美国的“高考”作文：注重智性思考和理性反省

国外的“高考”作文题是什么模样?国外的学生怎样写考场作文?也许大家会对这样的问题感兴趣。事实上，这也是一个有趣的、颇值得我们思考的问题。与我国比较注重体验感悟的作文命题取向不同，美国、法国等西方发达国家的“高考”作文往往注重智性思考与理性反省能力。

虽然了解国外的“高考”作文对我们写好考场作文并不一定有直接的作用，但它对我们开阔视野、拓展思维也许会有意想不到的效果。

目前，美国最为主要的高校入学考试是由教育考试服务处(Educational Testing Service，简称ETS)举办的“学习能力测试”(Scholastic Aptitude Test，简称SAT)，它被称为美国的“高考”。

我国的高考作文命题往往重视体验感悟，与之相比，美国的“高考”作文往往注重智性思考与理性反省能力。此外，美国的“高考”作文命题中会更多地介入一些有争议的社会话题，尤其是学生身边有争议的学校问题、家庭问题及社会问题，用以引发学生的思考与质疑，学会明确自己的态度，自由选择自身的立场，借此形成批判性思维与理性思辨的能力。

美国“高考”的25分钟短文写作试题

提示：

人们总是要被迫遵守各种规则，而实际情况却是，这些规则不是永恒的：此一时一地正确的、合适的，在彼一时一地却可能是错误的、不适的。世界变化的速度如此之快，以至于规则在它被创造不久之后就几乎不再为当时所需。人们不能依赖于固定的规则决定他们应该做什么和不应该做什么。

——摘自GregoryD.Foster《道德：实质性的回归》要求：

固定的规则是否足以指导、规范真实生活情境中的人们呢?对于这一问题，你的观点是什么，请写一篇短文。在短文中，你需要逐步构思自己对该问题的观点，然后使用推理和事例论证你的观点；至于事例，可以来源于你的阅读、学习及亲身体验、亲眼所见。

考场作文展示

“多数人做主的原则”是否会是误导?

民主的整个观念是基于“多数人做主的原则”，如果多数公民支持，法律和标准也就因此产生。然而，如果事事集中在多数人身上，人们就会忘记少数人的声音和权利。不能因为持有观点的人是少数，这些人就被忽视，因为真正的民主意味着所有的公民都有一样的权利。所以在一些情况下，严格地跟随多数人的意见行事便可能会误入歧途。

美国南北战争前，奴隶制猖狂，就说明了多数人做主的原则损害了人们的自由权利。19世纪初，多数白人支持奴隶制，因为他们受益于被压迫的黑人。所以当时的政府不顾奴隶的悲惨遭遇，半推半就地让奴隶制在美国合法化。被蹂躏的奴隶们惨遭无数可怕的经历一一被拷打，背井离乡，终生耕作，而这正是因为政府信奉“多数人做主的原则”所致。奴隶们生活在这种状况下，直至南北战争中解放公告的诞生。如果当时的政府没有顺着白人的喧嚷行事，奴隶制可能会被更早废除，许多悲惨的遭遇也可避免。在这自由与压迫的问题上，多数人的意见误导了美国政府。

多数人为准的原则甚至影响到当今美国人民，诸如许多尚未解决的有争议的社会问题：同性婚姻及干细胞的研究。在同性恋的权利问题上，多数美国人反对同性婚姻，这反映在多数州的法律上，即以法律来制约同性恋者的愿望，禁止相爱的人结合，破坏许多人的幸福。美国宪法宣称人人有权追求幸福，但禁止同性婚姻也就阻碍了一些人的婚姻幸福。进一步说，许多人反对干细胞的研究，因为他们不能容忍胚胎的培养继而又被销毁。如果政府又用法律的形式来禁止这些研究，一些人将会遭难；但是，干细胞的研究如果运用在特殊领域里，可能拯救许多生命，那些受益于干细胞研究的人们可能不会死去……