熟语使用常见错误类型例说

2008-06-20 09:27贾立恩
中学教学参考·文综版 2008年3期
关键词:望文生义熟语语意

贾立恩

了解熟语使用中的常见错误类型,对于解答熟语类题目是有帮助的。下面结合实例介绍熟语使用中的常见错误类型。

1、望文生义

熟语的意义是约定俗成的,而且大多有一定的典故,加之有些熟语中的语素含有生僻义。这就造成了熟语理解上的难度。如果我们对熟语意义不仔细辨析,粗枝大叶,一瞥而过,就极易造成望文生义的错误。如:入夏以来,长江、黑龙江流域,五风十雨,洪峰连连,水患不断,给人民的生命财产造成了巨大的损失。

“五风十雨”的意思是:每五天刮一次风,十天下一次雨,形容风调雨顺。此处望文生义,错误地把它用作大雨成灾。

2、不明轻重

有些熟语词义较轻,有些熟语词义较重。这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的熟语,以避免大词小用或小词大用。如:洪水冲垮了李老汉的房子,全村人都很难过,村前村后哀鸿遍野。“哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻吟呼号、流离失所的灾民,用在这里程度太重。

3、不看对象

有些熟语有特定的使用对象,如果把握不准,就极易扩大使用的范围或误作他用。如:近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春,真让人痛惜。“豆蔻年华”常用以比喻处女,多指女子十三四岁之时,不能用来指已是成年人的大学生,故使用错误。

4、不分好坏

有些熟语用来形容的事物或结果是有好坏之分的,使用时如果不分好坏,也必然会导致误用。如:极端个人主义者总以为人都是为自己的,在他们心目中,那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想的。“不堪设想”意为事情的结果不能想象,指会向很坏、很危险的方向发展,而句中“舍己为人、公而忘私的行为”是好的行为,该句因不分好坏导致成语误用。

5、褒贬不当

熟语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义,在使,用过程中,必须辨明褒贬,否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。如:近年来,新闻专业越来越热,许多学生也跟着蠢蠢欲动,纷纷选学这一专业,希望将来能做一名新闻工作者。“蠢蠢欲动”的意思是指“敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动”,为贬义词,此处用来指报考学生显然不对。

6、功能混乱

每个熟语由于本身的词义和词性不同,因而在句子中的语法功能也不同。如果对熟语的语法功能把握不准,就容易造成功能混乱的错误。如:暮春时节是潭柘寺“二桥玉兰”的盛花期,4月上旬,这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。“含英咀华”意为“嘴里含着花朵,品味花的芬芳,比喻品味、体会诗文中的精华”,不是形容词性的短语,不能用来形容“花蕾”,使用失当。

7、不合语境

词语的使用,都需要适合语境,熟语也不例外。如果对于语境不加分析,也会造成使用上的错误。如:由于发表网络歌曲的门槛很低,网友原创的歌曲都可以传到网络上去,这也造成了歌曲创作的鱼目混珠。“鱼目混珠”意为拿鱼眼睛冒充珍珠,比喻用假的冒充真的,而语境中不存假和真的问题,说明的是好和坏,所以用在这里不合语境,是错误的。

8、自相矛盾

在熟语运用中,有些词语的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事,前后矛盾。如:二中女子排球队在比赛中连连失利,最后功亏一篑,只获得第八名。“功亏一篑”是比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能成功(含惋惜意),句中既然说“二中女子排球队在比赛中”“连连失利”“只获得第八名”,那就不能说是“功亏一篑”。

9、词意重复

熟语一般都比较精练,使用得当,可以收到言简意赅的效果,但如果不注意熟语和句子语意的比较,就容易造成隐含义与句子语意的重复。如:张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤,但仍然坚守党的秘密。“遍体鳞伤”意为满身都是伤痕,形容伤势重。“遍体”与前面的“全身”意思重复。

以上是对熟语考查中常见错误类型的总结,如果认真体会并辅以训练,定会收到事半功倍的效果。

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