对思想政治工作创新的几点看法

高启芳

立足于时代的特色，立足于学校的教育的现状，立足于青少年学生的思想政治工作的实际，我对新时期的学校思想政治工作、一些现实的问题进行了理性的思考和创新的实践。

一、弘扬爱国主义精神

党的十七大明确要求，用以爱国主义为核心的民族精神巩固思想基础。爱国主义作为新时期思想政治工作的核心内容，体现在学校的思想政治工作中，同样是一条不可替代的永恒的主线。在新的历史时期，学校的思想政治工作，必须牢牢抓住和突出爱国主义教育这根主线，以大力弘扬爱国主义教育为突破口，积极生动的、富有成效地开展爱国主义教育。开展爱国主义教育要努力通过组织开展丰富多彩、富有成效的教育活动，教育和引导青少年学生从小就树立崇高的爱国主义情操，并切实将爱党、爱社会主义、爱国的伟大情感，融入到爱家乡、爱学校、爱班级的实际行动之中。

二、结合青少年学生的思想和身心发展的客观实际

学校的思想政治工作，要想不断增强其针对性和时效性，就必须进行深入调查研究，全面了解掌握学生的思想状况和身心发展特点，努力使我们的思想政治工作做得对路合拍，更加具有强烈的针对性。在具体的教育过程中，在施教方法的选择和取舍上，我们都必须时时刻刻、事事处处从学生的实际出发，努力将形式、任务的需要与学校、学生的客观实际紧密结合起来。要循循善诱，晓之以理，动之以情，导之以行，使学生自觉自愿地接受教育。

三、做到情理交融、知行结合

情理交融，要求我们在对青少年学生开展思想教育的过程中，注意寓理于情之中。我们的领导和教师，在开展思想政治的过程中，既要努力研究新时期学校思想政治工作的形式、任务、目标、特点和要求，对自己所承担的工作任务有一个整体的全面把握，更要努力研究新时期青少年学生的思想和身心发展的特点，以及他们的人生观、价值观和世界观形成、发展的规律和特点，对自己的教育对象有一个更加深入细致的了解。

知行结合，要求我们在开展对青少年学生的思想政治教育的过程中，注意将说理与引导学生的行动高度统一起来，既要教育和引导学生怎样去做，更要约束学生必须怎样去做，这也是我们思想政治教育的归根结底的目的所在。所以，我们的学校教育绝不只是注重科学文化知识的传授，应当将以德育为标志的学生思想政治教育工作真正摆上同样的位置来抓。