当代大学生如何确立自己的人生目标

杨建峰 王 龙

摘要所谓适者生存,就是要求当代大学生学会自我发展,在众多职业群中选择适合自己顺应社会发展的职业,作为自己的最终抉择,并为之付出努力,在今后的工作中崭露头角。

关键词生存 发展 抉择 工作

中图分类号:G64文献标识码:A

角色转变是人生的重要课题。从高中到大学,无论是生活方式、学习方法,还是人际交往都会有全新的感受。正因为如此,在英文中,大学新生一词叫“Freshman”,这个词蕴含着新鲜的意思。代表了步入大学后,将会出现许多新的体验、新的希望、新的追求。新生也只有积极地了解环境、适应环境,才能在新的环境中,发掘自我潜力,寻求新的人生机会。

1 适者生存

1.1 大学新生刚刚由高中过渡到大学,通常面临的问题有

(1)生活方式的适应。告别了原先已熟悉了的一切,远离父母,要独立处理生活中的一切事情;大学新生来自五湖四海,不同个性间的相互包容,看似平凡小事,却时时都在对每个大学生进行着待人处世、品德修养的检验。

(2)学习方法的适应。大学里,班级观念淡化,没有固定教室,一二百人一起听课,上课常常像打游击战;老师可能要布置大量的课外阅读书目,学生也有了比高中相对宽松、自由支配的时间。

大学教师的讲课不像高中教师那样深入浅出,常常是提纲挈领式教学或引导学生自学。在学习目的、教学内容的广度和深度以及教学方法上都有许多不同。

1.2 积极调整

大学生是一个特殊的群体,社会的要求高、家长的期望高、个人的成才欲望强烈。又由于大学生心理发展处于尚未成熟阶段,缺乏社会经验,是心理障碍高发、易发群体,因此加强大学生的心理调节是非常必要。

心理素质是一个人在先天禀赋的基础上,经过后天的教育、环境的影响而形成的一个心理品质的整合。入学时,大家的能力相差不了多少,但是到了大学毕业,却惊奇地发现:彼此能力的差距可能已不是几步之遥。对大学生来说,这种差距绝不是智力上的差异造成的。奥秘在哪里?大量的研究表明,差异主要是在非智力因素上,即智力以外的情绪情感因素、意志品质、道德责任感、人生态度、人际关系、兴趣爱好、性格等。

面对大学新生活中的问题,需要大学新生从新的视角去认知,去领悟,去学习。为自己制定一个切实可行的目标,不仅有学业方面的,还应有个人修养、体育锻炼、兴趣发展等方面的内容。对原来的一些不切实际的目标,要做适当调整,使自己有更好的心境投入新的学习生活。

2 学会发展

在人的一生中,有许多事情要做,求学、立业、恋爱、结婚等。其中最重要的两件事就是学做人,学做事。在大学阶段确立的目标会对今后的发展产生不可估量的影响,它与人的基本素质的完善和发展有着密切的联系。高尔基说:“一个人追求的目标越高,他的才能就发展得越快。”如果说高中里的目标比较单一、简明,包含较多的个人幻想成分的话,那么大学里的目标就应该更深刻、长远,包含更复杂的社会因素,应该更好地把个人愿望和社会需要统一在其中。也就是要认识到:我适合干什么,社会需要什么,我能干什么。

大学阶段新目标的确立,实际上是人生目标的确立。英国著名的哲学家怀特海先生这样说过:“在中学阶段,学生伏案学习;在大学里,他需要站起来,四面观望。”只有站起来,向社会、向历史、向未来、向生活的各个方面放眼展望,才能把握住恰当的目标,促进自己全面发展。

2.1 职业生涯目标抉择

所谓目标抉择,就是在职业生涯路线上,确定自己的目标。即多大年龄,实现什么目标,干成什么事业,要清清楚楚地在职业生涯路线上标示出来。目标的确立是有科学性的,方法不对,目标就毫无价值。甚至会为了一个不科学的目标,拼搏奋斗,既浪费了时间,又耗尽了精力,最终一生碌碌无为,一事无成。这也许是人生在世,谁都想成就一番事业,而实际上成功者却往往只是极少数的重要原因之一吧!

人生确立一个什么样的生涯目标,要根据主客观条件来加以设计。每个人的条件不同,目标也不可能相同,但确定目标的方法是一样的。下面就如何确立目标的重点作一介绍:

(1)目标的确立要符合社会与组织的需求。职业生涯目标,如同一种“产品”。这种“产品”只有拥有广阔的市场,才有“生产”的必要。故在确定职业生涯目标时,要充分考虑到内外环境的需要。切记,有需求,才有位置。

(2)目标的确立要适合自身的特点。不同的人有不同的特点。这种特点简而言之就是个人的性格、兴趣、特长等。要将目标建立在你的最优性格上、最大兴趣上、最佳特长上。只有做到这一点,才能左右逢源,心想事成。

(3)目标的确立要高低恰到好处。生涯目标是高一点好,还是低一点好呢?总的来看还是高一点好 。有了远大的目标,能起到激励作用。但目标过高。脱离了实际,会因好高鹜远而招致失败。但是目标太低,不用努力就能实现,目标也就失去为其奋斗的价值和意义。

(4)目标的确立幅度不宜太宽。奋斗目标有高有低,专业面有宽有窄。在确立目标时,是宽一点好,还是窄一点好呢?从科学的角度来看,专业面越窄,所需的力量相对较少。也就是说, 用相同的力量对不同的工作对象,专业面越窄,其作用越大,成功的几率也会相对的高些。所以,目标的幅度不宜过宽,最好选一个窄一点的题目,把全部精力投放进去,较易取得成功。

(5)目标的确立要长短配合恰当。目标的确立应该长短结合。长期目标为人生指明了方向,可鼓舞斗志,防止短期行为。短期目标是实现长期目标的保证,没有短期目标,长期目标也就无法实现。特别是在职业生涯发展过程中,通过短期目标的达成,能体验到达成目标的成就感和喜悦,鼓舞自己为了取得更大的成就,向更高的目标不断奋进。但是,只有短期目标,会看不到远大的理想,也会失去奋进的动力,还会使人生发展摇摆不定,甚至偏离发展人生航道。

2.2 工作

同一时期目标不宜多。就事业目标而言,同一时期目标不宜多,最好集中为一个。目标是追求的对象,你见过同时追逐五只兔子的猎手吗?别说五只,就是两只也追不过来,因为那几乎是不可能的事。所以,在确立目标时,最好把目标集中在一个焦点上。

目标的确立要具体明确。目标就像射击的靶子一样,清清楚楚地摆在那里。如果目标含糊不清,就起不到目标的作用 。例如,有人决心干一番天翻地覆的事业,但是具体干什么,心里没谱,这就等于没有明确的目标,自以为有目标,而没有明确的目标,不仅起不到目标的作用,还可能造成假象。投入了时间、精力和资金,却起不到“攻击”目标的作用,10年过去了还是一事无成。

目标要留有余地。生涯目标要留有余地,也就是在实现目标的时间安排上,不要过急、过满或过死。如果过急,比如需要五年才能达到的目标,订为三年或两年,就会产生“欲速则不达”负面效应,不仅计划落空,而且影响工作质量和进度。如果安排过满,在同一时间里既做这个,又做那个,结果只会是顾此失彼,身心疲惫,从而无法从一而终。如果安排过死,规定某一时间只能做某事,若遇某些干扰或突发事件,无法完成,又没有时间补做,必然会落空。要留有余地,就是要留有机动时间,即使发生某些意外,也有时间和精力机动处理。