童年

张忻云

曾几何时，我们也在小院子里傻傻地寻过月。

每当那明晃晃的玉盘挂在天上的时候，我和两个姐姐便总喜欢拉着奶奶到楼下去追赶月迹。我们一人捧着一把碎玉般的月光，到处跑着找寻月亮。那月亮好像总躲着我们，最后跑累了回到奶奶身边，奶奶却变戏法似的端出一小盘水，圆圆的月亮竟出现在水中了，风一吹，水里的月亮便摇摇地颤了起来，于是我们都鼓掌笑了。奶奶慈爱地望着活蹦乱跳的我们，开始讲起嫦娥的故事，我和姐姐们睁大眼睛望着深邃的夜空，朦朦胧胧地，仿佛望穿了整个童年。

而如今，并非回忆不在，亦非物是人非，却再也寻不回月亮，寻不到童年的影子了。

当我们姐妹间只有相视一笑时，当奶奶已经年迈到不愿下楼时，当我们对嫦娥奔月不屑一顾时，当我们总是平静地站在月光下时，我们都如此成熟，如此淡漠，如此安静，而我们的心却早已变得空空了。

或许，我们只能告诉彼此：“很遗憾，我们都长大了。”

于是我们继续躲在“长大”这个空洞的光环下，在小路上与青梅竹马的朋友擦肩而过；我们会记得给别人送生日礼物，却从不记得回家拉一拉老人操劳了一生的双手；我们会用各种方法让自己的肩膀不再酸痛，却从不记得为爸妈捶一捶曾在儿时为我们挑起千斤担的肩。

我们会骄傲地告诉所有人“我长大了”，但当那双拥抱过我们的苍老的手永远垂下的时候；当朋友们都忘记了彼此的时候；当姐妹们连过年都无暇回家的时候；当月迹在大气污染下永远消失的时候，我们是否会无助地流泪，或是悔恨地追赶着时间的尾巴?但一切都已经晚了。

这时我们或许会回忆童年，回忆起那一张张纯真的笑脸，回忆起那一双双温暖的手，一篇篇可爱的童话，才恍然发现，我们在童年中追赶的不是月亮的痕迹，而是自己的心。

每个人的童年都会过去，时光不仅会锁住童心，更会悄悄地带走饱含着爱的心。当身边的爱都一点一滴地从生活中消失时，我们只能空空地遗憾吗?

还是像《月迹》中那些孩子一样，时常寻一寻月迹，寻一寻童年，寻一寻自己的心。

成长检讨书

周仁晗

又是一个毫无生气的雨天，没有一缕温暖，乌云拥挤在一块，笼罩着天空。雨如蚕丝般从天而下，打在身上只觉得阵阵寒意。今日，今夜，又有一份信口开河的检讨书，悲哀!

所写的检讨书倘若都存放着，或许可以用“堆积如山”一词来形容，或可美其名曰为修饰。“旁观者”看了定会惊叹，然而看归看，鄙人知道当今世上，知音还是难得一寻。在成长的道路上，始终与我相伴的只有我的铁哥们儿——检讨书。

鄙人天性顽劣难化，可谓“灵猴转世”，绝无仅有。两岁不听劝吃鸡蛋壳：三岁拿板凳砸“仇敌”的脑袋瓜……无不表现出鄙人的“灵性”。

于是，父母很聪明地把我送到学校这个场所“改造”。凭借着天资，一二年级是逍遥的，然而不久就深知学习之苦。于是自娱其乐，转行成“小飞侠”，一到课间就在教室飞来飞去，无所不能。所谓“道高一尺，魔高一丈”，我暂时把自己定位为道。是因为自己道行不高。终于还是“败”在老师的手下，“屈服”于她的杀手锏——写检讨书。

就这样，成长中的第一篇检讨书在我的铅笔下“光荣”诞生。可是，天性之所以称之为天性，不在于它的稳定性，在我看来，检讨书能见证我的“光荣史”，那是份极大的荣耀。也就是这牛气冲天的想法，使本处于良好环境的我身陷绝境，：从简短的50字成长到100字直至300字。一个可爱的三年级“小飞侠”竟在成长中受如此之大的“耻辱”，真是非人道之举，然而，“小飞侠”的名号还是离我渐渐远去了，这不能不让人感到心酸。

上帝啊!请救救信奉你的信徒吧!

