电阻检测题

郑保理

一､填空题

1. 铁､铜､人体､铅笔芯等物体都是_______的物体，我们把它们叫做_______体;而陶瓷､橡胶等物体都是_______的物体，我们把它们叫做_______体;还有一些元素如硅等，它们的_______介于金属和非金属之间，常常称做_______体.

2. 在物理学中，电阻是指_______，用符号_______来代表，单位是_______，简称_______，单位符号是_______.不同导体的电阻一般_______(填“相同”或“不相同”).

3. 长短粗细都相同的三段导体，甲是由铜制成的，乙是由铅制成的，丙是由镍铬合金制成的，那么它们三者的电阻从大到小排列的顺序是_______.

4. 当温度降到某一温度时，有些导体的电阻会变为零，这种现象叫做_______.超导体的一个十分明显的特征就是它的电阻为零.把超导现象应用于实际，会给人类带来很大的好处，例如:_______.(至少答一点)

5. 大量事实表明，不高于36 V的电压才是安全电压.当因出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性_______(填“变大”或“变小”)，这是因为此时人的电阻明显_______(填“变大”或“变小”).

6. 人在皮肤干燥时电阻约为几千欧至几十千欧，10 kΩ=_______Ω;我们平常说的绝缘体，其电阻一般应在1 MΩ以上，1 MΩ=_______Ω.

7. 根据表1所示数据资料，关于影响导体电阻的因素谈谈你的想法:_______.

8. 如图1，用小刀把铅笔剖开，取出铅笔芯，将铜线绑在它的一端，照图连接电路.使另一根铜线在铅笔芯上移动，观察灯泡的亮度.当金属夹向左移动时，灯泡的亮度_______，原因是_______.

9. 如图2所示，这是一个电表的表盘.也许你没有见过，但根据已学知识可知，该电表使用前也需校零､观察并明确_______和_______;使用该表所测量的物理量是_______，图中示数是_______Ω.

二､选择题

10. 下列学习用品中，通常情况下属于导体的是().

A. 木制刻度尺 B. 塑料笔杆

C. 金属小刀片 D. 绘图橡皮

11. 下列材料属于超导体的是().

A. 导电性能在导体和绝缘体之间的材料

B. 强度和硬度都很高的材料

C. 温度降到足够低时电阻为零的材料

D. 由很小的基本单元制成的材料

12. 现有六种物品:铜条､玻璃丝､铅笔芯､水银､塑料棒､陶瓷片.小明将它们分成两类，如表2所示.小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的?()

A. 密度B. 磁性C. 硬度D. 导电性

13. 下面有关导体电阻的说法中正确的是().

A. 导体没有电阻，绝缘体有电阻

B. 铜的电阻比铁的电阻小

C. 粗细､长短都相同的铜丝和铁丝比较，铁丝的电阻较大

D. 要改变导体的电阻，可以改变其中流过的电流

14. 关于半导体和超导体，以下说法中正确的是().

A. 石墨是半导体

B. 没有半导体就没有我们今天的现代化生活

C. 水银在高温时是超导体

D. 半导体和超导体还没有应用于生活

15. 导体两端的电压增大时，流过它的电流也会增大，则它的电阻().

A. 不变B. 变小C. 变大 D. 可能变大，也可能变小

16. 关于导体的电阻有以下说法，其中正确的是().

A. 材料相同的两根电阻线，细的电阻肯定大

B. 粗细一样的两根电阻线，长的电阻一定大

C. 长度､粗细一样的铜导线和铝导线其电阻不相等

D. 长度一样的电阻线，电阻大小是相等的

17. 通过一个50 Ω的电阻的电流若减小为原来的1/2，不计温度的影响，则此时该电阻值的大小为().

A. 100 Ω B. 50 ΩC. 25 Ω D. 无法确定电阻的大小

18. 把一段电阻线(粗细均匀)对折后使用，则电阻().

A. 不变

B. 变为原来的1/2

C. 变为原来的1/4

D. 变为原来的2倍

三､实验与探究题

19. 如图3所示的实物电路图中，AB部分为金属电阻丝.

(1)当电路接通后，用酒精灯给电阻丝缓慢加热，观察加热前后电流计示数的变化情况，看到的现象是示数_______(填“增大”､“不变”或“减小”).

(2)由此现象得出的结论是_______.

(3)你还知道导体的电阻与导体的长度､_______､_______有关.

20. 金属是最常用的导体材料.钢铁是导体，又多又便宜，但是常用铜和铝做导线，大规模的室外架空导线常用铝线，往往采用几股铝线绞在一起，而且中心还加一根钢丝.你知道为什么要这样做吗?

21. 小明和小华做“探究导体电阻大小与长度的关系”的实验.他们准备在图4中的A､B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度影响的变化，待用电阻丝的规格如表3所示.

(1)他们应选择序号为_______的两根电阻丝来探究.

(2)正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A､B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值_______(填“较大”或“较小”). 以上判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，例如学习声现象时，我们通过悬挂的乒乓球的振动来说明音叉在振动，这种实验方法叫做_______.

22. 阅读下面短文，回答问题.

导体容易导电，绝缘体不容易导电.有一些材料导电能力介于导体和绝缘体之间，称做半导体.除了导电能力外，半导体有许多特殊的电学性能，使它获得了多方面的重要应用.

有的半导体，在遇热后电阻迅速减小;反之，电阻随温度的降低而迅速增大.利用这种半导体可以做成体积很小的热敏电阻.热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快，而且精度高.

(1)如果将热敏电阻与电源､电流表和其他元件串联成一个电路，其他因素不变，只要热敏电阻所处区域的温度降低，电路中的电流将_______(填“变大”或“变小”).

(2)上述电路中，我们将电流表的电流刻度换成相应的温度刻度，就能直接显示出热敏电阻附近的温度.如图5所示，如果刻度盘正中的温度刻度值为20 ℃，则25 ℃的刻度应在20 ℃刻度的_______(填“左”或“右”)边.

(3)为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内检测大棚内的温度变化，请用图6中的器材(可增加元件)设计一个电路.

责任编辑蔡华杰