读书——我的第四餐

杨一杏

读书是快乐的，读书是幸福的。

可是现在我不敢坦然面對读书问题，更不敢说：我已把读书当作一天中的第四餐，做到天天加餐。当我写下这个题目时，我有点害怕自己有一天不敢兑现自己的诺言。但在这样一个知识激增的时代，我又不得不给自己施加这样的压力，否则我会愧对自己的学生，愧对自己的发展，愧对自己的职业。

想想自己十几年前，经历整天题海战术的中考，眼睛一点也不近视。到了师范，在那种轻松的学习氛围里，我的眼睛反而近视了，什么原因？都是“书”惹的祸。

我爱好文学，对于在农村长大的我来说，有一天，我踏进了师范的大门，看到图书室里堆积如山的困书，我惊呆了，如饥似渴地吮吸着这知识的甘露。那时，我的课余时间全交给了课外书，每天只恨天黑得太早。因为那时学校有纪律规定：晚自习结束后的半小时准时熄灯。熄灯后，不准用手电，不准用蜡烛，被查到了要通报批评。可我还是抵挡不住书的诱惑，偷偷地躲在被窝里用手电筒隐蔽地看书，一天接一天，渐渐地看坏了眼睛。尽管如此，我还是一本接一本地看着，享受读书带来的快乐。

那时，觉得可以痛痛快快地、自由地读自己喜欢的书是人生最大的幸福。现在的我呢，今非昔比！想来为自己惭愧：记不得自己什么时候手捧一本本名著细细品读，搞不清自己什么时候常常被一篇篇快餐文学所迷，更不知自己何时津津乐道那些声情并茂的连续剧……

现在对我来说，看大部头的名著已是一种奢侈。即便想起，却不能坚持。于是我常常不敢面对自己，更不敢与自己进行心与心的交流。我在想：明天，不，是今天，我应该干些什么？我重新审视自己：知识在不断地更新，还能死守过去学的那些，来教育不断变化着的学生吗？

于是，我在大大的宣纸上写下“读书——我一天中的第四餐”的条幅，贴在床头，贴在班级最醒目的位置。让它时时提醒自己，提醒大家。

现在，我们学校也掀起了读书的热潮。看，校图书室里每天总会有一些三三两两来借书的老师，他们在借书时总免不了要听图书管理员的声声唠叨：记住，一人一次只能借两本，一个月之内要归还，否则书不够周转。瞧，本很少有人问津的教师阅览室从早到晚总少不了爱读书的同仁。也许有人认为是学校的硬性规定在起作用，学校规定：每周每位教师必须用两节课以上时间到阅览室读教育教学杂志，一学期还要读两本教育教学专著、几本国内外文学名著，完成20张的摘录卡……从与同事的闲聊中我深深地感受到，大家对久违了的图书有了久别重逢的亲切感：真该好好读读书，受益匪浅呀！

每天我们还会把读书的心得、教育随笔贴在网上，互相交流，互相学习。这样，我们在读书感悟中交流，在交流中成长。

老师爱读书，影响了学生，许多孩子在课余时间也总爱捧着一本书津津有味地看，时不时地还互相交谈着，有时争得面红耳赤。浓郁的书香使校园变得文明起来，安静起来。也许，有一些不爱看书的学生出于无奈，还存在拿着书做做样子的现象。但我想，要不了多久，他一定会在浓郁的书香氛围中被感染。谁又能抵挡得住如此丰盛的精神大餐的诱惑呢！

现在，我常会问自己：“今天加餐了没有？”