综合实践

童　友

考点揭秘

［课标领航］

《语文课程标准》对初中语文的“综合性学习”提出了四项要求：

1.能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。

2.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。

3.关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。

4.掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。

同时，课标还要求，“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合”，“提倡跨领域学习，与其他课程相结合”。

对学生的综合性学习评价，主要体现在如下方面：“合作态度和参与程度”、“主动地发现问题和探索问题”、“积极地为解决问题去搜集信息和整理资料”、“根据占有的课内外材料，形成自己的假设或观点”、“语文知识和能力综合运用的表现”、“学习成果的展示与交流”。

我们应当细细品读这些要求，检查自己的参与情况，弥补自己可能存在的不足。

［热点题型］

1.主题活动策划类

主要考查主题活动策划的能力，如某一活动的计划、拟开展的活动项目等。

2.地域文化探究类

主要考查特定地域（考生所在地）鲜明的地方文化的探究。

3.传统文化研究类

主要考查对流行于全国或某地区传统文化的关注。

4.时政热点关注类

主要考查最新发生的时政热点事件。

5.报刊媒体考查类

考查学生自己所办报刊或大众报刊媒体的某些方面。

6.研究方法考查类

对综合性学习与实践的研究方法的考查，或其他方面的研究方法的考查。

7.学科渗透考查类

语文学科与其他学科的相互渗透的考查。

［中考例题］

例1 2007年湖南长沙市中考语文试题

阅读下面的材料，按要求完成题目。

“全国亿万青少年学生阳光体育运动”29日上午10时在北京主会场朝阳公园全面启动，中共中央政治局常委李长春出席启动仪式，并为北京青少年集体长跑活动鸣枪……

初三时间紧，任务重，假如你是体育委员，如何根据初三的特点，因地制宜地开展活动？请写出一个活动项目及进行方式。

例2 2007年福建厦门市中考语文试题

海市帆影归航、白鹭落霞齐飞、日光顽石争辉……一幅幅充满意境的画面就在我们生活的这座城市里。学校举行“厦门之韵”系列活动，热心的你请帮助小夏、迎迎、小彬的小组完成以下任务吧。

［梅海傲冬，花香鹭岛］

小夏负责厦门休闲旅游景点的介绍：

［厦金月圆，情牵两门］

厦门环岛路上的“海上升明月”石碑深情凝望金门彼岸，迎迎在碑前遥望宝岛，深情吟诵：乡愁是一湾浅浅的海峡，在别离后梦萦魂牵；乡愁是一棵没有年轮的树，在岁月中永不老去；乡愁是__________，__________。

（1）请帮助迎迎，仿照前文，完成画线部分的句子。

（2）根据下表的数据，你可以看出厦金航线出入境人数发生了什么变化？请概述。

厦金航线出入境旅客人数一览表

（3）从这样的数据变化中，你可以得出什么结论？

例3 2007年江苏南京市中考语文试题

小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。

京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。上面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，小刚打算用它来扮演下面备选的《水浒》人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演________________，因为从________________这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。

例4 2007年江西省中考语文试题

由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会，放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎。

（1）假如你是活动的热心参与者，请为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发一条鼓劲助威的短信。

（2）你班上将举办“唱红歌”动员会，请说一段简短的开场白。

（3）结合下面的“相关链接”，联系实际，谈谈你对本省本次赛歌活动的看法。

相关链接：为弘扬伟大的长征精神和井冈山精神，打造江西红色文化品牌，建设和谐美好江西，江西卫视等单位于2006年下半年推出首届“中国红歌会”。红歌，即红色革命歌曲，为五四运动以来中国各历史时期的革命歌曲及各类健康进步歌曲。

例5 （1）2007年山东省中考语文试题

学校文学社拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，并写一段创刊词，阐明刊名含义及办刊宗旨等。语言要简洁生动，60字左右。

