初中生违纪违法现象之我见

罗亚兰

【摘要】初中生的违纪违法现象产生的原因,既有主观因素,也有客观因素,涉及到家庭、社会、学校等多个方面,错中复杂,要想改变这一现状,必须得到家庭、学校、社会等各个方面的通力合作,形成一个协调完整的教育链。

【关键词】初中生;违纪;违法

My junior high school students see the phenomenon of violating law and discipline

Luo Yalan

【Abstract】 A junior high school students of the causes of the phenomenon of violating law and discipline, both subjective factors, there are objective factors, related to family, society, schools, etc., the mistake in the complex, in order to change the status quo, must be family, school, various aspects of society work together to coordinate the formation of a complete education chain.

【Key words】Junior high school students; Discipline;Illegal

实行义务教育,随着社会经济的发展,初中生求学的愿望、精神、态度、热情不高,违纪违法想象逐渐增多,因学生违反校纪校规而贴出的处分决定经常可见。以打架斗殴、寻衅滋事到结拜兄弟、组织帮派;以小偷小摸到胡乱花钱、吸烟、打牌、赌博;以上网吧、打游戏到谈念爱、争风吃醋等,愈演愈烈,不断升级,有些行为已经与犯罪之间并无鸿沟相隔。这些学生被视为害群之马,影响、困扰着初中教育的发展。本人针对这一现象产生的原因及解决办法等方面做了一些分析研究。

1.中学生违纪违法的原因是多方面的,既有其自身方面的主观原因,也涉及到家庭、学校、社会环境等客观因素,错综复杂

1.1主观原因。

1.1.1中学生正处于青春发育期,思想处于萌动阶段,内心很幼稚,辨别能力较差,容易感情用事,行为容易冲动,如果不正确引导,不把精力放在学习上,庸俗腐朽的思想就会乘虚而入,使学生容易走上邪路。

1.1.2 在心理上,他们具有躁动不安、喜欢新奇、冒险等特点,思想动机单纯,做事盲目不计后果,自控能力又比较差。随着市场经济的发展,就业问题的出现,人们的道德观念、价值观念受到猛烈冲击,中学生把物资和生理上的刺激作为主要追求,容易产生各种不道德的行为。

1.1.3 在思想上,缺乏正确的道德观念和法制观念,缺乏辨别是非能力,往往以错位对,而造成一错再错,他们的违纪违法与其不守法、不懂法有座密切的联系。

1.2 客观原因。

1.2.1社会因素。

1.2.1.1高消费的风潮使一些学生沾染上好逸恶劳、贪图享乐的恶习。当消费与有限的经济资源发生矛盾时,个别学生就选择了去偷去抢。

1.2.1.2 文化市场管理薄弱,使黄色凶杀情节的书刊、录像、影视节目大量出现“床上戏”、“情杀戏”、“暴力凶杀戏”等镜头的示范表演,诱惑、刺激着青少年模仿。

1.2.1.3 电子游戏、网吧是未成年人的“海洛因”,虽然国家政府对此有明文规定,并三申五令,但网吧、游戏主人的唯利是图,职能部门执行不力,缺乏管理,一些中学生沉溺于此,不能自拨,引发违纪违法。、

1.2.1.4 社会上打牌、赌博成风,严重影响学生的身心健康发展。

1.2.2学校因素

1.2.2.1 许多学生基础较差,产生厌学情绪,经常违反校纪校规,经教师多次教育,无济于事,使教师缺乏信心,产生消极情绪,使学生感到自己不受欢迎,处于冷漠状态之下,无形中产生了师生对立,感情隔膜,容易产生顶撞、报复、迁怒等行为。

1.2.2.2 教师在教育过程中,存在行为指导和矫治上的错误做法,或者放任自流完全不管;或者管得过多,操之过急,要求过高,使学生无所顾忌或者失去信心和希望。

1.2.2.3 家校联系不够,造成对学生教育上的双方脱节,学校不了解学生在家的情况,家长也不了解学生在校的情况,学校教育与家庭教育无法互补,也就难以解决学生思想深处的问题。

1.3家庭因素。

1.3.1家长对现代教育观念没有转变,即使考上大学,毕业后国家也没有安排正式工作,认为读书无用,对子女的学习漠不关心。

1.3.2 家庭疏于管教,一些父母忙于赚钱、打牌等,对自己孩子的学习,在校表现不闻不问,出现问题便棍棒相加,缺乏引导,得不到家庭的温暖。

1.3.3 家长过于娇惯溺爱。有的家长对子女百依百顺,要啥给啥;有的家长不配合老师教育,当着自己的子女责骂老师;有些学生父母为了增加家庭收入,双方外出打工,把子女交给老人、亲戚管教,而他们由于种种原因而又不敢管教,这样学生更加泛滥,胆大妄为。

2.要预防和减少中学生的违纪违法现象,必须得全社会的关注和重视,社会各部门齐抓共管,为中学生的健康成长,创造一个良好家庭教育、学校教育、社会管理的良好环境

2.1 加强社会综合治理。

2.1.1净化化社会环境,加强对可能诱发暴力犯罪、性犯罪等录像片、书刊的控制管理;严厉打击传播、制作、贩卖此类物品的违法犯罪行为;对不按规定营业的网吧、游戏室人坚决予以打击和取缔。

2.1.2 提供健康的场所。广泛开展文化、体育、科技活动,使中学生在校内外都有增加知识,陶冶情操、增强体质的机会和空间,从而把他们的时间、精力、注意力都集中在正当有交益的活动上来。

2.2 营造健康温暖和睦的家庭环境。

2.2.1提高自身素质,规范自己的言行,为子女树立良好的父母形象和榜样。

2.2.2 不要对子女娇惯、溺爱,从小培养孩子吃苦耐劳、勤俭节约的良好习惯。

2.2.3 父母多与子女沟通,多给予关心和爱护,讲究正确的教育方法,耐心诱导,切忌棍棒相加。

2.2.4 父母教子女择友,避免孩子的不良交往。

2.3 健立健全学校教育管理制度。

2.3.1加强法制教育。经常与司法部门联系,请他们给学生上法制课,禁毒知识讲座和图片展览,提高学生法制观念,增强守法意识,养成遵纪守法,遵重社会公德的良好习惯。

2.3.2 开展丰富多彩、生动活泼的课外活动,发挥学生的个性特长,陶冶学生的高尚情操。

2.3.3 正确处理好师生关系,以博爱之心对待每一位学生,在学习生活上多给予关爱,师生关系更加融洽,和谐相处。

2.3.4 加强与家长的联系,取得家长的支持秘信任,采取双管齐下的方式,教育学生向正确的方向发展。

总之,预防和减少中学生的违纪违法现象是一个民心工程,一个综合工程,同时也是一个基础工程,它需要家庭、学校、社会的通力合作,以家庭教育为基础,学校教育为主体,社会教育相配合,形成一个协调完整的教育链。我相信,只要我们每一们教育工作者勤奋工作,敢于面对现实挑战,全心付出,教育事业的明天更辉煌。

收稿日期:2009-10-16