２００８年高考英语试题（江西卷）单项填空题分析

裴韶珍

与2007年相比，2008年高考英语试题(江西卷)明显加大了难度，特别是单项填空题。15个小题考查了十几个语言项目的掌握情况，这些项目依次为：交际用语、代词、动词的用法、动词短语辨析、情态动词、名词辨析、非谓语动词、冠词、倒装、时态、形容词和从句。盘点2008年高考英语试题(江西卷)单项填空题，可以发现考查了以下十大热点项目。

热点一：考查交际用语，重在考查实际应用和英汉思维差异，重约定俗成的表达方式。

—I think youd better type this letter again before Mr. Smith sees it.

—Oh，dear!______

A. Who cares?

B. No problem.

C. I dont mind at all.

D. Is it as bad as that?

【答案解析】 D。本题考查对对方的建议的答语，关键要抓住应答时惊讶的语气。A项答非所问，B项是对请求帮助的答语，C项是对征求许可的答语。

【应试对策】交际用语旨在考查考生在特定的交际环境中英语口语的得体性(语用能力)。因此，考生应该在不断领悟题干内涵(语用能力、话语场合、中西文化习惯、交际身份等)，通过充分的语言活动熟悉并掌握各类常见的表达方式且能在恰当的语境中使用。

热点二：考查情态动词，主要考查常见的情态动词：can，must，may，need，dare，should，will，shall等的基本含义和基本用法；情态动词表推测；“情态动词 + have done”的用法。

What a pity!Considering his ability and experience，he______ better.

A. need have done.

B. must have done.

C. can have done.

D. might have done.

【答案解析】 D。根据“What a pity!”知道事实并未达到所期望的目标，再抓住“考虑到他的能力和经验”，我们认为“他本可能做得更好。”

【应试对策】考生应熟悉常见情态动词的基本意义和特殊用法，重点掌握can、could、 may、 might、 must表推测的用法和“情态动词 + 完成时”的用法。此外，正确使用情态动词的关键在于准确理解说话人的情感和态度，所以做题时要利用细节，想像出会话的实际情景，体会说话人的语气和态度，从而做出正确的选择。

热点三：考查非谓语动词的用法，特别是v-ing和v-ed形式作定语、状语和补足语以及不定式作状语、宾补和不定式的省略等情况。

① My English teachers humor was______ make every student burst into laughter.

A. so as to B. such as to

C. such that D. so that

【答案解析】 B。本题的句意是：我们老师的幽默竟达到使所有学生都哄堂大笑的地步。该题出得有点偏，考生易误选A项。A项一般作目的状语，不作表语。例如：

His high blood pressure wasnt such as to cause anxiety. 他的高血压还未到令人担忧的地步。

②We finished the run in less than half the time______.

A. allowing B. to allow

C. allowed D. allows

【答案解析】 C。考查分词作定语，根据分词与其所修饰的名词time之间的被动关系，应选择过去分词allowed。 A项v-ing作定语表示与其所修饰的名词之间是主动关系，B项不定式作定语表示一个将来的动作，D项在句中作谓语。

【应试对策】 掌握三种非谓语动词(不定式、v-ing形式、v-ed形式)的基本用法及区别；注意非谓语动词与其所修饰的词的关系，根据其逻辑关系选择表示主动或被动意义的非谓语动词；根据非谓语动词与谓语动词的动作发生的先后顺序，确定是用一般式还是完成式。

热点四：考查动词的时态、语态，注重在语境中考查时态的正确使用、主从句时态呼应和固定句式。主要考查一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时以及完成进行时。

—Do you think we should accept that offer?

—Yes，we should，for we______ such bad luck up till now，and time______ out.

A. have had；is running

B. had；is running

C. have；has been run

D. have had；has been run

【答案解析】 A。由时间标志词up till now知道，动作是从过去延续到现在，所以第一空要用现在完成时；而根据语境可知时间快要耗光了，所以第二空要用进行时表将来。

【应试对策】考生应熟知常用时态和被动语态的构成及用法。高考题往往不会涉及单一的时态语态，而是更多地侧重于时态的交叉使用和呼应及与语态的结合使用。所以解题时一定要结合语境，弄清时间的先后关系，可根据不同情况采取“找标法”(寻找时间标志词)、“呼应法”(主从句时态呼应)、“搭配法”(固定搭配)、“语境法”等解题技巧。

热点五：考查各种复合句的用法。常考的复合句有名词性从句、定语从句、状语从句等。名词性从句主要考查：语序问题；连接词的选用；时态呼应等；定语从句主要考查：关系代词和关系副词的选择，特别是由whose，where，when，that，as和“介词 + 关系代词”引导的定语从句；状语从句主要考查：时间、条件和让步状语从句，涉及状语从句的时态、特殊结构、省略句式、引导词的选择和辨析等。

①Animals suffered at the hands of Man______ they were destroyed by people to make way for agricultural land to provide food for more people.

