名著阅读

马娟品

考点揭秘

［课标领航］

《语文课程标准》对名著等文学作品的要求是：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言”，“课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”，“课外阅读总量达到400万字以上”。这是新课标对7~9年级课外阅读量和义务教育阶段课外阅读总量提出的具体要求。

可见，新课标非常注重学生阅读的情感体验和独特感受，强调扩大学生的阅读面，增加学生的阅读量，倡导中学生“多读书，读好书，读整本的书”。其中当然包括对名著的阅读。中考也必然离不开对名著阅读的考查。

［热点题型］

名著阅读的考查，主要有以下几种题型：

1.文学常识类（填写作家、作品、主人公姓名等）

2.情节考查类（概括细节、典型情节等）

3.人物形象类（概括人物形象、人物性格等）

4.感言类（谈阅读体会，写出感悟体验等）

5.评价鉴赏类（欣赏评价人物性格，写出推荐理由等）

6.综合考查类（包括以上内容及创新题型）

［中考例题］

例1 2007年河南省中考语文试题

孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者喜喜欢欢，又搧一扇，只闻得习习潇潇，清风微动；第三扇，漫天云漠漠，细雨落霏霏。

这段文字出自_______________（作家名）的《西游记》，是“_______________”故事中的结局部分。

例2 2007年北京市中考语文试题

《水浒》是一部杰出的英雄传奇小说。他成功地塑造了宋江、_______________、_______________等108位梁山好汉的形象（任意填写两个），讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、醉打蒋门神、_______________等一个个生动传奇的故事。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。

例3 2007年吉林长春市中考语文试题

李鬼道：“小人本不敢剪径①。家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此小人单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包裹，养赡老母。其实并不曾敢害了一个人。如今爷爷杀了小人，家中老母必是饿死。”李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的人，天地也不佑我！罢，罢，我饶了你这厮性命！”放将起来，李鬼手提着斧，纳头便拜。李逵道：“只我便是真黑旋风。你从今以后，休要坏了俺的名目。”李鬼道：“小人今番得了性命，自回家改业，再不敢倚着爷爷名目，在这里剪径。”李逵道：“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”李鬼拜谢道：“重生的父母，再长的爹娘！”李逵便取出一锭银子，把与李鬼。

注：①剪径：拦路抢劫。

（1）选文出自中国古典名著《_______________》，作者是元末明初的_______________。

（2）李鬼两次“拜”李逵的原因是什么？

______________________________

（3）李逵平日“杀人不眨眼”，如今却放走了李鬼。李逵的这种行为体现了他怎样的性格特点？

______________________________

例4 2007年江苏扬州市中考语文试题

互联网上的论坛是网民发表感言的地方。扬州教育网的“文学论坛”追北向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言，请你从下列名著中选取一篇，写上几句感言。（注意：不一定要在句式上模仿示例，关键在于谈出自己的真实感受。）

名著：《钢铁是怎样炼成的》 《西游记》 《水浒》 《安徒生童话》 《伊索寓言》

感言示例：初读《骆驼祥子》，觉得故事好玩儿；再读，看到了他挣扎的痛苦，看到了他在困苦中走向堕落的无奈。我的理解在加深，对祥子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说，帮他一把。

名著：________________________

感言：________________________

例5 2007年江西省中考语文试题

一部部璀璨的文学名著，引领我们走进一座座文学殿堂，为我们展示了一幅幅多彩多姿的人生画卷——请从下面所提供的名著书目中向你的朋友推荐一部，并说明理由。

书目：《三国演义》 《西游记》 《朝花夕拾》 《童年》 《名人传》 《鲁滨孙漂流记》

推荐的名著：______________________________

推荐的理由：______________________________

例6 2007年山西省中考语文试题

人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

书名：_______________

作者：_______________

主人公姓名：_______________

性格特征：_______________

心得：_______________

名著中蕴藏着深厚的文化内涵。请根据你平时的阅读积累，在上面的横线上填写相应内容，完成读书卡的制作。

［解题秘诀］

1.文学常识类

例1属于文学常识类识记题。只要我们在平时阅读文学作品时注意积累即可答出。答案为：吴承恩 三调芭蕉扇（大战铁扇公主、过火焰山）

中学生必读书目区区十本。作家、作品、主人公的考查，可谓小菜一碟。平时阅读名著时，我们可以采用比较容易辨识的卡片形式，将作家、国别、作品、主人公、典型情节等列表归纳，一目了然。注意复习，万无一失。

