农村教育改革应切合农村学校和师生的实际

本刊讯日前，全国21个省、自治区、直辖市的400多位教育工作者和农村教育专家相聚陕西西安，参加全国农村教育发展與管理研讨会，探寻新形势下提高农村教育质量、推进教育均衡发展的新路径。

中国教育学会会长顾明远致开幕词。他指出，中国是农业大国，农业现代化刚刚起步，“三农”问题仍是当前着重解决的问题，农村教育则是解决“三农”问题的根本和基础，必须提高农村教育质量。目前在一些农村学校，有些国家规定的课程还不能开齐，需要加强农村教师队伍建设，提高他们的水平。现在有一种趋同现象，一切按照城市的办法，片面追求升学率，增加了学生的负担，使学生产生厌学情绪。要改变这种状况，就需要在推进素质教育的进程中，结合农村教育的实际和学生的实际，科学施教。

顾明远着重谈到学校之间发展不平衡的问题，他指出，由于评价制度单一，造成学校之间的无序竞争，因此必须改革评价制度，实行发展性评价，无论对学校还是对学生，都要在各自原来的基础上，看他有没有发展，用发展的眼光来看待，提高其发展积极性。

本次研讨会由中国教育学会、西安市人民政府、陕西省教育厅、中国教育报编辑部和人民教育编辑部等共同主办，教育部基础教育司司长姜沛民出席会议并讲话，中国教育学会副会长朱小蔓、陕西省蓝田县教育局局长田征等作专题报告，陕西省教育厅、西安市教育局等有关领导出席了会议。

（白宏太）