基于教师学习共同体的校本培训新方式

　　校本培训是促进教师专业成长的重要途径。从以往的校本培训组织方式来看，教师学习是孤立的、封闭的，缺乏有效交流沟通和知识共享；而教师学习共同体秉持个体和群体共同发展理念，从根本上改变了传统校本培训组织方式，值得实践。
　　
　　一、基于教师学习共同体校本培训的含义
　　
　　所谓教师学习共同体，是指教师基于共同的目标和兴趣而自行组织的，旨在通过合作、对话和分享性活动来促进教师专业成长的教师团体。教师学习共同体可以提高教师解决真实问题