2.情节考查类

例2属于情节类考题。典型情节的考查是较简单的题型，只要熟悉作品内容即可答出。答案示例：鲁智深 林冲 拳打镇关西

答好此类试题，我们在复习时可以阅读精彩章节，归纳主要情节内容，了解主要人物，列出人物表，结合其主要事迹，总结其性格特点，对人物进行适当点评，可收到一举数得之效。

3.人物形象类

例3是人物形象类试题。解答此题可从材料中提炼相关信息，结合你所了解的作品中李逵的形象特点，分析归纳即可答出。答案为：（1）水浒 施耐庵 （2）第一次因为李逵饶了他性命，第二次因为李逵送给他银两。（3）孝顺，善良。

分析人物形象，大致包括三种题型：（1）指认小说对人物进行描写的具体方法。（2）概括指出人物的性格特征。（3）对文中人物进行客观公正的评析——包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价。

此类题型，我们一般可从四方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养，它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，通过人物描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三，把人物放在一定的社会历史背景中去理解。第四，注意作者对人物的介绍和评价。

4.感言类

例4为感言类试题。答题时先选择自己比较熟悉的一部名著，然后按照要求，参考示例写出自己阅读的真实感受。答案示例：名著：《钢铁是怎样炼成的》 感言：以前听说过有关保尔•柯察金的故事，总觉得他离我的生活十分遥远；然而，随着年龄的增长，再读这本书，我的看法渐渐改变了；尽管我与他生活在不同年代，面对不同的生活环境，但至少有一点是相同的，那就是不管做什么事，只有经历艰难困苦的考验才可能成功。所以我要将保尔那种积极乐观、不向困难屈服的精神作为我的人生支柱，激励自己不断前进。

阅读感言是新题型。解答此类试题的思路如下：（1）背景介绍：什么书，作者及背景，内容简介。（2）重点情节、思想描述，印象最深的情节。（3）感想：由此想到、感到……（4）引申：引申到实际生活中，在什么情况下，你因为看了这本书，会改变以前怎样的处事态度或方法等。

5.评价鉴赏类

例5为评价鉴赏类试题。此题要求考生写出推荐理由。答题时先选择你比较熟悉的一部名著，然后回顾此名著的内容、人物、情节以及写作手法、构思特点、语言风格等显著特征，联系作品的文化背景，结合自己的情感体验来回答。表述要有条理，语言要精炼。答案示例：名著：《三国演义》推荐理由：《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。本书还描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法多样，使我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃、惊心动魄、扣人心弦。

推荐理由题是近年常考的题型。解答此类试题大体可以从以下几方面考虑：（1）作品的内容；（2）人物形象及性格特点；（3）典型情节；（4）作品的语言风格；（5）构思特点及写作方法；（6）意义及有益启示；（7）语言要简明。

6.综合考查类

例6为综合考查类试题，是前几种题型的综合。考生只要按照以上解题思路做即可一一攻破。答案示例：书名：《钢铁是怎样炼成的》。作者：奥斯特洛夫斯基。主人公姓名：保尔•柯察金。性格特征：坚强、勇敢，有坚定的信仰。心得：我们应该向保尔学习，树立远大的理想和目标，并为之奋斗终生。实战演练一、《钢铁是怎样炼成的》

1.原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者是_______________。他双目失明，全身瘫痪。这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。本书题目的含义_____________________________________

2.《钢铁是怎样炼成的》以主人公_____________________________的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱，后来在______________________________的影响下，逐步走上革命道路。

3.“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因______________________________，也不因______________________________——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

4.写出本书中的一个人物，并用一句话概括与这个人物相关的一个故事。

______________________________________________________________

5.从整部作品着眼，概括回答保尔是怎样的一个人。

______________________________________________________________

6.保尔身上最让你感动的精神是什么？

__________________________________________________________

7.在《钢铁是怎样炼成的》一书中，除保尔•柯察金外，给你留下深刻印象的另一个人物的名字是______________。他的事迹是：______________

8.《傅雷家书》让我们感受到一个严厉、尽责的父亲对儿子真挚的爱，《鲁滨孙漂流记》让我们感受到流落荒岛的鲁滨孙积极乐观、永不放弃的精神，《钢铁是怎样炼成的》让我们感受到：____________________________

