以高尚的道德情操感染人

刘明珠

思想道德是文章的灵魂。“未学作诗先做人，学诗更在作诗外”，“铁肩担道义，妙手著文章”，都在提醒我们，一个人思想道德境界的高低直接决定着文章的高下；“文以载道”“文质兼美”也一直是人们对文章的基本要求，这里的“道”和“质”也都属于思想道德的范畴。高考是国家选拔人才最重要的手段之一，也历来重视通过作文来完成对考生思想道德境界的引导与考查，以期造就与遴选思想有深度、境界有高度的人才。纵观近几年的高考作文命题，就会发现越来越注重考查思想道德境界的命意特点。

2006年在全国17套高考试题里，着重考查考生思想道德水平的作文命题，主要有浙江卷的“生有所息/生无所息”，湖南卷的“谈意气”，以及广东卷的“雕刻心中的天使”。2007年全国18套高考试题里，着重考查考生思想道德水平的作文命题，主要有全国卷Ⅱ的“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”，上海卷的“必须跨过这道坎”，湖南卷的“诗意的生活”，以及四川卷的“一步与一生”。而在2008年的18套高考试题里，涉及考查思想道德水平的作文命题越来越多：有辽宁卷的“青少年价值观调查”，有四川卷的“坚强”，有湖北卷的“举手投足之间”，有安徽卷的“带着感动出发”，有重庆卷的“在自然中生活”，有广东卷的“不要轻易说‘不”……

那么，作为考生，又该怎样在自己的文章特别是议论文里，体现出高尚的道德情操，从而感染读者呢？

首先，当然是在生活中身体力行，不断加强自身的道德修养，一个在现实生活里道德情操低下的人，是写不出富含高尚元素的作品的，言不由衷地喊几句空洞的口号，也是没有说服力和感染力的。

在这里，我们主要谈谈如何在作文中展现高尚的道德情操。

一、从中华传统文化里撷取灿烂的道德情操之花点缀文字

中华传统文化源远流长、博大精深，滋养出中华民族璀璨的传统美德——诚实、善良、友爱、自强不息、坚韧不拔……秉承这些传统美德，酿之于胸，发之于外，文章自然如同窖藏之佳酿，芳香醉人。请看高考满分作文《永远的葱郁·永远的中国》：

“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者寿。”冯友兰先生曾经说过，属于海洋性文明的希腊文明，亦即西方文明，如同灵动的水，如同灵动的智者，追求变革；而属于大陆性文明的中国文明，却是一位长寿的“仁者”，是一座沉稳的大山，尊重传统，对“变”有天生的审慎。

的确，中华文明给人的印象的确如同一座大山，丰富、沉稳。但我认为，这种沉稳的背后是一种柔韧的弹性，是一种以最稳健的方式更新自己的能力。中华文明是山，但却是一座能在四季中更新自己，在风雨中永葆生机的山。真正的中国人，既是仁者，也是智者。……今日的中国仍是那座山，土底的沉淀仍是千年传统的精华，林间的长啸仍是当初的潇洒。中国是稳健中发展的仁者。山林间生命代代更迭，真正不变的，是生机，是百折不回呈现出绿色的能力。这，才是最大的智慧。寿哉，仁者！

该考生以十分规范的议论文形式，在对中华灿烂文化的剖析中，大力弘扬了儒家倡导的“智”“仁”之传统美德；在东西方文明的比较中显示了作者开阔的视野和辩证的眼光，更展示作者志于“智”“仁”的崇高境界。

再如高考满分作文《诚信》：

“信”源于“诚”，“诚”又因为“信”而更显真挚。中华民族的文化中“诚信”占有很大的比重。流放溆浦的屈原、放牧的苏武、捐躯的文天祥，用他们的行为证实了对祖国的诚信；受宫刑的司马迁、受贬谪的姚崇、背向自刎的侯赢，用他们的举动验证了自己对朋友、主公的诚信。每每打开这些历史画卷我都会为之震撼为之感动，并希望在他们的名字后面续上我的姓名。

该考生视野开阔，选取屈原、苏武、文天祥、司马迁等有着中华传统美德的历史人物入文，展现了他们穿越历史、历久弥新的重诚守信的道德人格魅力。同时，作者以中华传统文化里的精华来激励自己，表达了“在他们的名字后面续上我的姓名”的真切愿望，整篇文章以崇高的道德境界强烈地感染读者。

二、扎根现实生活的土壤，发掘朴素与平凡里撼动人心的道德情感之泉

高尚的道德情操不是空中楼阁，它深深地扎根于生活。只有关注生活，热爱生活，思考生活，从现实生活选取鲜活的事例，从平凡人、寻常事上发现道德价值取向，加以中肯的赞扬或批判，才能写出富有感染力的佳作来。如高考满分作文《不要说你是好心》：

