话题作文“超越自我”导写

2008-06-19 10:36李弗不
作文成功之路·教育前言 2008年6期
关键词:信陵君杨利伟永康

李弗不

【文题】

有人说没有超越就没有成长,你同意这种看法吗?

请以“超越自我”为话题,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

【名人名言】

1.青春须早为,岂能长少年。

——孟郊(唐代著名诗人)

2.斗争的生活使你干练,苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。

——茅盾(现代著名作家)

3.人一定要靠自己,超越自己。

——李连杰(著名演员)

4.由于过去的业绩而享有声望的显贵,大抵不愿见到发展的洪流迅猛奔腾超越其成就。

——培根(英国哲学家和政治家)

5.人应该进行超越能力的攀登,否则,天空的存在又有何意义?

——罗·勃朗宁(英国作家)

6.在一番激烈抗争之余,当濒临绝望之际,倏然返回自我的人,即可认清自己和世界,进而改变自己的所有本质,超越自身和一切的痛苦,进入无比崇高、平静、幸福的境界。

—— 叔本华(德国哲学家)

【青年名言】

1.天上下雨地上滑,自己跌倒自己爬。

2.向自我挑战,超越现在的我,迈向一个新的我。

3.人生的路崎岖不平,只有向自我挑战才能前行。

4.把自我挑战当成一把锐利的刀,用它去斩除旅程中的荆棘,超越巅峰,超越自己!

5.把挑战当指南针,失败当试金石,勇敢地向自己挑战,并战胜自己,超越自己。

6.你看过不倒翁吗?它那屡仆屡起的精神,是值得我们学习的。

【经典素材一】

陆永康:跪着授课36年

获得2006年度三农人物,跪着授课36年的陆永康老师的事迹,感动了全国人民。出生9个月就因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩的陆永康,20岁时成为一名小学民办教师,从此开始漫长的跪着教书的生涯。刚拿起教鞭的时候,他所在的孔荣小学没有老师,学生也流失得差不多了。他做的第一件事就是把辍学的孩子劝回来。他用木板、旧篮球、废旧轮胎、铁丝自制了一双重达两公斤的“船鞋”,缚住双膝,再拄上木棍,开始了艰难的劝学历程。“跪行”感动了村民,第二个学期,他的学生增加到50名。3年后,小学破天荒有了150名学生。36年里,陆永康日复一日地跪在讲台上传道授业;年复一年匍匐前行在山间道上,走村串寨做家访。他也创造了水乡贫困山区儿童入学率100%的奇迹。用篮球、木板、轮胎做的“船鞋”,陆永康大概穿坏了10双。

【学会应用】

著名笑星侯耀华在授奖时,跪着给陆老师颁奖,这一举动既让人吃惊,又使人更加敬佩陆老师。可以说陆老师虽然是个残疾人,但他以顽强的毅力,不断地超越自我,终于“站”在高高的领奖台上。

【经典素材二】

杨利伟:一步一步地超越

中国首位“太空使者”,凭借自身超人的素质和勇气,成为浩瀚太空迎来的第一位中国访客,他就是杨利伟。太空飞行的21个小时里,面对振动、冲击、噪声、失重、超重、宇宙辐射、高真空、昼夜节律变化、剧烈的温度变化等恶劣的太空环境,杨利伟要承受超负荷的心理、工作压力可想而知。这些环境因素会导致心血管系统功能紊乱、骨骼与肌肉结构和功能变化、睡眠周期紊乱、航天运动病、情感抑郁等一系列生物医学和心理方面的问题。此外,杨利伟更需面对一旦发射失败可能会失去生命的危险。但是,负载着中华民族千年的“飞天梦想”,这位中国的首位“太空使者”,还是凭借自身十几年的磨炼、超人的素质和勇气,出色地完成了神圣使命。

【学会应用】

不要刻板地使用材料,可以用一些优美的散文化的句子等进行引用。

【经典素材三】

奥运健儿的不断超越

从1984年我国重返奥运赛场开始,中国奥运健儿在赛场上一次又一次创造着奇迹,从“0”到“132”块金牌,对于仅参加了6届奥运会的中国来说,已经是不小的奇迹了。我们忘不了雅典奥运会上刘翔那短短的“12秒91”,那是世界上又一条定律的破灭,没有人再说黄种人不能站在短赛道的最高领奖台上;我们同样忘不了雅典奥运会上孙甜甜、李婷,中国的两匹黑马,一路过关斩将,最终获得冠军,打破网球是欧洲人、澳洲人、美洲人一统天下的局面……

【学会应用】

可以说体育健儿的不断超越,成绩的不断刷新,是写此话题的很好材料。很多中学生都十分喜欢体育,对体育十分熟悉,何不将体育材料写入作文呢?奥运健儿不断打破纪录,其实就是不断地超越自我。