9.某班级开展外国文学作品专题读书会，同学们纷纷介绍自己喜欢的外国文学作品。请你根据下面的示例，向同学们介绍《钢铁是怎样炼成的》。（不必拘泥于示例的句式）

我喜欢《鲁滨孙漂流记》，是因为：它告诉我们，在遭遇困境时，人要有坚定的信念，要有克服困难的勇气，要坚强地活下去。

我喜欢《钢铁是怎样炼成的》，是因为：____________________________

________________________________________________________

10.从启迪或鉴赏角度，写出自己阅读这部名著的感受。________________________________________________________

二、《格列佛游记》

1.《格列佛游记》的作者是______________国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家______________。

2.《格列佛游记》讲述的是英国船医______________因海难等原因流落到______________、______________、______________以及______________等地的经历，但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。

3.《格列佛游记》共四部，题目分别是什么？第一部：____________________________第二部：____________________________第三部：____________________________第四部：____________________________

4.是什么原因使格列佛误入小人国的？格列佛又是如何从大人国逃出来的？

______________________________________________________________________

5.《格列佛游记》中描写小人国_______党派之争以_______划分阵营。_______国制度古朴，民风淳朴。小说第三卷通过对飞岛国等五岛的描述，表达了对_______的怀疑，并严词痛斥了_______。第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞景象。在这个乌托邦的国度里，_______是理性的载体，而人形动物“_______”则是邪恶肮脏的畜生。

6.格列佛为何成为利里浦特国举国称颂的英雄？

____________________________________________________________________________________

7.《格列佛游记》是一部极具讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个具有讽刺性的故事情节。（1）____________________________（2）____________________________

8.走进书的世界，你一定收获颇丰吧？请展示你的成果。按要求填写读书资料卡。

书目：《格列佛游记》

作者：____________________________

主要内容：________________________________________________________

创作意图：________________________________________________________

艺术特色：________________________________________________________

9.请用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中，选择一个方面对《格列佛游记》进行评点。

________________________________________________________

10.有人认为《格列佛游记》是对《鲁滨孙漂流记》的全面模拟，你对这种观点有何看法？

________________________________________________________

三、《繁星•春水》

1.“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这是世纪老人_____________ 笔下的文字，出自其作品集《_____________》。

2.冰心，原名 ____________，是中国现代文学史上第一位著名女作家。

3.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人_________________的《飞鸟集》的影响下写成的。诗集《繁星》《春水》是人们公认的小诗中的最高成就。茅盾对其评价是“_________________________”。她的诗体被称为“____________”、“____________ ”。

4.总的说来，《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容：一是对__________________________的歌颂；二是对____________的崇拜和赞颂。三是_____________________。这三点成为冰心终生创作的永恒主题。5.《繁星》是诗集，由____________首 小诗组成。冰心一生信奉“_____________ ______”，她认为“ ____________，_______________________”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂 ___________。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟，把三个弟弟比喻成_____________ ____________。

6.《春水》是《繁星》的姊妹篇，由_____________ 首小诗组成。在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱、亲情、童心和大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄地表述________________________。她用微带忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，表达着要认知世界本相的愿望。

7.从内容上讲，冰心的诗以歌咏自然、赞美母爱和抒发哲理的诗为最多。有许多诗是托物言志，以鲜明的形象来比喻或暗示某种人生哲理的。有的揭露学生时代的黑暗，同情涂炭的生灵，讴歌探索前进道路的先驱者。具体而言，《繁星》告诫青年人______________________________；《春水》则将__________________________、_____________、__________________________三者和谐地织入了诗的经纬。

8.冰心是表现自我的诗人。她满带着温柔，微带着忧愁，欲语还休。品读她的诗歌，我们会感受到其鲜明的特点：（1）抒写生活真实，表现率直的个性。（2）____________________________。（3）抒情和哲理的完美融合。

9.冰心的短诗集，是一个个迸发的火花。她带你沉入回忆之中，引你进入幻想的心境，让你感到诗的意蕴和意味。童年呵！是梦中的真，是真中的梦，__________________________________________________。

10.艾青说，好的诗“不仅使人从那里感触了它所包含的，同时还可以由它而想起一些更深更远的东西”。冰心让我们“由它而想起一些更深更远的东西”。品味下面的诗句，写出寓意。