刊物名称：《________________》

创刊词：

（2）2007年广东佛山市中考语文试题

佛山某报民生版设有四个栏目，请在栏目名称之后填写体现栏目宗旨的句子。要求栏目B与栏目A、栏目D与栏目C字数相同，结构一致，内容紧扣“栏目名称”。

例6 2007年重庆市中考语文试题

直辖以来，重庆发生了翻天覆地的变化，取得了巨大的成就，让我们为重庆十周年喝彩。请你完成以下任务：

（1）直辖十年看我家

重庆直辖十周年，市政府将举行“直辖十年看我家”为主题的大型问卷调查，从家庭变化的角度来了解直辖以来取得的成就。请你为本次活动的问卷设计两个问题。

问题一：________________

问题二：________________

（2）…………

例7 2007年内蒙古呼和浩特市中考语文试题

纵观历史，马是蒙古族的朋友，也是中华民族的亲密伙伴。你们班开展了“马说”语文综合实践活动，设计了几个题目，请按要求完成。

（1）古诗词中写到“马”的诗句比比皆是，请写出连续的两句。

（2）在中国历史及古典文学作品中，有诸多英雄豪杰，也有许多宝马良驹。英雄乘骏马，请写出下面名马的乘骑者。

赤兔马——________

乌骓马——________

（3）写成语，写语段。

写四个表现“马”的成语。

写一段语意连贯的话，从上面四个成语中任选两个运用到语段中。

［解题要诀］

1.主题活动策划类

例1要求写出一个活动项目及进行方式，比较简单。策划工作，就是要说清楚活动的各个环节以及预期效果。答案示例：拔河，由班委会组织，先分小组进行，小组长是活动的组织者。可以进行竞赛，评选班级的优胜者，再进行班级间的循环赛，这样促进活动的持续展开。

解答此类试题应先有计划，即先进行必要的策划工作。这个策划要说明开展什么活动，达到什么目的，进行的步骤方法、需要提醒的注意点等。策划工作，就是要说清楚活动的各项内容和环节以及预期的效果。在考查时，可能只是对这个策划的某一环节进行考查。

2.地域文化探究类

例2的考查具有地域文化特点，有着当地文化最鲜明的烙印。第（1）题是根据课文《乡愁》进行改编填空，注意句式要相同。第（2）题是对表格中的信息进行提取和概括，只要仔细分析，理解表格所提供的信息，用简洁的语言概括即可。第（3）题考查对表格的理解并归纳出结论。此题答案为：（1）乡愁是一只小小的船，在风浪中孤独漂荡。（2）厦金航线出入境人数逐年递增。（3）海峡两岸的民间交流日益频繁。

自然、社会、人文等是我们语文学习的课程资源。家乡的自然风光、文物古迹、风俗民情等都有可能成为出题的资料。解答此类试题，只要我们了解和熟悉家乡就可以做到心中有数；而在回答时，要认真阅读试题提供的材料，根据试题的要求进行回答。

3.传统文化研究类

京剧脸谱属于中国传统文化的范畴。例3是从戏剧的人物与脸谱的关系进行考查的。由于命题人对此脸谱作了解说，也就降低了答题的难度。我们从备选的人物中一眼就可以看出应选择李逵。而后一空则要填写一具体事件，如沂岭杀四虎、江州劫法场等。（能简要点出一个相关事例，体现李逵强悍、勇猛的特点即可。）

此类试题考查传统文化，因此我们的视野要宽广，如传统节日、民俗民风、语言文字、著作研究等。我们要从传统文化的角度去思考，弄清楚某一文化的内涵，并根据这一文化的特征去答题。