【优秀习作一】

划出一道人生优美的弧线

薛卜庆

操场上人声鼎沸,“加油,加油!”这令人振奋的声音此起彼伏,不绝于耳。一年一度的校运动会正热火朝天地进行着。

我的比赛项目马上开始,我站起来望了望跳高场地,不少选手已到场做准备活动,看着他们自信的笑容,我的心跳不由得加快了。班主任来了,他做了一个加油的动作,拍了拍我的肩膀说:“相信自己,不断超越,你会成功的。”我使劲点了点头。

比赛开始了,随着高度的增加,失败的选手越来越多,层层选拔后,最终只剩下我和A君了。和他站在一起,我不由得又紧张起来,要知道他可是前两年的冠军,全校赫赫有名的跳高王。围观同学的小声议论不时地传来,“A君今年又要蝉联冠军了”“A君即将实现三连冠了”……我不禁偷偷望了A君一眼,那眼神,那举止,似乎胜券在握,已无悬念可言。我定了定神,暗暗告诫自己,比赛还没有结束,我不能放弃,不管胜败如何,我要超越自己,跳出最好的成绩。

在众人期待的目光中,A君起跑,加速,起跳,在空中划出一道优美的弧线,然而无情的横竿还是掉了下来,他失败了。轮到我了,此时,我已没有了先前的紧张,我深吸一口气,“我一定要超越这个高度”,我暗暗地鼓励自己。“加油!”班主任和班上的同学也在为我鼓劲。我起跑了,冲向我从未想象过的高度。助跑,加速,起跳,划出一道优美的弧线,横竿纹丝不动,我成功了。我超越了这个高度,我超越了自己。也许是我跳出了新的高度,给A君造成了很大的心理压力,他接连两次都失败了。最终我夺得了跳高比赛的冠军。我实现了比赛中的完美超越。

其实生活不也正如这跳高比赛吗?只有不断地超越一个个新的高度,才能不断地取得突破,取得成功。

【点评】

这是一篇具有真情实感的习作,写自己如何在高手面前不放弃,不气馁,尽管比赛时有些紧张,但不轻言败,最终超越了自己,而且从个别生活现象中挖掘出了具有普遍意义的道理,理趣盎然。

【优秀习作二】

诠释超越

薛培培

什么是超越?

有一种勇气让人激情勃发。

20岁的时候,他的两条腿残废了,但他并没有因此而放弃对美好生活的向往与追求。他鼓起勇气开始写作,用写作来给自己的生活增添力量,感觉仿佛那小说能帮他走出困境。一次次满怀希望地寄出稿件,一次次地失望,但这并没有减少他的一丁点儿勇气,最终他在文学道路上激情勃发,成绩斐然!

他就是史铁生,一个不向命运低头的人,一个敢于超越自我的人。

有一种自信让人昂然奋起。

他是魏国都城大梁一个看城门的糟老头子,而且性格怪异,当战国四公子之一——信陵君亲自拜访他时,他竟然想方设法进行刁难,其目的却是为了成就公子之名。当救赵不成、“欲以客往赴秦军”准备与对手拼个鱼死网破的信陵君来和他辞行的时候,他竟无一语相送,因为他十分自信,他相信信陵君一定会再回来向自己请教,果不其然,信陵君折回,他给支了一高招,让如姬窃兵符,令朱亥杀晋鄙,结果保全了赵国,而自己也微笑着“北乡自刎”以谢信陵君的信任。

他就是侯嬴,一个超越了生死的人,一个为了知己昂然奋起进而成就大事的人!

有一种力量让人一飞冲天。

他身高一米八八,肩宽腿长,像一头黑色的猎豹,百米距离随便一跑就是十秒以内,跳远比赛略微一跃就在八米开外,而且在最重要的比赛中,他的动作也还是那么舒展轻盈,富有韵律。

奥运会上,约翰逊战胜他的那个中午,所有的人都在向约翰逊欢呼,所有的旗帜和鲜花都在向约翰逊挥舞,浪潮般的记者队伍簇拥着约翰逊走出赛场,而他却被冷落一旁,茫然若失的目光像个可怜的孩子,让人心疼。

可是在百米决赛失利后的第二天,他在跳远比赛中跳出了八米七二,他是好样的!他在跳远场地上一飞冲天。

他就是刘易斯,一个懂得奥林匹斯山上火炬为何燃烧的人,一个能够超越失败、超越自己的人。

这就是超越,有时扣人心弦,有时惊心动魄,有时启迪心扉。它给人以勇气、自信和力量,让你激情勃发,昂然奋起,一飞冲天!

【点评】

全文分三部分:第一部分就一句话,直入正题,简洁明了,以设问引出主体部分;第二部分以三句话为标志分为三层,每句话下概述了一个超越者的故事,三个人代表了超越的三种类型,使文章内涵丰富;最后一段是第三部分,这是对第二部分事例的总结,点明超越的含义,回答“什么是超越”的问题,呼应开头和题目。语言干净利索,毫不拖泥带水,富有感召力。

(张心好)

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