青年人呵！/为着未来的回忆，/小心着意的描你现在图画。劝诫人们：__________________________。青年人！/相信自己罢！/只有你自己是真实的，/也只有你能创造自己。劝诫人们：_________________________。青年人啊！/你要和老年人比起来，/就知道你的烦闷，/是温柔的。劝诫人们__________________。

四、《朝花夕拾》1.鲁迅（1881~1936），原名_________________________

_____________，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。其作品有：我国现代文学史上第一篇白话小说____________________；中篇小说_____________，回忆性散文集___________________，小说集________________________、____________ ____________、________________________，还有不少杂文等。

2.《朝花夕拾》原名《______________》，全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。是鲁迅唯一一本_________集。我们学过其中的《______________________》《______________________》《____________________》等。

3.《朝花夕拾》中出现的四个主要人物，是作者的保姆___________、恩师_____________、朋友________________和父亲。

4.《朝花夕拾》不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。《五猖会》记叙作者儿时与父亲之间一场微妙的冲

突——____________ ，表现了父亲对儿童心理的____________，含蓄地批判了_____________________。

5.鲁迅在《无常》一文中，通过对________________________的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。《狗•猫•鼠》则表达了作者对“正人君子”们________________________的思想感情。

6.作者回忆少年时读的《二十四孝图》后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“_______________________________”、“_____________ ____________”、“_________________________ ”之类。而“________________________”的故事则有些可疑，还有“____________ ____________”的故事，如模仿则有性命之忧了。

7.本书是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容。______________________________________________________8.写出《朝花夕拾》中的一个人物，分别用一句话概括与这个人物相关的一个故事，并分析其性格。______________________________________________________

9.范爱农是怎样的一个人？鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？

______________________________________________________

10.写出《朝花夕拾》的读后感言。

______________________________________________________

五、《西游记》

1.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义______小说。作者是______ （朝代）的______。本书主要写 ___________________、 ___________________、___________________三人保护__________________________西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。主要由____________、____________ ____________、____________ ____________等三大部分组成。

2.在《西游记》中，你最喜欢的情节有_____________ _____________、_____________ ____________、_________________________、____________等，因为___________________________。

3.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到___________________、________________________等神通，又从龙宫索取__________________________作为兵器，因大闹天宫而被_____________压在五行山下，受苦五百年，后受________________________规劝，皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名 ____________。

4.孙悟空号称_________________________和 ________ ，他_______________________，深深赢得了人们的喜爱。

5.猪八戒是《西游记》中的重要人物，你知道有关他的故事吗？请写在下面的横线上。（1）_______________（2）_______________（3）_______________（4）_________________________

6.《西游记》是我国四大古典文学名著之一，请从书中选择你喜欢的一个人物进行简要评析。结合社会生活，说说你喜欢他的原因。

____________________________________________________________

7.请写出本书中的一个人物，并分别用一句话概括与这个人物相关的一个故事。____________________________________________________________

8.某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。

【参考人物】悟空、唐僧、八戒、沙僧……

上联：废寝忘食香菱苦学诗下联：___________________

9.请为《西游记》设计一张读书卡片。

________________________________________________________

10.《西游记》中唐僧师徒四人各有优缺点，请你从中挑选一人，写出他的法名，并客观地谈谈你对他的看法。

________________________________________________________

六、《水浒》

1.中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是_____________ （朝代）的_____________写的《水浒》。本书原名________ ，后由____________命名为《水浒》。本书描写了_________________ ，也塑造了____________、____________ 、____________ 、_______________等一大批农民起义的英雄好汉形象，反映了____________的主题。

2.补出回目：林教头风雪山神庙，_____________。施恩重霸孟州道，______________。吴学究双掌连环计，_______________。杨志押送金银担，______________。

3.当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。

文段中主要人物姓名是： ____________；其主要性格特征是_____________；请你用简洁的语句写出有关他的另外两个故事： ___________________。

4.林冲和武松同是《水浒》浓墨重彩刻画之人，也都武艺高强，有勇有谋，但绰号为__________的林冲曾是____________ 教头，一直_______________________，后来被____________设计误入__________________________，刺配沧州，最后火烧____________。他在万般无奈、忍无可忍的情况下被逼上_____________。他是___________________________的典型。而武松是下层侠义之士。他崇尚的是_______________，有仇必复，有恩必报。因此，从为兄报仇开始，武松斗杀____________ ，醉打______________，大闹________________，血溅____________，除恶_________________________，一步步走向反抗的道路。他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

