比喻

名怖简介

范会礼，高级教师。发表了作文教学研究论文二十余篇，指导学生在国家级刊物上发表作文200余篇。担任了省内外十余家作文阅读类刊物特约编辑，参与编辑出版了《全国名校小学生作文起步》、《全国名校小学生日记起步》、《全国名校小学生读后感起步》等书。

作文中，运用精彩的比喻，就如同镶嵌了零琼碎玉一般，让文章显得更加生动。正如著名作家秦牧所说：“美妙的比喻像是童话中的魔法棒，碰到哪儿，哪儿就产生奇特的变化。它也像—种化学药剂，把它投进浊水里，顷刻之间，—切杂质都沉淀了，水也澄清了。”

品味下面的句子，看看你能从中语出什么。

1、一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。(选自《黄果树瀑布》)

2、敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。(选自《莫高窟》)

3、古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育着她的儿女。(选自《古井》)

第一句，把瀑布悬挂在岩壁上直泄下来，比作“一匹宽幅白练正从织布机上泻下来”，体现了瀑布飞流直下的气势。

第二句，“明珠”一般用来比喻真爱的人或美好的事物，用“明珠”赞美莫高窟，可以充分显示它的艺术价值。

第三句，用母亲比喻古井，用甜美的乳汁比喻井水，既贴切又新鲜，读者比较容易明白。

比喻句一般由三个部分组成：被比喻的事物叫本体，作比喻的事物叫喻体，使本体和喻体发生相比关系的词叫比喻词。如：“红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。”句中的“红红的枫叶”是本体，“邮票”是喻体，“像”是比喻词。通过比喻，可以把事物描写得更加形象，更加生动，把意思表达得更加明白，更加透彻。

在作文中，巧妙地运用比喻，确实能让语句生动、形象，但是稍微不慎，就会出现“弄巧成拙”的现象。

例如：

1、老师有一双又大又亮的眼睛，像两个大灯泡似的。

2、同学们整齐地站在操场上，好像一排排粗壮的大树。

大家看出这两个句子的问题了吗?这两个句子滥用了比喻，不但没有准确表达自己的意图，而且弄巧成拙，讽刺了所要表达的对象。

所以，运用比喻时我们要注意：第一，比喻要恰当，本体与喻体之间要有相似点。第二，比喻要适度，滥用比喻让人感到华而不实。

下面是个别同学在作文中，由于比喻不当出现了一些令人捧腹大笑的句子。你能找出它们所犯的毛病，并修改出来吗?

1、小明像阵风一样快，妈妈却像只笨重的大狗熊，怎么也追不上。

2、一会儿，悦耳的下课铃声响起，同学们一个个像无头苍蝇一样，一窝蜂地涌出教室。

3、我们的教学楼好像一个巨人，我们仿佛在一个巨人的肚子里上课，感觉到非常温暖。

4、早晨，阳光明媚，学校门口的木板上的几个大字更加清晰，值周的老师和同学都像一个柱子似的站在哪里，对着到来的老师问好。

5、苍蝇嗡嗡地飞舞着，好像是演奏着雄壮的交响乐。

6、王老师教导我们要像驴子一样勤恳地工作，才能每天过得很充实。