渥德福教育简介

渥德福教育，又译华德福教育，由奥地利科学家、哲学家鲁道夫·史坦纳创建，是当前世界上较有影响的教育思潮。

该理论非常重视儿童动手、动脑和情感心灵的和谐发展，认为幼儿的主要学习方式是模仿，是不加选择对环境的全盘吸收。因此家长、老师的一个重要责任就是为幼儿精心选择可供模仿的环境，让幼儿在生活中学习生活，让孩子们看到事物如何发展，工作如何进行。因此在渥德福幼儿园里，教师往往当着孩子们的面用自然质料制作玩偶，也会在木匠、管子工修理设备时召集孩子观看，对孩子们来说，这些都是宝贵的学习机会。这些既是孩子们进入真实生活的最好准备，同时也发展了其专注、兴趣和终生热爱学习的好习惯。

渥德福教育不仅重视并尊重儿童成长的节奏，也尊重人类生存的大自然的节奏。渥德福幼儿园的活动重视季节交替、节令变换，孩子们用歌舞、游戏、图画以及色彩缤纷的手工制品庆祝各种节日。渥德福教育推崇人与自然的贴近与和谐，其教室里的玩具多为自然材质，而且很少提供细节，鼓励孩子们发挥想象力，用棉布、木板、贝壳、松果、橡实建构想象中的多彩世界。