5.《水浒》结构很有特点，作者采取了______________的结构。第40回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到______________。第________回以后，写他们_______________，走向失败。

6.“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首词赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（两个即可）。

人物：_______________________

性格特点：______________________________

情节：______________________________________________

7.梁山泊中三员女将的名字及绰号分别是：（1）名字：___________________绰号：___________________（2）名字：___________________绰号：___________________（3）名字：___________________绰号：___________________

8.作品中的哪一个主要人物给你留下了深刻印象？请为他填写下面这块展览板。

人物： ____________ 绰号： ____________

人物小传：_______________________

______________________________________________

性格特征： ________________________________________________

自拟赞语：禅杖打开生死路，_____________ ____________________。

做人启示：_______________________

_______________________

9.《水浒》中作者塑造了许多性格鲜明的人物形象，有好汉，也有奸臣。请从下列人物中任选一个（用横线标出），然后按要求答题。

备选人物：李逵、宋江、林冲、高俅

（1）概括写出与你所选人物相关的一个故事：________________。（2）你对所选人物性格的评价：________________________________________

10.为《水浒》写一段推荐词。______________________________________________七、《骆驼祥子》

1.《骆驼祥子》的作者是 ____________，原名_____________，字____________。他是中国现代著名的文学家、小说家、“人民艺术家”。《骆驼祥子》讲述了一个普通的____________________故事，揭示了“小人物”的奴隶心理和无法实现的希望的最终破灭，被人称为“____________”。

2.《骆驼祥子》以上世纪20年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子坎坷悲惨的生活遭遇来展开情节。祥子来自农村，他最大的梦想不过是_________________。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。

3.小说是以祥子的生活遭遇作为描写的重点和结构的中心，批判了那个不让好人有出路的社会；还告诉人们：在当时的社会背景下，企图通过________________________来解放自己的道路，是注定要失败的。

4.《骆驼祥子》写了性格鲜明的各色人物，如残忍霸道的车主 ____________，大胆泼辣而有点儿变态的 ___________________，一步步走向毁灭的_____________________以及大学教授曹先生等。

5.小说刻画了许多像祥子一样的小人物的形象。他们的遭遇虽然各不相同，然而悲剧的命运却是相同的。这些人物中，有因战乱导致家人离散而不得不相依为命的____________祖孙，有不堪家庭重负的____________，也有为养活兄弟而出卖肉体的____________ 。他们的悲剧是整整一个时代的悲剧，身处其中的每一分子都摆脱不了悲惨的命运。

6.《骆驼祥子》中有许多精彩的描写，具有极强的表现力。请摘录几句。

___________________________

7.结合祥子的经历，为他写一篇小传。

______________________________________________________

8.结合内容，简述虎妞的性格。

______________________________________________________

9.《骆驼祥子》中不乏精辟之语。请从以下句子中，选择对你有触动的一句，写出你的感悟。

（1）雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。

（2）道路是死的，人心是活的，在入棺材以前总是不断的希望着。

（3）人是不能独自活着的，独自一个是顶不住天的！

（4）钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。

感悟对象：第__________句我的感悟：______________________________________________________

10.看完《骆驼祥子》，你一定有颇多感慨。请写出你的阅读感受。

___________________________

___________________________

八、《名人传》

1.《名人传》的作者是20世纪上半叶_______国著名的人道主义作家和音乐史专家__________。他第一次将建筑、绘画、雕刻这三门艺术当作一个整体，使他的《名人传》成为西方艺术史学上的第一座里程碑。被高尔基称为“______________”，荣获1913年度法兰西学士院文学奖金。他写出了许多惊世之作，包括________________、__________________，在世界文学领域里，占有举足轻重的地位。

2.《名人传》叙述了________（国）音乐家______、_______雕塑家_________、_________（国）作家___________三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。其中，__________被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼•罗兰的_________________就是以贝多芬为原型创作的小说。

3.《______________》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。托尔斯泰的著名作品有长篇小说 ___________ ____________ ____________。

