能和李家村的换一换？”

“老徐，我可是特别照顾你才把章教授分给你村的，你怎么还不乐意？”苏主任一脸迷惑。

“哪的话！你看李家村的情况比俺村还差，这章教授应分给他们。”徐精明一脸严肃。

“老徐啊……”苏主任笑了笑，在名册本上将章教授与王科长调了过来。

徐精明一路哼着歌，甭提多高兴了。要知道王科长可是上面有人，三两句话扶贫款子不就下来了吗？上次王科长不就向上面要来了扶贫款给村里修了一条水泥路吗？这次得让王科长把剩下的路全修成水泥路。

果然，王科长下来看了看，回去不久，村里的水泥路就修好了。看着一条条平坦的水泥路，徐精明心里高兴。徐精明一高兴说漏了嘴，当着全村的面说开了：“你们看李家村，路还是那条烂泥路，坑坑洼洼的，其实王科长是分到他们村的，是村长我偷偷跑到苏主任那里换来的。”于是，全村人都夸徐村长人精明。

第二年，李家村村长李老实来找徐精明。因为心虚，一见面，徐精明就支支吾吾地。“老徐啊，多谢你把章教授调给俺村，这章教授一来就测量了土质，让我们种上了各色相应的经济作物，上年我们村的收入因此增加了好几百万啊！章教授还给我们联系了好几家大厂，俺村已成了那几家大厂的原料供应地。这得多亏你啊，俺村由于去年忙于栽种，没时间修路，今年俺村也打算修几条水泥路，俺看你们村的水泥路，水泥用的太少，路面太薄，现在都开裂了，这是10万元，给你们重修一下路面。”

“啊！？”徐精明张开的嘴巴半晌合不拢。

徐精明现在担心的不是修路，而是怎样向村民交待这件事。

（作者系高二在校学生）

【教师亮分】内容＝20分 表达=19分 发展=20分 总分=59分

【特色点评】本文的故事有一定的现实性和深刻性，耐人咀嚼回味，借助小小说的表现形式，讽刺了那些贪小便宜吃大亏的人，或者说是只求眼前、不看长远的人。另外，在人物取名上也别出心裁，独特新颖。这些都体现了作者认识问题的深度和构思技巧。

【作者告白】面对着“路”这个话题，我决定尝试用小小说来写作。小小说篇幅短小，更得讲究“尺水兴波”的艺术，于是，我注重了结构安排上的蓄势和逆转，并借此刻画了“徐精明”这个形象，给读者带来了较多的思索。

【预测金题】有人说：“只有自己才能拯救自己，使自己摆脱思想堕落的恶魔，成为美丽的天使。”这种别样的人生观对你有什么启迪？

请你写一篇不少于800字的文章。

我写我秀

拯救自己

○郭 丞

你看那雄壮的苍鹰展翅高飞，在空明的天际绘下它利剑穿空、搏击云霄的壮美；

你看那斑斓的彩虹傲视天地，在雨后的苍穹记下它与雷电厮杀、与暴雨抗争的胜利；

你看那清芬的腊梅大气凛然，在苍茫的雪地展现它无畏无惧、傲视风雪的顽强。

只因它们懂得生命是自己的，只有自己能够拯救自己！

所以苍鹰抛下安稳的鸟巢，冲破层云的束缚，成就了自己的天使，拯救了自己！

所以彩虹舍下自在的闲逸，摆脱雷雨的牵绊，成就了自己的天使，拯救了自己。

所以腊梅放下春天的温暖，甩掉飞雪的冲击，成就了自己的天使，拯救了自己。

的确，要想生存，要想成功，我们就得做自己的天使，拯救自己。

不要抱怨遭遇的都是苦难，不要以为面临的都是挑战，不要只提眼前的黑暗，不要只想成功的遥远，深化思想，蜕变思想，放飞视线，前方还有一片蔚蓝的天。

抱着牵牛花对黎明的渴望，体验蜜蜂对甜甜花香的陶醉，承受冰雪融化前的孤独，倾听溪水叮咚作响的欢快，凝视沙漠上留下的串串脚印，让我们努力加油，拯救自己，成就自己。

拯救自己，就是要坚持不懈，它使我们不断完善自己的性格，塑造自己的灵魂；

拯救自己，就是要自强不息，它使我们不断提升自己的精神层面，拨转自己的生命航向；

拯救自己，就是要积极勇敢，它使我们不断充实自己的生活动力，挑战自己的生命极限；

拯救自己，是你我神圣的职责，它是生命萌发前的搏击，是冲破黎明前信心的酝酿，是希望的伸展，是幸福的延续，是洒脱不羁的个性张扬，是心路历程的注释，是燃烧自己的无声宣言，是智慧与力量的凝聚，是意志与耐心的积蓄。

学会拯救，才能成就自我！

假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在碧海蓝天中披浪斩波；

假如生命是水，不要固步自封，要自强不息在广阔大地上恣意流淌；

假如生命是草，不要自惭形秽，要努力拼搏在阳光的抚慰下跳跃生命的乐章。

做自己的天使吧，自己拯救自己！

（作者系高三在校学生）

【同窗品悟】作者别具匠心地运用散文笔法展开议论，成功地跳出了“三段论”的常见议论文写作模式，实现了议论笔法的创新。而且，妙语连珠的议论涉及面广，层次分明，中心突出，给人以无穷的教益与启迪。（张笑）■