4.时政热点关注类

例4的第（1）题是语言运用题，写一条标语或发一条短信，要求语言简洁凝练，并要结合主题对选手进行激励。第（2）题是口语交际题，同样要结合时政热点进行导入。第（3）题是评价题，从活动的大背景和主题方面进行评论。此题答案为：（1）宣传标语示例：①赏“绿色”美景，唱“红色”歌谣。②唱“红色”歌曲，建美好江西。短信示例：①加油，我们永远支持你！②相信你一定能取胜，等待你的好消息。（2）各位同学，今年是红军长征胜利70周年纪念，我们班级举办“唱红歌”活动，是为了缅怀先辈的英雄壮举，开创新的伟大业绩。让我们放声唱起来，唱红我们的校园，唱红我们的青春。（3）这次赛歌是一次成功的歌会，对我们不仅是教育，更是鼓舞，我们在红色文化的熏陶下，一定能健康成长。

答好此类试题要求我们关心国内外的重要事件，关注时政热点，这是新课程学习的导向，也是中考命题的导向。我们在复习时，要梳理在国内外或本省有影响的重要事件，从中挖掘语文学习的资源和要素，用语文的视角进行审视。答题时，要从时政热点的内涵出发，从语文的素质教育出发进行思考。表述要观点明确，有中心，有条理，语言要简明、连贯。

5.报刊媒体考查类

例5主要是对报刊常识的考查。如第（1）题是办文学刊物，刊名就要有文学特色。你需要取一个有创见的名称，如“布谷鸟”，并说明寓意，即不断播种就有收获。第（2）题是对大众传媒的考查，如“社区在线”，是关注社区动态，链接市民生活的栏目。我们要理解栏目的意图，才能有针对性地解说。此题答案为：（1）刊物名称：《青春》 创刊词：“青春”是一个美丽的字眼儿，它将伴你走向成熟。（2）“社区在线”：关注社区动态，链接市民生活；“爱心佛山”：爱心无价，真情永驻。

这几年综合性学习都有对办报刊的有关常识的考查。我们在解答此类试题时，可能会想到自己读过的校园文学刊物，因此我们可以借鉴，但不能照搬，否则容易出现答案雷同的弊端。办刊，并由校园报刊延伸到社会的大众传媒，这既是新课程的要求，也是中考的常规考题。在办刊时，主要涉及刊名和栏目名称。这是这类考题的常见考点。我们在答题时，一要注意办的是什么性质的刊物，这样才能有针对性地取名。而涉及大众传媒，我们平时就要多读报刊并看一些电视节目，这样才能了解它的特点，并根据其特点予以说明。

6.研究方法考查类

例6考查的是问卷的问题设计。调查问卷就是一种研究方法，而设计问卷则涉及多方面的问题，如设计什么问题、怎样设计才科学可靠等。从活动的主旨看，是对家庭十年的变化进行问卷调查，可以设计这样的问题：你家的收入与十年前相比，发生了多大的变化？直辖十年来你家的住房条件有了怎样的改善？

解答此类综合性学习与实践活动的试题，我们应当掌握一些基本的方法。如查阅文献资料搜集信息、调查走访发放问卷、对比试验进行比较、统计数字归纳分析，等等。每一种方法都有其作用。我们平时在参与这些活动时就要明白自己是运用什么方法开展活动的。在试题解答中，首先我们要认真看题中所给的信息，确定活动的主题，了解活动的方法和意义，然后根据题意作答。设计问题时要紧扣主题，有针对性地提问。

7.科学渗透考查类

例7主要是与文学、历史、语言这些学科和知识的渗透。第（1）题写古诗词是与文学的渗透。课本上就有很多这样的诗句，只要在平时的学习中注意积累，很容易写出答案。第（2）题写名马的乘骑者，是与历史的渗透。只要我们在平时阅读名著等文学作品时留心细节，注意积累，就很容易答出来。第（3）题写成语及语段，是与语言运用的渗透。关于表现“马”的成语想必我们随口就能说出很多，此问很容易。把两个表现“马”的成语运用到你所写的语段中，主要是考查语言运用的能力。这就要求考生留心生活，运用自己平时的积累，充分发挥想象力写一段话。注意一定要用上那两个表现“马”的成语，语段要简短，中心明确，语言精炼。此题答案为：（1）示例：①山回路转不见君，雪上空留马行处。②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。③马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（2）①吕布或关羽②项羽（3）示例：万马奔腾 千军万马一马当先 快马加鞭 龙马精神 马到成功 马不停蹄 马失前蹄 老马识途人仰马翻…… 学校的千人长跑就要开始了，那气势真可谓万马奔腾，大家奋勇争先。跑着跑着，我们班上的运动健将马欣跑到最前面了，可谓一马当先，令人振奋。

