关于追击问题的解题思路

张河远

在研究物体的运动时，追击问题是高一同学感到比较困难的题型，这一问题之所以难以理解有两个方面的因素，一是高一学生的物理素养还较缺失，思维能力不够完善，另一方面是由于追击问题中有两个物体参与运动，干扰了同学们的思维，引起思路混乱。为了便于同学们掌握此类问题，根据自己的教学经验和体会，认为从以下三个方面着手分析，便能较顺利地解决这一难题。