“洗心革面”的机会终于到来。在父母的安排下，我被迫从母校转到实验小学，小小的心受到了强烈的颤动。不过也好，该死的检讨书应该可以从我的阳光大道上“滚”出去了，它意味着将带走我一切的“屈辱”和“臣服”，我可以“重新做人”，这是美好生活的预兆。江山如此多娇，引无数检讨书折我腰。

前途是美好的，道路是曲折的。我最终还是没能与检讨书分道扬镳，我们又干上了。可是这回不再是普普通通的小打小闹或是作业没完成，我可以否认你说的一切，因为在上完第二节晚自修后，我偷偷地成了电脑室的访客

结果，正如你所想的，也正在我的意料之中。除了挨老师那“爱的教鞭”外，更锻炼了我的文笔。随着“文化战争”的改革与升级，成长的我，也帮助检讨书升了级，500字的严惩使我苦不堪言，只好自我解嘲，作为一个“斯文败类”，我是不是永远难逃“魔抓”啊!

我开始学会反省，我开始厌恶这长篇大论。许许多多的小故事掺杂在我的成长之中，使得我和检讨书多少会不情愿地晤面。现在，我还有一篇检讨书等着完成：因为“好口才”，因为自习课一分钟的不能自制，被班主任当场“逮捕”。

或者，要想人不知，除非己莫为吧!现在我坚信阴霾的邪恶是永远逃脱不了正义的，可能检讨书也是一样，是它让我知道该如何做人，它像老师一般在引导我的成长。

我长大了，检讨书也渐渐“长大”，它何时才能淡出我的生活呢?(指导老师：冯赛赛)

桃花源的咒语

柳灵

传说中有一个四季桃花遍开的地方——桃花源。桃花源以盛开的桃花而出名，且桃花花期很长，一个季度会开一次花落一次花。但不会结出令人垂涎三尺的桃子。这一季度的花刚凋零，下一个季度的花又已经冒出了花苞，整个岛屿全年都罩在一片桃色之中。

在桃花源长久流传着一个咒语，是关于生命蜕变以及爱情的踪影的。但谁也不知道会降临到谁的头上。于是，随着时间的推移，咒语逐渐被遗忘，但这并不表示生命与爱情的意义正在被淡忘。

在一棵红枫上住着几条毛毛虫，它们是一家人，而它们的邻居是一只丑小鸭。丑小鸭每天早晨都会雷打不动地去溪中游泳，这时有只毛毛虫就会把自己悬挂在一片树叶上看着它。突然有一天，丑小鸭问起毛毛虫的梦想，毛毛虫歪着脑袋想了一会儿摇摇头，对它来说，家人永远在一起是最美的事。丑小鸭充满向往地说，我以后会成为一只美丽的白天鹅。丑小鸭高傲地仰着头，然后它对毛毛虫说：“你以后会成为一只蝴蝶的。”“蝴蝶?”毛毛虫的额头上出现了几个大大的问号。“是啊，只要你肯努力，你一定会变成蝴蝶的”。丑小鸭丢下这句话，就转身游开了，留下毛毛虫在那里冥思苦想。

蝴蝶?蝴蝶到底是什么呀?毛毛虫在回家的路上，脑子里只有这个问题，可是它想破了脑袋，也不明白个所以然。回到家中，烛火在风中摇曳，在墙上投下飘动的黑影。毛毛虫坐在桌边，整个身子趴在桌面上。“妈妈”，毛毛虫无奈地叫了一声，“嗯。”正在织衣服的妈妈用鼻音回了一句。“蝴蝶

是什么呀?”毛毛虫吞吞吐吐地问出了心中的疑问。“蝴蝶?不知道”。她停下手中的动作。顿了一下，又继续织衣服，“我只知道蛾子”。第二天，毛毛虫到老地方等着丑小鸭。丑小鸭游到毛毛虫接着的树下，仰着头问：“毛毛虫，怎么今天这么早啊?”毛毛虫脸上一红，心里忐忑不安地问：“蝴蝶，到底是什么啊?”“蝴蝶是一种会飞的花朵，翅膀大大的，很漂亮!”丑小鸭将自己以前见过的蝴蝶的样子告诉了毛毛虫。