语文的学习，要打通与其他学科的联系，注意不同学科之间的渗透，这样才更有利于语文的学习与能力的提高。我们只有掌握了各学科的基础知识并能灵活运用，才能顺利解题。命题者都注意到不同学科的渗透与考查。一般说，渗透先从文科开始，如与历史、地理、政治、音乐、美术的渗透，再与理科联系，如与数学、物理、化学、生物等学科的渗透。答题时，我们要看懂题目的要求，然后联系其他学科的相关知识并运用到此题中来。

实战演练

一、主题活动的策划

（一）评选校园明星

学校学生会决定组织全体学生开展评选“校园明星”活动，树立身边的偶像。请你参与策划和组织工作。

1.为这次活动做策划工作（包括评选目的、对象、条件、程序、结果等）。为了使这项活动的策划更完整科学，形成学生会的策划书，你还有什么建议？

你的策划：________________

____________________________

你的建议：________________

________________________________

2.下面是两位同学策划书中对评选对象的说明。你对他们提出的对象有什么看法？

甲：评选对象：选出同学们心中最优秀的学生，可分为德育之星、学习之星、文体之星等。

乙：评选对象：分别评选出同学们心目中最崇拜的老师和最优秀的学生。其中对老师的评选，可以评出“班主任之星”、“师德之星”、“教学之星”等。对学生的评选，可以评出“德星”、“学星”、“歌星”、“孝星”等。

你的看法：________________

_________________________________

3.请你根据这次活动的宗旨，拟定出活动的主题词。

示例：1992年世界环境日主题词：只有一个地球——关心与共享

你拟定的主题词：________________

_______________________________

（二）创建文明之家

在创建文明社区中，各地都提出了创建文明家庭的目标。为此，学校要求广大同学积极参与文明家庭的创建工作，并进行一次“创建文明之家”的综合性学习与实践活动。请你一起参与。

1.请你根据自己已有的知识和经验说说“文明之家”应是一个什么样的家庭。

________________

________________

2.下面是小马同学创建“文明之家”计划的部分内容：

我们响应班级创建“文明之家”的号召，在征求了父母等人的意见后，特制订以下创建计划：

（1）建设小康之家……

（2）建设书香之家。我们家要腾出一间空房作为全家人的书房，每年都要购置图书，订阅报刊，让读书成为全家人生活的一部分。

（3）建设花香之家。在庭院里养花种草，美化家园。……

（4）建设敬老之家……

小马同学的计划是建设“四家”，可是有同学看后认为这还不够全面。你认为从建设文明之家的角度看，还可以补充哪些内容？在建设“书香之家”时，有同学建议要为自己的书房取一个名称。请你为自己的书房取一个有寓意的名称，并说说其中的寓意。

你对计划的补充：________________

________________

你书房的名称及寓意：

________________

3.建设“文明之家”需要处理好自己与父母的关系。可我们有些同学与父母相处并不和谐，对父母一些不文明的举止不满意。有些是我们自身的原因，有些则是父母的原因。为了密切自己与父母的关系，我们可以开展“说说心里话”的活动。你对父母要说什么，请写下来。

