教师应做有“心”人

谢卫平

近些年来,由于职场竞争逐渐加剧,工作压力越来越大。在这种社会集体性浮躁的情况下,教师们应该端正自己的职业态度,不轻易被外界其他环境所左右。为了更有效地投身于教育事业,需要教师学会做有“心”人。

“爱心”——使教师拥有学生

教师是学校教育的直接施行者。教师在学校教育活动中能否成功,是否能成为学生心中的好教师,这取决于教师自身的努力、取决于教师对自己所从事的职业的忠诚态度。笔者认为,一位好老师的基本条件应是拥有一颗爱心——对学生深切的关爱,对教育事业执着的热爱。

热爱学生是教师搞好教学工作的前提。教师对学生的爱在教育过程中起着十分重要的作用。爱学生不仅是一种教育手段,更是教师高尚道德品质的具体表现。教师要尊重学生,信任学生,严格要求每位学生。教师日常教学中表现出的循循善诱、细致入微,会使学生感受到亲切、自然,能让学生体会到教师在学习和生活上的关心和帮助。教师的爱心是学生身心健康成长的重要因素。

每一个投身于教育事业的人,都应该感到无尚光荣,都应该用心为之倾注精力,都应象孔子那样做到学而不厌、诲人不倦,对教育事业富有爱心与责任感,提倡终身从教的乐业精神,严谨执教的敬业精神,不甘落后的进取精神。

教师对学生、对事业的爱心应是教师职业态度的最直接的体现。

“平常心”——使教师善待自己

“平常心”是一种处世心态,所谓“平常心”,就是把名、利、地位之类看得淡一些,对于自己的升降去留,客观冷静地对待。的确,目前教师的绩效工资还没到位。教师也是普通人,也需要经济收入养家糊口,过低的工资收入让许多教师,特别是农村教师倍感生活的压力。更有些偏远农村地区教师,他们的工资甚至还不能及时按月领取。虽然,国家要为教师涨绩效工资,但具体考核方案至今仍未出台。教师们要用一颗平常心来加以面对,不苛求与他人攀比收入。同时,教师们更应该清楚,他们担负着为祖国未来建设培养高素质人才的重任。只有乐于奉献、敬业爱岗的教师才可能成为一名好教师。

“进取心”——使教师拥有斗志

行动未必是志在必得,而抱着积极的进取心去做事就会功到自然成。有所作为的教师无不是养成积极行动的习惯,积极地投入生活,大胆地面对人生的。无论什么时候都要培养积极的进取心,热诚地坚持勤学好问的态度。心态积极的教师决不会墨守成规。随着科学技术的不断进步,教育教学的理念及教学手段也已不断更新。新时期的教师更应有一颗锐意进取的心,要有敢为时代先的态度。教师必须具有扎实的基础知识,精深的专业知识,广博的相关知识和宽厚的教育理论知识,要不断学习,逐步提高自身的学识、学养。同时,教师更应学会吐故纳新,吸收新的教育理念,潜心钻研教学业务,不断改进教学方法,提高自身教学水平。此外,教师应争取多参加各类有益的培训及校外教研活动,多吸收别人的长处,改进自身的不足。教师们更要积极掌握现代教育教学的先进手段,力争用积极的态度使自己不在竞争中落伍。

“警惕心”——使教师远离诱惑

现代社会物欲横流,充满诱惑,稍不留神就容易使人迷失方向。教师的职业是神圣的、高尚的,是不容玷污的。教师们要清楚,既然加入教师队伍,就要时刻注意自身的形象,时常提醒自己要有拒污防变的心理准备,不要以为某些事小就不要紧,古人也知“不以恶小而为之”。在我们身边发生过的有关教师违法、违纪的案例已不在少数。作为教书育人的人民教师,应时刻拥有警惕心,要有明辨是非的能力,更要注意以坚决的态度远离黄、赌、毒,让自己成为一名永不变质、为人师表的高素质教师。只有这样,我们才能无愧于头上人民教师的光环。

教育的发展依靠我们的教师,教师们应端正态度,做一名新时期的有“心”人,让自己更好、更高效地投入教育事业中去。这样,我们的教育才会更有希望。只有教育事业的振兴,我们的国家才会永远立于不败之地。

(作者单位:江苏金坛市河滨小学)