“它们有桃花漂亮吗?颜色是不是很多?”毛毛虫眼里冒出“心形”光波，同时皱了皱眉头。丑小鸭歪头想了一会儿，说：“破茧的时候你使劲挤出去就行了，虽然很疼，但只要一想到自己要变得美美的，也就无所谓啦。像我还不是每天在凉凉的溪水里洗羽毛”。丑小鸭跳上岸，毛毛虫还是对它的话将信将疑，“鸭鸭，你不会是哄我的吧?”丑小鸭白了它一眼，“我哄你干吗?”毛毛虫这才相信了丑小鸭的话。

毛毛虫天天盼着初秋的来临，因为到那时它就可以结茧成蛹了，它就可以变成蝴蝶了。初秋来临了，毛毛虫一家先后结茧成蛹。它是最后一个。日子一天天过去。毛毛虫感觉自己的身体在一天天地变化着，它欣喜若狂，以为自己变成蝴蝶的时刻快要到了。它咬破茧把头伸出来，它又看见漫天遍地的桃花，花瓣在空中打着旋儿，缓缓地拂地而落。它迫不及待地挤了出去，想化为一只蝴蝶。疼痛刺激着它的神经，它退缩了。它后悔了，慢慢地，它爬出了茧。振翅飞过溪面。它看见了一只紫色的蛾子。它没有化为蝴蝶。头顶掠过一道白影，它仰起头，看见了已是白天鹅的丑小鸭。“鸭鸭，再见!”毛毛虫在心中默默念着，飞回了它的家——红枫上的小洞。

毛毛虫后悔了，因此，它没有化为蝴蝶；丑小鸭坚持了，因此，它变成了白天鹅。

桃花源的咒语没有消失，它一直在人们的心中，只是不知如何去利用而已。

(指导老师：曹陵)

年轮的回归线

胡继静

五百岁。

八月的星与二月的海，碰撞着小节拍。

三岁。

开始有了记忆。从此降落到雪面。每一个脚步都将留下印记。无论未来回头它们是否还能看得清晰，却已经双足降落到地。眼睛里再也看不见奇妙的灵魂在竹林嬉戏。他们白软的手做出告别的手势。