我对父母说的心里话： __________________________

_________________________________

（三）我的社区我最爱

在“弘扬和培育民族精神月”教育活动中，学校进行了爱国爱我社区教育。围绕下列活动，请你进行一次策划：

1.围绕怎样爱我社区，你所在班级可以进行哪些活动？请写出两项活动。

活动一：________________

目的和意义：________________

________________

活动二：________________

目的和意义：________________

________________

____________________________

2.社区幸福指数调查：你所在的社区居民对社区的满意程度如何？他们的幸福指数怎样？请你运用问卷调查的方法进行了解。下面是一张问卷调查表，请你为这个表设计几个调查项目。

3.围绕“社区环境关注”这一主题，你准备怎样组织这一活动？

________________

________________

4.“社区文明建设”金点子征集活动开始了，请你为社区文明建设出一个“金点子”。

你的金点子：_________________

________________

（四）聚焦2008北京奥运

1.北京奥运“中国元素”大盘点

请你就上述图案作一次“中国元素”的解读。你怎样组织同学去查找资料作出准确的解说？

________________

________________

2.北京奥运会主题与口号

请你从下面的两句话中选择一句，说说自己对北京奥运的理解。

A.绿色奥运、科技奥运、人文奥运

B.同一个世界 同一个梦想

你选择的是：________________（填写序号）。

你对北京奥运的理解是：

________________

________________

3.北京奥运歌曲

北京奥运倒计时一周年主题歌 《We are ready》

一年一年地等待 我们看见未来 / 一起用汗水来灌溉 五种色彩 / 一天一天地等待 心情更加澎湃 / 创造最大的舞台 最豪迈的时代 / 这片土地已经准备好 打开梦想起飞的跑道 / 让全世界的目光 降落在我们的怀抱 /We Are Ready 把心和心都连在一起 We Are Ready 把天与地都连在一起 / 超越了自己 赢得一场光荣的胜利 / 用时间纪念梦想的神奇 / We Are Ready / 一分一秒地等待 这刻终于到来 / 漫天灿烂的烟花 在骄傲地盛开 / 这个民族已经准备好 带着笑容来向你问好 / 让全世界的目光 降落在我们的怀抱

（1）说说你对这首歌曲的初步感受：

________________

________________

（2）如果在校园征集奥运歌曲，请你创作几句歌词表达对北京奥运的祝福。

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________________

二、地域文化的探究

（五）走进盐城

盐城，地处苏北，东临黄海，是一座历史悠久的城市。下面，我们一起走进盐城，进行一次综合性学习与实践活动。

1.特色城市

给美丽的城市起一个靓丽的名字。许多城市都有自己独具特色的名字，如重庆称为“山城”、广州称为“羊城”、济南称为“泉城”。这些名字都是与这座城市的特色联系在一起的。请阅读下面的材料，为盐城命名。

资料一 盐城古名盐渎。历史上这里以出产海盐而闻名，因为它濒临黄海，盐民煮海熬盐。盐，是国家重要的税收来源，历史上许多名人都曾在盐城境内担任盐监官，如范仲淹。

资料二 在抗日战争和解放战争时期，盐城是中国革命的又一个红色政权的中心。“皖南事变”后，新四军重建军部就在盐城。八路军与新四军的会师地就在盐城境内的白驹。刘少奇、陈毅等许多革命家都曾在盐城长期工作。所以当时有“陕北有个延安，苏北有个盐城”之说。

资料三 盐城地势低洼，水网密布，是鱼米之乡。这里有东方最大的湿地，是丹顶鹤越冬的最大的栖息地。这里有最古老的动物麋鹿，俗称“四不像”。它曾在中国大地灭绝，上世纪从英国重新回归故里，现在已经完成了从圈养到野生放养。它们都生活在国家级自然保护区。

