“冬天”同题ＰＫ台

赵俊辉

[题目设计]

花儿是微风送给春天的礼物，蝉鸣是大树送给夏天的礼物，稻谷是大地送给秋天的礼物，雪花是天空送给冬天的礼物。不经意间，冬天来了。

请以“冬天”为话题，写一篇500字左右的作文，可以描写冬天的美景，也可以记叙冬天里发生的难忘的或有意义的事情，抒发你对冬天的喜爱之情。

[写作指导]

如何写好这篇作文呢?根据提示，可以从以下几个方面来构思：

一是描写冬天的景物。选取冬天的一处或几处给你留下深刻印象的景物进行工笔描摹，如冬天的田野，冬天的树，冬天的湖面等。描写时，要展开想象，尽可能多地运用比喻、拟人等修辞手法。

二是记叙冬天发生的难忘的或有意义的事。冷风中等公交车，一位路人替你挡住寒风，你备受感动；你出生在冬天，第一次走上领奖台是冬季运动会，第一次感受到生命的可贵是在冬季，第一次学会感恩是在冬季等。最后，别忘了给文章拟一个漂亮的标题，如“这个冬天有点暖”“冬天里的春天”“我所爱的冬天”“冬天到了，春天还会远吗”“冬天，我的朋友”等。

[学生佳作一]

冬日

武汉市阳光喔学校万松园教学部六年级易梦媛

早晨起来，推开窗户，迎来的是一股寒风，太阳仿佛躲到了遥远的地方。远远望去，曾经让人流连忘返的小溪，早已冻结成了一条“冰川”。

校园里依然书声朗朗，仿佛悠扬的华尔兹舞曲，美妙极了。

时间过得很快，十分钟，二十分钟，下课了……随着“丁零零”的声音响起的是欢呼声。我们冲出教室，开始堆雪人打雪仗了。“小红，我刚准备的金箍棒在哪儿，只有5分钟了，快点!”“Yes，Sir。”小红冒出这样一句。操场上，到处都是笑声。

放学了，街道上行人很少，且个个脚步匆匆。看，一位穿着棉袄的妇女。在冷风中艰难地前进。刺耳的叫卖声已听不到了，但汽车的鸣笛声依然此起彼伏。突然间，很想念那动听的知了叫。

雪越下越大，我飞快地向家跑去，在雪中奔跑，我感觉自己仿佛飞了起来，惬意极了。到家了，我脱下厚厚的外套，冲进卧室，把窗户打开，欣赏外面美丽的雪景。忽然，一朵雪花飘落我的手心，我赶忙凑近了去欣赏，但它很快就融化了，只留下一滴水……此刻，心，已经不再属于自己，它早就跟着雪铺洒在那辽阔无垠的大地上。

[学生佳作二]

冬天的琥珀熊

武汉市阳光喔学校汉阳教学部六年级周赛

雪，一片、两片。……铺满了大地，深深的，白白的，洒满了我的心……

雪，真美!而我，独自在家里写作业，“唉!”我叹了口气，一堆又一堆的作业在眼前晃来晃去，仿佛一座座大山，压得我呼吸困难。再看看窗外的世界，一群孩子在雪地上嬉戏。我，好想出去玩……

床头的那只小布熊，似乎也想出去玩，它使劲儿眨着眼，看着窗外……

我实在忍不住内心的渴望，放下手中的笔，抱起小布熊，冲出家门，在街上与朋友玩耍着。北风呼呼地吹，好舒服……小布熊兴奋极了，似乎想跳到雪地上尽情地玩……

雪花一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿，好像在与我玩捉迷藏。小布熊兴奋不已，睁大了眼睛，好像在说：“主人，主人，我好喜欢雪!”看着小布熊，我脑海中灵光一现，一个好主意诞生了。

前脚刚进门，妈妈就训开了：“又去哪里玩了，赶快给我写作业去!”

我边说“好”边跑进厨房，找来一个盒子，用卡片在盒中隔成熊的样子，又在里面注满水然后放进冰箱。一小时，两小时……虽然在做作业，可我心里总放不下那只“琥珀熊”。终于，我忍不住冲出屋子，打开冰箱，“哇!”眼前的“琥珀熊”关得令人难以置信，我抱起它，向门外冲。

“站住!”爸爸一声大喝，让我不得不停住了脚步。爸爸一把夺过“琥珀熊”二话没说就将它扔进了垃圾桶。“啪!”“琥珀熊”碎了，我的心也跟着碎了。

窗外，雪花纷飞。屋子里，我的泪花在飞……

[瑕瑜互见]

美丽的冬天，不一样的故事。

《冬日》是一篇声情并茂的美文，在小作者的眼中，雪花是有生命的，雪中的世界是充满活力的。看，雪花纷纷扬扬；听，校园书声朗朗；瞧，同学们堆雪人打雪仗。好一个美丽的雪中世界!文章记叙与描写相结合，情愿真挚，语言优美，展现出了一幅诗情画意的冬天的图画。

好想成为一只自由的小鸟，这是小作者的心声。《冬天的琥珀熊》读来令人心酸。文章写“我做”了一只琥珀熊，却被爸爸摔碎了。故事情节生动，折射出的问题引人深思：请给孩子一片自由的天空!