孩子为什么要撒谎

爱琴海

小依是我们学校的一名学生，三年级的时候开始学钢琴，现在已经念六年级了，俨然是一个大姑娘了。周末下午6点半，是小依来我家里上课的时间，可在下午4点，她就给我来电话说家里有事，能否下周来上课。她父母也是搞学生培训的，平时也很忙。她既然家里有事，我也就应允了。没想到等晚上6点，她母亲打电话过来，问孩子怎么不上课。这时我才明白，原来小姑娘是不想来上课，骗着她母亲也骗了我。后来想想，之前有过两个月也只上了4节课，也都是她打电话来请假的。其实在那个时候她就已经在骗我了，而我一直相信了她。同时，她母亲也没有打电话与我来联系。晚上6点半，她母亲陪着她准时来到了琴房，我给她布置一周的作业她也只完成了一半，那天本来上一个小时的课，我们三个人在琴房里呆了2个小时。2个小时里，从听她母亲诉说自己是如何喜爱音乐，瞒着大人去学唱歌，说到夫妻俩创业的艰辛，为人师的不易，再到小依学琴的历程，最后说到小依这次逃课。我倾听着一位琴童母亲的心声，看着小依母亲的脸上就差没有当着我的面掉眼泪了。

小依逃课的事，作为老师的我感到非常难过，这是孩子不愿弹琴的一种反抗!想着三年级刚带小依的时候，她是个特别懂事、特别自立的孩子，小小年纪就是自己乘车来上学了。她的英语学得特别好，音乐课上发言也很积极，而且许多孩子回答不出来的问题她都懂。一直以来，我总以为她是喜欢弹钢琴的。大概到了四年级，每周的钢琴作业她总是完不成，对于她我是软硬兼施，一方面我鼓励她手形好、乐感强；另一方面我帮她查找原因，主要是家里父母搞培训，她弹琴影响别的学生上课，真正给她弹琴的时间非常有限，但我认为主要是她自己没有充分利用好弹琴时间。

作为一名钢琴老师，我始终认为学琴并不是人人都适合的，每个学琴的孩子也不可能都成为钢琴家。假如孩子真的不想学琴，作为家长、老师应该尊重孩子的意见。反过来，通过这件事情，我们老师、家长也应该反省自己，在孩子学琴的路上，我们为孩子做了什么?应该怎样去做?