A. in which B. for which

C. so that D. in that

【答案解析】 D。考查的是状语从句，关键是理解句子意思，此外要了解in that意思是“既然；因为”，它引导原因状语从句。而A、B项都是引导定语从句，C项引导结果或目的状语从句。

② Later in this chapter cases will be introduced to readers______ consumer complaints have resulted in changes in the law.

A. where B. when C. who D. which

【答案解析】 A。考查的是定语从句，关键是理解句子的意思，抓住从句与cases的关系。题意为：以后在这一章中，消费者的投诉已经导致法律变化的情况将会介绍给读者。引导词在从句中作地点状语，where相当于in the cases。要特别记住当先行词为case，stage，point，situation等抽象的地点名词时且从句缺少状语时，那一般情况下都是由where来引导定语从句。

【应试对策】三大从句引导词的选择各有诀窍：名词性从句引导词的选择采用从句中“缺什么成份补什么成份”的原则；定语从句关系词的选择需要“看先行词在定语从句中作何成份，作主语、宾语或定语用关系代词，作状语用关系副词”；状语从句引导词的选用主要根据句子的意思。

热点六：考查代词的用法。主要考查替代词、不定代词的使用。

①Isnt it amazing how the human body heals______ after an injury?

A. himself B. him C. itself D. it

【答案解析】 C。考查反身代词作宾语。主语the human body的反身代词为itself。

【应试对策】 考生应熟练掌握替代词one/ones，that/those的用法，注意与指示代词it的区别；特别留意表示两者的either，neither，both与表示三者或三者以上的all，none等不定代词的区别。

热点七：考查动词(词组)词义辨析。主要考查在特定语境中常用动词的基本用法和意义，常见近义词的辨析、拼写、相似动词的辨异及习惯搭配等。

If a person has not had enough sleep，his actions will give him______ during the day.

A. away B. up C. in D. back

【答案解析】A。考查give短语的辨异。give away意为“泄漏(秘密)，赠送”，give up意为“放弃”，give in意为“屈服”，give back意为“归还”。句意为：如果一个人没有睡够的话，白天他的行为便会显露出来(意即别人知道他没精神是因为没睡好觉)。

【应试对策】考生应熟练掌握常用动词的含义和用法，并学会在特定语境中灵活运用。平时要进行大量的阅读，在阅读中去理解动词短语的新意义。注意一词多义现象，特别注意一些搭配能力强的动词，如come，go，get，put，break，make，turn，care等构成的短语。

热点八：考查冠词的用法。主要考查不定冠词和定冠词的基本用法以及零冠词和固定搭配。

① —I am so sorry to have come late for the meeting.

—It is not your fault. With______ rush-hour traffic and______ heavy rain，it is no wonder you were late.

A. a；a B. the；the

C. /；/ D. /；a

【答案解析】 B。介词with + n.作原因状语，“高峰时刻交通拥挤和下大雨”都是迟到的原因，所以应是特指。

【应试对策】考生应熟知不定冠词表示泛指和定冠词表示特指的意义；特别要注意抽象名词具体化和具体名词抽象化的现象；注意零冠词和固定搭配的使用情况。

热点九：考查形容词、副词的基本用法及其比较等级。主要考查形容词比较级、同级比较时倍数及名词的位置、副词(词组)的意思、用法及位置等；比较等级及其修饰语；在特定的语境中选择恰当的词语。

① Jack is late again. It is______ of him to keep others waiting.

A. normal B. ordinary

C. common D. typical

【答案解析】 D。这道题有难度，易误选C。It is typical of sb. to do ...意为“某人做……是他的特征”。

② The melon the Smiths served at dinner would have tasted______ if it had been put in the fridge for a little while.

A. good B. better

C. best D. well

【答案解析】 B。本题在虚拟语气的句子中考查了形容词的比较级。句意为：史密斯夫妇晚餐提供的甜瓜如果在冰箱里放一会儿的话，尝起来会更好的。

【应试对策】要掌握比较级和最高级的表达方式的常见句型；做题时要结合语境，认真辨析从而做出正确的选择；做题时不能墨守成规，要辨证地分析问题。

热点十：考查特殊句式，如强调结构、倒装句、省略句等。强调结构主要考查it所构成的强调句型；高考考查倒装句式只考部分倒装，一般考查“否定倒装”和以only和so起首的倒装句；省略句考查状语从句的省略句式、不定式的省略、不定式符号to的省略。

① It was announced that only when the fire was under control______ to return to their homes.

A. the residents would be permitted

B. had the residents been permitted

C. would the residents be permitted

D. the residents had been permitted

【答案解析】 C。考查only + 状语(从句)引起的部分倒装。又因“居民被允许回家”应在“大火得到控制”之后，所以要用将来时。句意为：根据通知，只有当大火得到控制后居民才被允许回家。

【应试对策】特殊句式往往有其特定的标志，句子结构非常固定，因此答题时要善于捕捉标志词，然后根据平时的训练做出正确的选择。★