4.《名人传》叙述了三位大师苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。请你用一句话概括名著的主要内容。____________________________________三位名人性格中的共同点是：_________________。三人各自的缺点是：_________________________

5.请根据《名人传》的内容，填写下表：

6.孟子说过：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现。请以其中一个人为例，为他做一个小传，看他是如何在行动中体现孟子这句话的。

___________________________________________________________

7.他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸，到晚年才皮肤变得病态而黄黄的，尤其是冬天，当他关在室内远离田野的时候。额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头上的乱蛇”。此片段是《名人传》中对__________________的描写。

8.两岁丧母，九岁丧父，青少年时代不仅常为思想苦恼，还为自己丑陋的相貌感到绝望；长大后他厌倦自己的生活，决心和自己的社会决裂，他又得不到人们的支持。82岁的时候，他选择了出走，最终病死于一个小火车站。这个人物是___________________。

他有一个冷酷的童年生活。他的父亲是一个残暴的酒鬼，他剥夺了孩子的学习、休息和娱乐的时间，而只是一味地强迫幼小的儿子没完没了地练习钢琴和小提琴，期望他将来成为自己的摇钱树。这个不幸的孩子是________________。

9.读《钢铁是怎样炼成的》后，有人写出如下的下联，你能用贝多芬或米开朗基罗的事迹补出上联吗？请写在下面。

上联：________________________________

下联：炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章

10.写出读《名人传》后的感悟。

________________________________

九、《童年》1.《童年》是被____________称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家____________以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《____________ _____________》《____________ _____________》。

2.《童年》讲述的是__________________________（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代___________________国下层人民的生活状况。

3.《童年》刻画了众多的人物形象。有经常毒打外祖母和孩子们、狠心地剥削手下工人的____________ ；有对谁都很忍让，有着圣徒一般宽大胸怀的_____________ _____________；乐观纯朴的__________________________；正直的老工人__________________________；献身于科学的知识分子“_________”。

4.《童年》中__________的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。

5.填写下表。

6.《童年》最基本的内容是________________ 。作者创作这部作品的第一主题是__________________。

7.典型情节表现典型性格。作者写“我”刚到外祖父家时，见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，表现了小市民的_______________；母亲死后，在“我”与外祖母相依为命的一段生活中，作者刻画了外祖父的系列生活细节，如该他出钱买饭的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的，表现了外祖父的________________；而外祖母出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪，则表现了她的_________________。

8.“她给我讲故事。声音很低，很神秘，她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。”这个人是_______________。

“脾气很坏；他不论和谁讲话，总是嘲笑人，欺负人，摆出挑战的神气，极力惹对方生气。”这个人是________________________。

9.请就《童年》作出评点。

_______________________________________________________________________

10.写出读《童年》的阅读感受。__________________________________________

十、《鲁滨孙漂流记》

1.18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读___________________的代表作《____________ _____________》。这是一部流传很广、影响很大的文学名著。它表现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。2.《鲁滨孙漂流记》的主人公是_____________ ，他敢于_______，勇于______________，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。

3.《鲁滨孙漂流记》的主要部分就是对主人公在荒岛上生活的生动记述。在荒无人烟的小岛上的第____________年，他还搭救了一个野人，给他取名为__________。在他的教育下，这个野人成为一个忠实的奴仆。

4.小说第一部分写鲁滨孙离家_____________次航海的经历，在_____________买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了____________年孤独时光的经历。第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是：____________________

5.《鲁滨孙漂流记》中写鲁滨孙12次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到暂时的栖身之处不宜久住，要找一个新的住所。他认为新住所要符合四个条件，这四个条件是什么？

________________________

________________________

6.概括写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事。（6个字以内）

________________________

7.请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要。（80字左右）

________________________

________________________

________________________

8.鲁滨孙是孤独而顽强的冒险者。他具有怎样的精神？

________________________

________________________

________________________

9.为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你根据《鲁滨孙漂流记》的阅读收获，按下面三个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。

（1）“名著人物”形象栏。（写出人名并简介其性格特点。）

________________________

________________________

（2）“精彩情节”大家看。（简要概述与此人物紧密相关的精彩情节。）

________________________

________________________

（3）“读后一得”交流台。（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会。）

________________________

________________________

10.写出你最欣赏本书的一个方面。

________________________

________________________

________________________

（答案在本期找）