活用身边素材培养学生学习兴趣

刘友超

兴趣是个体力求认识、探究某种事物的心理倾向，是以个体的需要为基础的，个体对某个事件感兴趣，表现为对该事件的好奇心，好奇是创造行为的开始，是学生探索心理的推动力，在创造性思维中具有触发催化的作用，从而成为学生行为的内在动力之一。

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