考场作文拟题六法

卢社会

直接揭示文章主题

标题就是文章观点，直接明了，让读者一下子就能抓住中心。如在2008年高考全国卷一中出现的“孩子，不哭”“灾难来了，我们选择抬头”“多想握住你的手”等标题。

运用各种修辞

1、比喻。活用比喻，能使抽象的事物形象化，深奥的道理浅显化．复杂的现象简单化。如在2008年高考全国卷一中出现的“天使就在我们身边”“让微笑像花儿一样绽放”等标题。

2、拟人。运用拟人能使读者对所表达的事物产生鲜明的印象，产生强烈的情感，引起共鸣。如在2008年高考全国卷二中出现的“乌龟的困惑”等标题。

3、双关。利用双关，能带来一种言在此而意在彼的效果。如在2007年高考全国卷一中出现的“摔跤后”“请给我风吹雨打”等标题。

4、对偶。对偶形式上音节整齐匀称，节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。如在2008年高考全国卷一中出现的“天灾无情，爱心有价”“爱若在，梦就在”等标题。

还有对比、反问、顶真、反语、反复、通感等修辞手法，你都可尝试着用来“自拟标题”。

化用熟语、歌词、诗词、名言等

标题可借用或改动人们熟知的成语、歌词等。如2008年高考福建卷出现的“清渠如许”“乐天知命”，2007年高考全国卷一出现的“爱子有道”等标题。

化用名言作标题会为作文增添活力，给人留下深刻印象。如2007年高考全国卷一出现的“请为孩子计深远”“莫让溺爱遮望眼”等标题。

妙用数学符号

将数学符号引入到标题中，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理等特点，往往能收到出奇制胜的效果。如2004年高考全国卷二中出现的“成功=自信+听取别人意见”，2004年高考江苏卷出现的“水的灵动+山的沉稳=完美的人格”等标题。

善用标点符号

用标点符号来拟写文题，清新活泼，形象生动，往往能给人留下广阔的思维空间。可用来组成题目的标点有问号、叹号、破折号、省略号和间隔号等，常用来放在独立的几个词中间，表示一种特定的逻辑关系。如“树木·森林·气候”等标题。

设置悬念

即运用矛盾或反常的语言，达到吸引读者，增强阅读兴趣的目的。有这么一篇作文，叙述的是一位老师以母亲的名义暗中帮助一位贫困生，若拟题目为“师生情”“老师啊，你是母亲”“难忘恩师”等，读起来会觉得太陈旧、太平淡，若改为“美丽的谎言”等，则新意顿生。

考生在写作时不必生搬硬套本文的拟题方法，而要融入自己的思考，力争拟出精彩的标题来。

(责任编校／曾向宇)