文如茉莉，人如茉莉，爱如茉莉

张　伟

茉莉，平淡无奇；茉莉，洁白纯净；茉莉，清香无比。课文《爱如茉莉》如同茉莉，幽香袅袅，沁人心脾。

一、 文如茉莉

课文没有跌宕起伏的情节，没有惊天动地的事件，没有华丽的辞藻，全文似清丽的水墨画，似清澈的山泉，似清香的绿茶，将“妈妈生病住院，爸爸照看妈妈”这件小事娓娓道来。

作者在开头就给我们呈现一幅温馨的画面：妈妈在飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏，修剪茉莉花枝，给全文奠定了情感基调。当作者问“妈，那你说真爱像什么？”时，妈妈随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。”这样的回答给人耳目一新之感。这不仅让作者不理解，也让我们读者如处雾境，难道真爱与平淡无奇的茉莉花之间可以画上等号吗？茉莉就像磁铁一样吸引我们往下读。

妈妈生病了，作者剪了一大把茉莉来看望。看到了爸爸为了照看妈妈，不到陪床上休息而紧握妈妈的手，“头伏在床沿边睡着了”。作者把茉莉花插进瓶里，顿时，一股清香弥漫开来。我们仿佛身临其境，嗅到了茉莉花香，懂得了平淡无奇的真正内涵。最后，作者发出由衷的感叹：“哦，爱如茉莉，爱如茉莉。”首尾呼应，画龙点睛，升华了主题，将茉莉的真正价值体现出来。

二、 人如茉莉

作者没有刻画人物的外貌，只闻其声，未见其人。人物也没有豪言壮语，语言、行为也很平常。在回答我“真爱像什么？”的问题时，妈妈没有深奥的话语，只是说“就像茉莉吧。”当她因为生病了，不能实现自己对爸爸的承诺——包饺子时，她让“我”买现成的饺子煮给爸爸吃，并且让“我”“记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的”。朴素的话语蕴含着对爸爸的关切之情。爸爸也是一样，他没有吃我买的饺子，而是“直奔医院”。爸爸没有睡陪床，而是“一只手紧握着妈妈的手”，看“我”来了，“轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边……”平实的语言，没有渲染，没有夸张，两人的相互关爱之情溢于纸端。这种真挚的情感就像茉莉花香扑鼻而来。

三、 爱如茉莉

爱是什么？文中没有海誓山盟，没有花前月下，更没有卿卿我我。妈妈住院时，爸爸没有到陪床上休息，握住妈妈的手，为了便于为妈妈做点事情，不料自己睡熟了。妈妈怕惊动爸爸不敢动，自己手脚都麻木了。“病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。”此时此刻，爸爸、妈妈相濡以沫的真爱之情化为洁白纯净的茉莉，幽香缕缕。我们彻底明白了妈妈说“真爱像茉莉”的真正内涵。爱是什么？爱是相互牵挂，是生活上的相互照顾，是相互体贴，是一种责任的共同担负。爱是茉莉的平淡无奇，爱是茉莉的洁白纯净，爱是茉莉的袅袅清香。

爱如茉莉，历久弥香；真爱无痕，至爱无声。

（作者单位：盐城市响水县小尖中心小学）