月 方
善,可以种植,亦可以收获。自种自收的善果。总是格外甜润饱满。
常常觉得,一个人,聪明并不重要。福气才重要。收善的过程其实就是一个得福的过程。
比如买鱼。那天买鱼的时候人特别多,我给摊主十元钱,摊主却找回十二元,赶紧退还多找的十元。女摊主感激地笑,然后继续埋头忙。
这件事很快就淡忘了。一次在某面条店吃鱼汤面时,进来的一位男子却一个劲地朝我点头微笑。想了许久才想起,他是那家鱼店的男主人。有人冲你微笑是一种多么温暖的福气,而这福气,是因我的不贪不占得来的。仅仅不占,就收获一份友善,这样的行为,是不是太值?
那次买菜。卖菜大娘的摊位设在菜场门口。图方便我就在她的摊位买丝瓜。结果发现。她的菜比菜场内便宜很多。买完丝瓜,大娘问:“要刨吗?”我想刨丝瓜又不是多费劲的事,就不麻烦老人家了。大娘高兴。忙拿塑料袋给我装,我展开手中的编织袋,说:“塑料袋也不必了。”知道她从农村来,农村人一个塑料袋都很宝贝的。大娘更高兴:“哎呀姑娘,你又省我一个袋子了!”接着,大娘手指旁边筐内的葡萄:“姑娘!买点葡萄吧,这是我自家长的,味道好着呢!多少人都寻着找着买我的葡萄……”既然这样,就买两斤。
回家吃葡萄,果然好吃,又新鲜又甜润,无论碧绿的还是亮紫的都饱而多汁。一家人围坐着边吃边夸,其乐融融,福气在每个人脸上荡漾,其光灼灼。令我欣喜。
我的孩子上一年级了。我带她报到。班主任是个中年妇女,黑板上写着她的名字:卞思清。回家告诉孩子爸班主任的姓名。孩子爸一拍脑袋:“这个名字熟,好像是我以前的一个学生家长……”打电话联系,即是,她的儿子曾在我家老公手下三年,是个聪明而调皮的家伙。
在周遭学童的家长“宣传”下,教师节我也想向卞老师表个心意。可是,卞老师怎么也不肯收,她说:“当初我儿子在你家老师手下,我送过?你是不是不让我做像你家陈老师那样好的老师?况且,你再打听打听就知道我这人的处世原则了……”我无奈收回。后来从旁人口中得知,卞老师是个非常有爱心非常有经验非常正直的老师,女儿回来也说卞老师幽默有趣!老天眷顾,让我的女儿遇到卞老师,真是我家的福气!
遇到这样好的老师,与我们自家的老师立志要做好老师。也许关系并不太直接,但肯定有,绕了很久,我家老师想做的。让他女儿遇到了。福气就是这样,你慢慢修慢慢种,也许某一天猛然被一片幸福簇拥。让你感动无措。
其实,种善得到的最大善果,是种善过程中内心生出的慈悲、安然、开阔。你种一份善,你的内心就添一份喜悦。喜悦越多,人生就越豁达——豁达的人生是多么美好的人生。
编辑孙鲁宁