会计专业实验室的规划与建设

　　【摘要】目前，提高会计专业人才的社会竞争力是高校培养计划中不可不考虑的重要因素。建立与社会需求相适应的全面的会计实验系统已经刻不容缓。本文探讨了会计学本科专业实验室建设的总体规划和建设难点。
　　
　　一、会计师必须具备的专业技能
　　
　　要建立一个高水平的会计实验系统，首先要了解社会究竟需要具有什么技能的会计人才。作为一个合格的会计人员，他们必须在本专业的业务运作上具备以下专业领域的基本技能：
　　一是基本的会计业务处理，凭证编制，报表编制等技能。
　　二是财务管理与投资分析决策的实际运作。
　　三是管理会计与成本决策的技能。
　　四是审计技术和会计信息系统审计。
　　五是企业ERP、CRM、供应链与物流管理运作及财务相关的业务运作能力。
　　
　　二、会计师必需的IT技能
　　
　　根据对有关人才招聘的国内外的资料调研显示，随着信息技术的飞速发展，出于企业广泛地使用ERP和财务软件的现实需要，财务会计人员应当掌握下列IT技能：
　　（一）基本技能
　　1.基本的办公软件工具如WINDOWS、OFFICE套件。
　　2.基于计算机技术的会计信息系统。
　　3.数据库管理技术，因为当前几乎所有有一定规模的企业的所有的会计数据都是存储在数据库中的。
　　4.数据库设计技术将有助于理解和跟踪所有的业务数据，以便作出自己所要的数据分析和决策。
　　（二）决策模型和统计软件
　　学会利用EXCEL工作表中的财务决策函数和其他数学模型来分析金融财务的事项和交易，将大大提高会计人员在成本和财务计算、建模和开发图表以及相应的决策能力。统计函数和软件的使用也会加强企业投资决策中的风险分析和防范能力。
　　（三）互联网的使用能力
　　1.应当了解Internet和门户网站的概念，从中得到许多的投资信息来辅助投资决策。
　　2.了解和运用B2B和B2C等不同类型电子商务网站的运作模式的长处来改进企业的经营效率。
　　3.了解和运用电子商务来提高企业的成本效益，提高客户的服务质量和企业的竞争力。
　　4.利用搜索软件搜集财务与投资信息的能力。
　　
　　三、会计学本科专业应当开设的实验课程
　　
　　根据以上分析，可以得出本专业应当开设的实验课程如下：
　　（一）专业实验课程
　　1.基础会计学实验。
　　2.财务管理与投资决策建模实验。
　　3.管理会计与成本决策。
　　4.企业审计原理与实务。
　　5.企业ERP运作实验。
　　6.CRM、供应链与物流管理实验。
　　（二）IT技能实验课程
　　1.信息技术实验1-WORD文档编辑。
　　2 .信息技术实验2-EXCEL电子表格技术。
　　3.信息技术实验3-讲演文档PPT编辑。
　　4.信息技术实验4-网页制作FRONPAGE。
　　5.信息技术实验5-数据库和数据仓库基础。
　　6.互联网信息搜索实验。
　　7.电子商务环境实验。
　　8.商务智能与数据挖掘模拟实验（可选）。
　　
　　四、实验室的平台建设
　　
　　要满足以上要求，必须使实验室的运作平台达到以下标准：
　　（一）实验室建设的软件平台
　　实验室建设的软件平台应当具备以下系统软件和应用软件：
　　1.WINDOWS SERVER 或LINUX。
　　2.SQL SERVER服务器系统。
　　3.EC实验平台。
　　4.ERP实验环境。
　　5.供应链与物流管理实验系统。
　　6.CRM系统。
　　7.统计软件包EXCEL或SPSS、SAS。
　　8.BI-商务智能实验系统。
　　（二）实验室建设的硬件平台
　　实验室建设的硬件应当满足以下要求。
　　1.高速宽带网设备。
　　2.双网接入系统（电讯和教育双网）。
　　3.服务器阵列。
　　4.基于RAD矩阵的海量存储设备。
　　5.内部无线网。
　　6.终端设备。
　　
　　五、实现全方位实验室建设的难点
　　
　　比建立实验室的软件和硬件平台更难的是人才的培养和实验室队伍的稳定问题。由于实验室人员属于教学辅导人员，因而是坐班制。比起教师的工作条件来，工作时间长，技术维护难度也高，但高校给予他们的重视程度普遍不够。目前高校的考核激励机制也对稳定这支队伍不利，这就造成了几乎所有高校中进行技术维护和开发的人员的严重不足。现有的队伍中稍有能力的人员也普遍见异思迁。他们的不稳定直接影响到实验室工作的高水平开展，因此必须予以足够重视。否则，再好的设备也难以发挥高效率的培养效果。
　　会计实验课程必须象理工科的课程实验一样，每次实习课都要有明确的实验大纲、实习目的、操作步骤和实习报告，真正达到高水平的实验效果。否则，实验之后，听之任之，学生必然得不到什么收益。这就要求每门开设的实验课程必须有正规的实验教材。但是据笔者所知，能做到这一点的学校和专业在国内是寥寥无几的。
　　与实验教学配套的教材和知识产权问题必须引起足够的重视，它也是目前阻碍实验教学提高质量的难关。最近几年，我国高校在211工程和其他资金的资助下，配备的设备越来越好。但是，相应的优秀实验教材依旧缺乏。因此，必须提高优秀教材在激励机制考核中的权重，加大知识保护的力度，以便从根本上解决这一问题。
　　笔者相信，只要我们坚持不懈地努力，会计专业的实验室建设一定会为培养符合市场经济需要的会计人才做出更大的成绩。