终于要开始正式的旅行。

六岁。

彩虹在阳光下融化。缠上手指变成糖。站在幼儿园和学校的路之间东张西望。采了谁家露出墙的金银花泡茶，又怕被主人发现，拼命地奔走逃跑。

当时，那些骑着自行车把自己远远抛在身后的中学生，她们都漂亮得像是某种介质的画。而自己吮一口冷饮，鞋带散开许久都没有发现，变得黑糊糊粘满尘土。

动画片里会变身的美少女，和晚饭时酱骨头浓汤的气味混在一起。奶奶爱好打毛衣的手串过春夏秋冬。

十岁。

英语第一次考了满分，跌跌撞撞跑回家。收获的奖励只有一句赞美，没有物质。曾经，又气又委屈地把门关得很响。

停电的夏天坐在院子里，夜晚休息的花，蚊子嗡嗡叫。是因为你的血型吸引它们吧。

十二岁。

遇见了第一个喜欢的好朋友，遇见了第一个不喜欢的好朋友，前面那个没我聪明，后面那个，家境比我富裕。

学校里举办游园活动，有个夹弹珠的比赛，伸筷子进水面，玻璃珠里夹着红色或黄色的纸片。

十四岁。

养了一头怪兽，它不需要别的力量，只要能让我暂时迷路一阵，忘记方向。

摘录所有与不幸有关的词语，强塞进行囊口袋。

没有一扇打开的门。

时间是被揉长的。而且几乎每个夜晚都能看见蹲在角落里的女生在抹眼泪。也许会遇见非常奇怪的人。看着她，把单寸照片撕成小片。觉得毛骨悚然。

或许，我根本没有她们活得艰难。

但究竟是什么软软地压覆在脊梁上，像是吸收着黑色的光，轮廓从薄膜里脱胎成怪兽。

到底是什么定义我们的年月。是什么让时间成为时间，是什么把交叉的线引向了两个地方。

这些，或许几百岁也不会明白。

一千五百岁。

“物质守恒定律”证明着我们的一切都不会凭空消失。我们的头发、指甲、皮肤、骨骼、肌肉，甚至是小时候吃下的一根鱼骨头都不会消失。

所以，并非一千五百年过去后，没有我们，而是我们的身上长满了草。一部分变成山，还有一部分吹进海水里……

生日的时候，闭上眼许个愿。

睁开眼，吹灭蜡烛。已经十五岁了。

(指导老师：丁益燕)

宽厚仁慈的同窗啊，请宽恕我吧

陈王若尘

班长者，一班之长也。小学时，我班是学校小有名气的好学之徒集散中心，我这位班长可是那一堆书呆子中的一朵奇葩。

早自修，带领大家嚷嚷书上文字；课堂上，督促个别走神仁兄抖擞抖擞精神，偶尔还在老班面前打打“甲说乙的坏话”啦，“张三考试偷看”啦之类的小报告，俨然一正人君子、主任助理，就连课余时间也充分发挥班长的带头作用，干起“坏事”来毫不含糊。

“老师，谁把胶水涂在我椅子上啊!这不，刚上课，老师也还没站定呢，小妮却一脸冤屈地诉苦。好在老师也查无实据。我表面也作义愤填膺状，心里却得意洋洋地，还摇着二郎腿；若某位兄台听到上课铃声急匆匆地推开教室门，一抹布劈头盖脸从天而降，懵懵然就成丑角了；至于用毛毛虫来吓唬那些胆小如鼠的女流小辈。那就更是炉火纯青了，不弄她个呼爹喊娘的，我这“老脸”还往哪儿搁啊!所以，只有想不到，没有做不到。出门一千米，“坏事”做了一火箭，且美其名目：劳逸结合。

且说刚跨进三年级门槛的一天吧。午休时，我站在楼梯口正和几个“同伙”唠着，突然看到楼下一个“小胖姑”。嗯，好久没有“练手”了，就拿你“开刀”吧，谁叫你经常在老师面前揭我们的底呢!我们几个死党心照不宣，经过简单的预谋之后，径直跑到校园小树下寻找作案工具。经过一番努力。我如炬的目光犀利地看到一个呆滞肥胖的身躯。一阵七手八脚之后，手心多了一只惊恐未定的绿油油的小虫子(嘿，手上套着塑料袋呢，不然哪敢抓着它啊!)，迅速扔进事先准备好的盒子里，揣着这秘密武器，我们若无其事地向教室转移，鬼鬼祟祟地回到座位，那狡黠的小眼睛却在滴溜溜乱转。瞅见早就锁定目标的本班“杨贵妃”正睡眼朦胧，我嬉皮笑脸地迎了过去，好一幅奴才样：“大姐，刚才兄弟们发现了一好东西，请您老过目。”不知是自恋还是被我的诚心感动，她竟然接过盒子不问究竟毫无戒心地打开了。“哇……”午后宁静的和谐顿时被她刺耳的尖叫声打破，我发出了胜利的“奸笑”。

自然，老师又让我去办公室接受“爱的教育”。出来时，我那张俏脸已是梨花带雨。

可每隔几天，我们又会重操旧业，因为我信奉“这点雨算什么，至少我们还有梦!”

也许是迫于老师和家长的严厉吧，也许是去办公室次数太多而不好意思再去了吧，也许是我真的长大了吧……不知何时，我竟“从良”了。

现在想来，也真佩服当年的精力充沛。换成现在，紧张的学习，繁重的任务，无量的题海，就连想的份儿也没有啰。“美好”的恶作剧时代已正式尘封为遥远的记忆。

宽厚仁慈的同窗啊，请对我的过去高拾贵手吧!我是毛毛虫，如果可以，我愿作你的牛马!

请宽恕我吧，宽厚仁慈的同窗!

(指导老师：王玲瑜)