积累素材的妙法——一周盘点

　　小学生往往为写作文找不到素材而发愁。一位哲人说过，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。如何引导学生发现，并把发现所得及时捕捉下来呢?天天写日记，一天下来要完成各科作业，还要预习，似乎不太现实。可时间一长，生活中的一些事又会淡忘。电视新闻有一栏目叫一周盘点，笔者深受启发，偶发奇想，何不用这种形式来积累素材呢?于是便开始了实验。经过一段时间的实验，效果很好。
　　第一步，天天观察，周末对号入座。
　　平时要求学生留心生活中的点点滴滴，或心情，或感受，或心得，或见闻。及时用简洁的话概括下来。周末时进行分类盘点。分类如下：一周最开心的事，最成功的事，最感动的事，最倒霉的事等等。
　　第二步，天天留心，周末进行归纳。
　　在学生基本养成观察生活的基础上，可以让学生感受生活的每一天，不用天天写简记。待周末回忆各种独特的感受，以简明新闻的形式进行盘点。
　　第三步，天天感受，周末重点回味。
　　在学生学会观察，懂得积累的情况下，引导学生善于思考，从每天发生的点点滴滴中去感悟道理，品味生活。在周末盘点中，每一方面的最后都要用简洁的词句概括出由此悟到的东西。一周盘点完毕，再从中选一方面以日记的形式详细地记述下来。
　　经过一段时间的训练，学生的观察能力，感悟能力，积累能力都有所提高。再也不为找不到素材而发愁了。
　　（责任编辑：梁 媛）