资料四 曾在央视做过广告的汽车——悦达•起亚，就是在盐城制造的。这是盐城的上市公司——江苏悦达集团与韩国现代集团合资生产的现代名车。

你能用“XX之城”或“XX之都”给盐城命名吗？命名之后请你说说命名的理由。

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2.戏剧之乡

盐城的地方戏是淮剧。请阅读下面的有关资料，回答问题：

相关链接：淮剧又名江淮戏，流行于江苏省、上海市和安徽省部分地区。清代中叶，江苏盐城、阜宁一带，民间流行着一种由家民号子和田歌“雷雷腔”、“栽秧调”发展而成的说唱形式“门叹词”，形式为一人单唱或二人对唱，仅以竹板击节。后与苏北民间酬神的“香火戏”结合演出，被称为“江北小戏”。之后，又受徽剧和京剧的影响，在唱腔、表演和剧目等方面逐渐丰富，形成了淮剧。1930年前后，戴宝雨、梁广友、谢长钰等人，又在“香火调”的基础上，开始创作了采用二胡伴奏的一些新调，因二胡用琴弓拉奏，故名“拉调”。淮剧的表演艺术得到了较大的提高，流动地区也从盐城、阜宁、淮安一带，逐步扩大而流布江苏全省。1912年，淮剧艺人何孔德、陈达三等，把淮剧带到上海演唱。

（1）你能说说淮剧获得发展的原因吗？你还知道哪些地方戏？请列举三种。

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（2）地方戏都是运用方言演唱的，有人认为这与推广普通话的要求不相符，应该改用普通话演唱。你的观点是什么？

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三、传统文化的研究

（六）端午粽飘香

端午节，是中华民族的又一个传统节日。在我们进入中考的前夕，大家一起愉快地度过了这样一个节日。下面我们进行一次“端午粽飘香”的综合性学习活动。

1.你知道哪些与端午节有关的传说故事？请概括列举。

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2.你参加过有关端午节的哪些庆祝活动？（在下面的选项中选择，可多选。）你最喜欢的活动是什么？说说喜欢的原因。

端午节庆祝活动：①吃粽子 ②吃鸭蛋 ③看龙舟 ④描雄黄 ⑤插菖蒲艾草 ⑥戴香包 ⑦绑五彩钱

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3.韩国对端午节进行了申遗保护。请阅读下面的资料，谈谈你的想法和看法。

相关链接：韩国江陵端午祭申遗成功似乎给中韩端午节之争画上了句号，但是中国端午是否继续申遗和这背后的传统文化的保护则远未结束。其实，韩国江陵端午祭与我国端午节不是一回事，韩国申遗成功后，我国的端午节仍可申遗，因此，不存在两国的申遗之争以及韩国“胜出”的概念。韩国申遗成功实际上给我们带来了很好的启示：他们把传统的文化活动注入了现代的元素，成功地实现了现代转型，并得到了国际认同，这对于中国文化遗产的保护有借鉴意义。

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4.在你参加这次考试前夕，许多家长特意包粽子，做年糕，让你们吃了再参加中考。你能说说家长这样做有什么寓意吗？

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四、时政热点的关注

（七）探月工程

“嫦娥一号”飞向月球，圆了中国人几千年的“飞天梦”。下面是有关探月工程的资料：

资料一 嫦娥奔月破三大难关：第一关，要突破轨道关。“我们从来没去过月球，地球距离月球38万公里，路途遥远，我们从来没去过”。第二关是测控关。“我们要做到飞上去，看得到、听得到，这对我们是一个重大的考验，也是对中国升空探测能力的考验”。第三关是月球环境关。月球的环境不同于地球，就从温度来说，130℃到-170℃，温差达300℃。科研所需的设备、仪器、元器件能不能抗受得住是一个很大的考验。

资料二 探月工程三步走：第一步，“绕”：发射环月飞行的月球探测卫星；第二步，“落”：即月球探测器在月面软着陆，进行月面巡视勘察；第三步，“回”：即探测器完成月面巡视勘察及采样工作后返回。

