传统文化，我们的骄傲

鲁　杰

中国传统文化魅力一瞥

加强青少年爱国主义教育，首要的一点就是提升他们的文化认同感和自豪感，可以让青少年接触一些传统文化的载体，父母要引领孩子追寻民族文化之根，以此来影响孩子的思想和行为，形成强有力的精神支柱和精神力量，进一步培育孩子的爱国主义情怀。

欧洲哲学权威专家捷恩说：“谈到世界人类唯一的智慧宝典，首推中国的《易经》。在科学方面我们所得到的定律常常是短命的，或被后来的事实所推翻，惟独中国的《易经》，亘古常新，相延六千年之久依然具有价值，而且与最新的原子物理学有颇多相同的地方”。

黑格尔也曾说：“《易经》包含着中国人的智慧”。

在1988年，就有75位诺贝尔金奖获得者在巴黎发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回过头到2500年前去汲取孔子的智慧”。

中国传统文化的载体选介

汉字、书法、文学

在璀璨如星河的中国传统文化的卷轴中，汉字是中国文化的重要载体，汉字和书法体现了中国文化的底蕴和风格，代表了民族精神和文化的根。然而，在我国中小学基础教育中，书法教育被忽视了，因此，爱好中国传统文化的父母们可以和孩子一起到书店选择字帖，或拜师学习书法，使孩子从小在书法练习中体会汉字的结构韵味、文化内涵，提高对中国文化深入而感性的理解。

中国传统文化中，与汉字汉语相关的文字游戏也很生动有趣，比如对对联、猜谜语(灯谜)、填歇后语和成语等，父母可以选择这些书籍与孩子一起赏读对答。

再有，中国的传统文学无论体裁还是题材都丰富、唯美，成就辉煌，对于中国传统文化的建设功不可没，父母可以和孩子一起诵读唐诗、宋词、元曲，清小说、歌、赋、四大名著等；再有，父母也可以利用孩子喜欢接触神话、童话的形象化特点，向孩子介绍中国古代的神话传说，如女娲补天、盘古开天地、后羿射日、嫦娥飞天、夸父逐日等。

乐器、乐曲

代表中国传统文化的乐器非常具有民族特色，如笛子、二胡、古筝、萧、鼓、古琴、琵琶等，父母可以请孩子选取他喜爱的乐器，让孩子在业余时间接触并练习，培养孩子对中国传统音乐和乐器的兴趣。除了学习一种乐器外，父母也可以上网下载或到音像店里选取中国古代乐曲，经常在家里播放，可以养心怡情，著名的中国传统文化乐曲有：《高山流水》、《广陵散》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕阳箫鼓》、《渔樵问答》、《胡笳十八拍》、《汉宫秋月》、《阳春白雪》等。

棋类

中国传统文化中的对弈即棋类活动有强烈的文化特点，对培养孩子的智力和思维能力及优良的个性非常有帮助，爷爷奶奶、父母都可以和孩子对弈，为了系统培养孩子的对弈能力，可以征得孩子同意后给孩子报班学习，如中国象棋、中国围棋等。

诸子百家等经典

孩子从小接触国学经典，让孩子认真诵读，并尝试把精彩的片段背诵下来，这样做不但能够使孩子文化底蕴更为深厚，利于形成良好的道德品质，适应日后的社会生活，同时，对于孩子长大成人后建立正确的人生观、世界观与价值观非常有益。如儒家的代表作《论语》、《孟子》、《荀子》，道家代表作《老子》、《庄子》，墨家代表作《墨子》，法家的《韩非子》、兵家的《孙子兵法》等。父母也可以和孩子一起了解中国传统养生保健的方式，比如太极拳、打坐等，并把学习的结果和爷爷奶奶、姥爷姥姥一起分享，以实际行动祝愿他们心情舒畅、健康长寿。

传统节日与民风民俗

中国传统文化活动中很强调各种礼节，这体现在婚嫁(红娘、月老)、丧葬(孝服、纸钱)、祭祀(祖)中，传统节日中更是民风民俗的大汇聚，比如大年里贴对联、门神、年画，放鞭炮、吃饺子、舞狮子，元宵节看花灯、吃元宵，清明节扫墓、怀念亲人，端午节吃粽子、赛龙舟、纪念屈原，中秋节家人团圆、赏月、吃月饼，重阳节敬老、登高，除夕、春节发红包、守岁、吃团圆饭等为代表。

名胜古迹

中国是一个历史悠久、疆域辽阔的国家，各地有着浓郁的地域文化，江南水乡、塞北岭南、大漠风情、蒙古草原、天涯海角、中原大地、青藏雪域，都有着奇丽的风光和历史古迹，父母既可以利用假期带孩子去这些地方游览，也可以找一些相关的图片资料与孩子一起欣赏和学习。

最后，父母对孩子进行爱国主义教育时，不能照本宣科，盲目地讲大道理，让孩子产生厌烦感。一定要如同一个聪明而善解人意的老师手把手地教孩子书应该怎么读、路应该怎么走、人应该怎么做，这样具体而明确，我们的孩子才能很快地心领神会。