基于Ｗｉｋｉ的开放式协作学习教学模式研究

郭立红　龚锐玲

摘要：本文论述了基于Wiki这种社会化软件的设计思想构建开放式协作学习系统的具体设计和实现方法。论述了基于Wiki的开放式协作学习模式的特点。本文提出的开放式协作学习系统是一个采用JSPWiki平台搭建，运用先进的协作创作Wiki模式，具有小组控制，角色控制的面向教学的开放式协作学习网站。

关键词：协作学习；Wiki；社会性软件；学习系统

1引言

Wiki是一种开放性的网络协作式写作系统，一种用于多人协作创建和编辑网页的Web工具。1995年Purdue大学的WardCunningham创建了世界上的第一个Wiki网站。后来，随着新一代互联网——Web2.0概念的提出，Wiki成为Web2.0的核心应用之一，并成为人们研究的热点

与其它超文本系统相比，Wiki具有使用方便、自组织、开放性等特性。Wiki网站容许任何访问网站的人能快速轻易地加入、删除、修改所有的内容，甚至连登录都不需要，因此特别适合团队合作的写作方式。

协作学习(Collaborative Learning)是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略。协作学习模式与Wiki有着天生的“姻缘”。利用Wiki特有的技术元素构建先进的教学模式和学习平台，可以大大提高学习团队的合作效率，提高学生的学习积极性，促进知识的共创和分享。

2开放式协作学习模式

基于Wiki构建的开放式协作学习环境，是在Wiki提供的学习环境中，通过组建学习小组，让学生以小组为单位完成教师指定的学习任务的协作式学习方式。

3开放式协作学习系统的设计与实现

3.1开放式协作学习系统的模型设计

开放式协作学习系统的系统模型如图1所示。

3.2系统组成描述

如图1所示，基于Wiki系统的开放式协作学习模式包含五个基本要素，即协作小组、学习任务、成员、教师及旁观者。

3.3基于Wiki开放式协作学习系统实现

(1)Wiki引擎的选择

随着Wiki技术的发展，出现了种类繁多的Wiki引擎，使用较为广泛的有JSPWiki、WikiMedia、WakkaWiki等。本系统采用JSPWiki引擎。JSPWiki是一个基于文本文件的简易Wiki系统，包括了身份认证，版本控制等基本功能。

(2)系统的框架结构

系统的框架结构如图2所示。其中，用户管理模块实现角色管理；小组管理模块实现基于角色的小组管理功能；作业管理模块实现基于不同角色的作业管理；页面管理模块实现基于小组的页面控制策略。

(3)角色控制

在学习平台上，参与一个学习任务从建立到完成过程的用户按照角色可以划分为教师、小组内的学生、其他组学生和匿名用户。通过划分用户类别，对不同类别用户进行认证和授权。JSPWiki引擎中的用户只分为注册用户和非注册用户。用户信息在XML文件中存储。为了便于用户权限管理，我们采用MySQL数据库来存放用户信息。

(4)小组管理

在学习平台上，由教师将已注册的学生划分到不同的小组中(可以动态地创建小组、编辑小组、删除小组)。教师对不同的小组发布不同的作业，小组成员进入自己的小组页面完成老师布置的作业。

4结论

基于Wiki的开放式协作学习是协作学习的一种具体学习方式，它强调把Wiki技术运用到协作式学习中，通过学生间的协商、合作来共同解决问题；并可以保存版本，随时查阅过去的内容，也不用担心修改错了，所有记录都是可恢复的。这种学习方式不仅在于时间、空间上的灵活，而且符合个人习惯，充分调动了每个学生的力量。我们认为，基于Wiki模式的开放式协作学习在智能化、开放式、协作性的远程教学、开放教育和终身教育中都有广阔的应用前景。