资料三 中国“月球探测工程标识”（见下图）：

1.请你说说中国探月工程的难度和计划。

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2.请你解说“中国探月”标志的含义。

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3.请你为中国的这次探月工程撰写一副对联。

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五、报刊媒体的考查

（八）校园电视节目

校园电视台最近准备改版。为了让电视节目更贴近学生生活，学生会决定组织全校学生进行一次有关“电视节目大家办”的综合性学习活动。现在请你一起参加：

1.请你为电视台设计两个新栏目，新栏目的名称要与原来的名称结构一致（或字数相同），并说明播出的主要内容。（注：已有栏目：天下大事记、校园监督台、新歌流行唱。）

你设计的栏目及播出内容：

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2.现代中学的校园电视台需要一个新的台标，你能运用自己美术课上所学的图案设计知识，为他们设计一个简洁而又有寓意的台标吗？

寓意说明：________________

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3.学生会准备在校园电视台举办一次校园“十佳歌手”选拔赛。除了演唱外，还要进行有关“中国民歌知识”附加题竞赛。请你为选拔赛出一道竞赛题并写出答案。

竞赛题：________________

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答案：________________

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六、研究方法的考查

（九）保护野生动物

保护野生动物是我们的一项长期而重要的工作。为了增强保护野生动物的意识，各版的语文教科书都有“保护野生动物”的综合性学习活动。下面我们就一起来参与：

1.保护野生动物，需要做好宣传工作。活动小组决定制作一块展板，在这块展板上展示哪些内容，同学们提出了如下建议：（1）宣传《野生动物保护法》；（2）宣传我国野生动物保护的成果；（3）宣传保护野生动物的先进个人。

上述的内容比较多，而展板的容量有限。如果你来制作这块展板，你怎样来安排展板内容？（如《野生动物保护法》，你是直接引用全文，还是间接转述部分内容？）

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2.我们对当地野生动物的资源、社区居民的保护意识等情况要作一个了解。现在，我们怎样才能取得第一手资料？说说你准备采用的方法。

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3.某葡萄园的果实成熟了，却引来大批的鸟类。它们肆无忌惮地啄食，给葡萄园带来重大的经济损失。怎样才能既保护鸟类又保护好葡萄？下面是几个葡萄园的不同做法：

甲：在葡萄架上张网，凡是胆敢啄食的，都被网住，它的同伴也被吓得不再来啄食。这样，葡萄完好无缺。

乙：在葡萄架上树起旗帜或布条，对鸟类起到威吓的作用。但久而久之，鸟类并不害怕，它们依然飞来啄食。

丙：在葡萄园安装电子系统，录制鸟类被惊吓的录音，定时或不定时地播放，有效地防范了鸟类的啄食；同时，把被虫咬过的或不适宜食用的葡萄投放到葡萄园的其他地方，供鸟类食用。

请你对上面的三种方法进行评价，并说说我们与鸟类相处，怎样才能实现“双赢”？

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七、学科渗透的考查

（十）语文中的科学与科学中的语文

班级的语文兴趣小组开展了“语文中的科学与科学中的语文”综合性学习活动。我们一起来参加吧。

1.成语中的科学：“杯弓蛇影”、“海市蜃楼”这些自然现象，我们可以运用什么学科知识予以解释？怎样解释？

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2.文学中的科学：《骆驼祥子》中描写祥子在烈日下拉车时有这样的语句：“狗趴在地上吐出红舌头。”在炎热的夏天，狗为什么会“趴在地上吐出红舌头”？请你运用有关生物学的知识进行解说？

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3.作文中的科学：一位同学说：“我们用的铅笔是石墨做的，而划玻璃的玻璃刀是金刚石做的，它们一软一硬，好像有着天壤之别，其实，它们的元素都是相同的，只是原子的排列结构不同。我们同学也是一样，我们在一起学习，这都是相同的，可为什么出现了差异呢？就在于小组的组成和纪律要求不同。所以……”

这位同学说到石墨和金刚石，你能运用化学知识对他所说的这番话作一下解释吗？

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4.以上这些例子，对我们学习语文与学习科学有什么启示？

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（答案在本期找）