以精辟的议论说服人

胡兴桥

议论文要做到议论精辟是一大难点，也是阅卷老师在批阅议论文时最为关注的内容。所谓精辟，是说见解、主张或看法深刻透彻。考场议论文，能不能精准地理解观点，或独特、富有预见性地分析理解周遭事物与现象，就显得特别重要。精辟议论考查的是考生对事物的分析能力、理解能力和识见能力，而很多考生恰恰不注意这一点，或者缺乏必要的议论艺术，导致议论文的写作貌合神离、流于现象的罗列，或者思维混乱、强拉硬扯，致使事与理严重分离，直接制约文章判分层级的提升。

一、精辟的议论常常表现为精准的辨析理解

议论文离不开观点，辨析理解常常针对的是文章的观点。观点是什么？是文章的灵魂和统帅，是议论的源头，是命题者的命意所在，所以要求“精确、准确”地解读。比如2008年广东高考作文“不要轻易说‘不”，这是文题也可以是文章的观点。“不要说‘不”很好理解，难就难在中间插入了“轻易”二字，“不要轻易”的言下之意是“可以直接说不，但考虑到事物的复杂性，不要草率、简单、轻易地说‘不”，强调的是在表达立场态度的时候应采取谨慎的态度，这样，我们才能准确地进入议论的过程。请看2008年广东高考标卷58分高分作文的片段：

不要轻易说“不”，在世事尚未洞明、人情尚未练达的时候，在没有深刻理解什么是“不”之前，理智地运用“不”。

不要轻易说“不”，还因为它需要我们付出代价，有时候甚至是血的代价、生命的代价。兵败垓下的项羽对乌江亭长说“不”，放弃东山再起的机会，自刎乌江，从此霸王别姬成为一曲绝唱；而韩信，不对漂母说“不”，不拒绝她的帮助，忍辱负重，终成一代名将。究其原因是项羽太在乎他的英雄气概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韩信。假如项羽不轻易说“不”，那历史恐怕就要改写，项羽或许就不仅仅是一个悲剧英雄了。

说“不”，有时是一个生死攸关的选择，请慎重考虑，请三思后行。

这三个自然段的议论，就充分体现了该考生对“不要轻易”几字的精准理解。为了突出“不要轻易”，该考生设置了“世事尚未洞明、人情尚未练达”的前提，设置了“说‘不有时要付出血甚或生命的代价”这样的后果，所以，议论是相当精准有说服力的。再比如2008年全国Ⅱ卷的材料作文，有的考生在论述“放手也是一种爱”的观点时，对“放手”的理解就特别精准，该考生认为，“放手”就是给孩子以“尊重、自由和信任”，这样才能体现“爱”。又比如2008年湖北卷的“举手投足之间”，一考生通过认真阅读作文的材料及提示语，根据题目的细节性特征，就精准地提出了“慎独”这一看法，一举获得满分。通过以上分析，我们自然地得到议论精辟的方法：一是要认真推敲文题、话题或者材料的核心字眼，准确把握其内涵和外延；二是充分领会出题意图，

牢牢把握相关的暗示条件，将“精准”建立在“切题”的基础上。

二、精辟的议论常常表现为独特的说理议论

议论说理最忌讳生硬说教，步人后尘味同嚼蜡。事实证明，议论越深刻透彻，议论说理就越倾向于独特，发别人之未发，议别人之未议。独特的议论说理不是一味地猎奇、反其道而行，而是充分尊重命题意图，不断开掘，不旁逸斜出，不搬弄是非，能够通过现象见本质，能够追其根、溯其源，而又建立在事实的依据之上，合乎事理，合乎道德标准。这种议论，最能见出考生思维的穿透力与严谨性，也最得阅卷老师青睐。我们不妨看看2008年重庆卷“在自然中生活”的一篇满分作文的开头与结尾：

游走在生活里，我们都是跋涉不辍的旅人：前方有我们为之心仪的归宿，身后亦是一片花草葱茏的往昔。而最好的姿态莫过于任生活的零碎如风般自然而来，又让过往似云烟一样自然而散；唯有如斯，方能守得云开月明，待到春暖花开。

……

世人独爱苏轼之词，我亦然。但更令我倾倒的是他于事于情中任生活的零碎如风般自然而来，似云般自然而散的姿态。他倾其一生诠释着自然中生活该是怎样的潇洒与豪迈，又是怎样的情真与意切。愿自己能成为这样的人，守得云开月明，待到春暖花开。