一个又一个马戏团，一位又一位“驯化师”……小朋友们可以坐在老虎背上照相，大象可以投篮。从“驯化师”微笑的表情中，我看到的却是人类对自然的残酷统治。在大家的欢声笑语中，我听到的却是野生华南虎只能以个位计的噩耗。在这样的现状下，人类是好心才驯化老虎的解释似乎有些苍白。真正好心的人应“放虎归山”，组建基金会开始华南虎的野化工作。当我们以为每天投食、动物们吃喝无忧就是好心时，却剥夺了它们野外生存的能力，这种“好心”，不要也罢。

所有那些类似于好心的“好心”，我想都是源于我们太过于高估自己，却低估了人心，低估了社会，低估了自然中的一切客观存在，也只有在有一天我们真正能将自己与他人、社会、自然放到一个平等的位置时，我们才不会“好心”办坏事，也才会好心得“名正言顺”。

该生从人们司空见惯的一些生活现象——“小朋友们可以坐在老虎背上照相，大象可以投篮”入手，清醒地指出某些“好心”的实质是“人类对自然的残酷统治”。文章发人深思，提醒人们不要只停留在“爱”的表层上，而应深入地思考如何去“爱”，采用什么方式去“爱”，要做一个有能力爱、会爱的人。这种从寻常生活中体察出的情感境界，更能打动人们的内心。

再如高考满分作文《坚强》：

最难忘，那一个叫陈坚的人，一个普通的中国农民，一个响当当的中国汉子，一个和他的名字名符其实的坚强的人，地震的那一刻，他被压在了废墟中，发现他的时刻，他已是身负三块数十吨的预制板，被埋了七十三个小时，坚持了七十三个小时，然而他依然很清醒，他告诉记者他要坚强！……

最难忘，一个叫谭千秋的物理老师，一个用生命诠释了师魂的人，一个和他的名字一样名垂千秋的人！大震来临，他用他坚实的臂膀，坚强地撑住了讲台，撑起了一片生命的空间，撑起了老师对学生那无边的大爱，撑起了那震不垮的脊梁，四个学生在老师撑起的那片生命的空间里获救了，而谭老师却永远地离我们而去了！但他的坚强却永远地刻在了我们的心里，刻在了一个民族的记忆里。

读完这段文字，我们一定会被“坚强”的精神情操所感染，这是缘于作者对现实生活的留意，源于作者十分恰当地选取了陈坚、谭千秋的感人事例。该考生这种从生活里发掘素材、从普通人身上聚焦思想道德境界的功夫值得我们学习借鉴。

三、感受时代脉搏，弘扬时代精神，在时代发展的浪潮里聆听先进思想的澎湃之声

“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”古人十分注重文学作品与时代风采的紧密关系，而具有价值导向作用的高考作文，更须反映时代色彩，传达时代声音。在人与社会、人与自然等大课题中，谁的文章能透着强烈的时代气息，代表着时代思想的新境界，谁的文章才能在考场上胜出。所以，写作时要勇做时代弄潮儿，关注时代与社会，“家事国事天下事事事关心”。唯有关心时代、热爱生活的人，才能写出思想进步格调高雅的文章；唯有用发展的、进步的眼光看问题的人，才能写出代表着先进思想的作品。请看高考满分作文《人之常情》：

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”敬老爱幼在特定的背景下闪烁着绚丽的光芒，人性的光芒昭示着最伟大而又最普通的“人之常情”。他才只有三岁，在被士兵们高高举起成为又一个奇迹的时候，脸上还带着伤，但他没有哭，而是一脸郑重地举起还很沉重的右臂，向所有在场的人行了一个不太标准却很严肃的队礼。“敬礼娃娃”以他弱小的身体掀起了吹遍神州的浪潮。“你们辛苦了！”“谢谢全国人们的支持！”是震区鲜红的亮色。

“滴水之恩，涌泉相报。”怀感恩之心，做好自己的事，回报社会，是演绎了几千年的“人之常情”。年近古稀的总理眼角布满血丝，嘶哑的声音传递着关爱、传递着坚强、传递着国家的信念。手，伤了，“先给重伤员包扎”；头，添了根根白发；彻夜不眠，筹划的是救灾的最佳之法。

在这段文字里，传统美德得到了最新的诠释，时代精神得到了完美的展现。每一个读者都被一种崇高思想境界所打动、所感染，而一个两耳不闻窗外事，置时代浪潮和社会民生于身外的考生，是无论如何也写不出这样富有感染力的作品来的。

思想道德情操的高下决定了文章境界的高低，而文章境界的高低又决定了作文分数的高低，因此在高考作文中，一定要注意将高尚的思想道德情操呈现在字里行间，以期感染阅卷者，获取高分。

责任编校彭琳