此文的开头与结尾，让我们眼前一亮。该考生围绕“我们的生活”，富有创见性地提出了“如风似云”的“最好生活姿态”，发人之所未发，精辟独到。为了很好地证明这一观点，该考生接着援引了苏轼这一典型的案例，他的人生起起伏伏，但他的生活却诗情画意，“如风似云”，由现象到本质，追根溯源为苏轼骨子里的“潇洒与豪迈”。这等见解，真是凤毛麟角！再比如2008年福建卷最高分文章《平淡是享受，是追求》这篇文章的精辟议论：

平淡是一种享受，是一种追求。拥有平淡的心境，就像喝矿泉水一样，可以喝出自己的味道，悟出“平平淡淡方为真”的生活哲理。有了这种清淡、淡定、没有浮躁的心境，就能缔造出令自己满意的实实在在的、有滋有味的生活。

这段议论，由喝水喝出“平淡是真”的生活哲理，可见出作者深刻透彻的识见，然后并未止步，更进一层，由生活哲理把玩出独特的心境，又由此心境体味出“非平淡”的生活，足见该考生非同寻常的议论水平。那么，独特的议论说理有什么技巧与方法呢？一是要借助敏锐的洞察能力，准确辨析事物本身的独特之处，见别人之所

未见；二是要借助严谨的分析与理解能力，将别人之所未见的事物准确地加以揭示与议论。

三、精辟的议论常常表现为深刻的预见推理

议论要精辟，要深刻透彻，离不开必要的预见与推理。预见与推理，是在已经关联到的事实的基础上，或者在已经证明的观点的基础上，利用科学的方法，严谨的思维，继续深刻地向前推演，以达到论述的“透”的一种议论艺术。深刻的预见与推理，首先要合情合理，具有正确性；其次是要独特新颖，进而达到深刻性。不是简单的由因知果，或者由果知因，也不是简单的由现在到未来，或者由现在推过去，而是为了论证观点，进行深刻透辟的预见推理。我们不妨看看2008年四川卷以“坚强”为话题的满分作文片段：

人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映；人生如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲调；人生如酒，婉转悠长，热烈与缓淡亦沉醉。拨开蓝丝绒的乌云，一定是一片湛蓝无边的苍穹；追寻流水的踪迹，一定是清如许的源头。或许途中诱惑满目，或许路上艰难险阻，但有一个信念支撑着我们：坚强！

若没有一颗坚强的心，就不会有出生贫寒的洪战辉“背着妹妹上学”的壮举；若没有一颗坚强的心，就不会有双耳失聪的贝多芬奏出伟大的《命运交响曲》。这是一种怎样的信念？这是一种怎样的精神支撑？……

这两个自然段，先是站在“坚强的角度”，预见“拨开乌云见苍穹”“追寻流水见清源”，这里，“坚强”可以让我们的天地变得高远清亮；而后又从“坚强”入手，推测到“洪战辉”与“贝多芬”的信念与精神，可谓一反一正，将预见与推理运用得淋漓尽致，将标题《斑斓人生，紧握坚强》这一观点论证得滴水不漏，不得高分也难。那么，深刻的预见推理有什么技巧和方法？一是围绕“事实现象”进行预见推理，合情合理；二是围绕“观点”进行预见推理，合题合旨。在“准确”的基础上，进而进行深刻的“透”析。

精辟的议论在考场中的表现，是与一个考生思维的深度与广度密切相关的，体现的是一个考生高超的思维能力与深邃的事物认知能力，有时只言片语，也能撼人心魄；有时任意穿插，也能产生巨大的感染力，比如2008年全国卷Ⅱ的满分作文《爱，不该是替代》中的一段：“家长可以替代孩子思考，却不能送给孩子思考后的满足；可以替代孩子走路，却无法送给孩子用脚步丈量大地的快乐；可以替代孩子去经历挫折，却无法送给孩子走出挫折后的那份喜悦！”这段文字，既形象又富有极强的感染力，既是记叙又是议论，既浅显易懂又精准透辟，这样的话语，如果没有深刻的识见，是断然写不出来的！

怎样提升自己的识见能力呢？笔者认为，一是靠阅读积累，多进行名言警句、精辟语句的摘抄和理解，通过间接的习得获取考场作文必须的认知；二是多进行训练，靠训练来提升能力，可以先进行片段的议论训练，也可以进行整篇的训练。比如考生可以围绕上述的三个议论常见点，进行逐一的落实，然后进行篇章整合。

责任编校彭琳