断弦

樊　璐

她似乎从来就是个呆板的人，无神的眼睛微微透出些疲惫，更多的是冷漠；手指无事时总爱抖动，但写得一手好字，还会拉小提琴。

从四五岁起，她就被妈妈强迫着学各种技艺：小提琴、书法、绘画、英语……她不明白学这些东西有什么用，只是日复一日、年复一年地练。上学之后，她几乎从没好好玩过一个周末，现在上初三了，虽然妈妈给她减掉了绘画，但时间还是排得满满的，她做梦都想轻轻松松地玩一天。

文几乎是她唯一的朋友了。文是那种活泼好动的女孩，不过，她也有安静的时候。比如，有一天，她为文拉了一曲《梁祝》之后，文就静静地沉思了半天，才感叹：“这曲子太美了，我太喜欢了。”

“是吗？我怎么感觉不出来？”她放下琴，“我拉了这么多次，一点感动都没有。”她羡慕地望了文一眼。文正在学吹笛子，是自愿学的，文说她喜欢笛子的那种悠长的韵味；而她呢，拉了七八年的小提琴了，却从未爱过它。她真羡慕文有个好妈妈，从不强迫女儿干什么，当女儿想学吹笛子时，就为女儿请了老师。

“我学这曲子，回去就学！”文说，“等我学会了就给你伴奏。”

日子一天天过去，快到元旦了，文兴奋地告诉她，自己的笛子练得不错了。文说：“我准备参加学校的元旦晚会，你呢？”她惶恐地摇了摇头，想起一件事。

那次，班上需要一幅字装饰教室，文热心地推荐了她，而不争气的她，在大家面前，竟把平日背得滚瓜烂熟的诗词格言忘得一干二净，结果只写了句“万般皆下品，惟有读书高”。几天后，老师就提到这句话，是在讲《范进中举》时，当时老师还瞟了一眼那幅字，正被面红耳赤的她抬头看见，她的头赶紧低下，几乎垂到了桌子上。

但她终究禁不住文的鼓动，报名和文一起演奏《梁祝》。演出的时候到了，她忐忑不安地坐在后台，抖动的手抚摩着小提琴柄上系着的樱桃小丸子的头像，那张脸上甜甜的笑意，她在黑暗中也能触摸到。妈妈不喜欢它，说小提琴是高雅的艺术，不该系这鬼东西。她在这件事上表现出异常的坚决，没解掉它，虽然妈妈看见了总要嘀咕……她的心在往事的纠缠下越来越恍惚，手在不停地紧着琴弦。

“上场了。”文在主持人报幕之后拉了她一下，她从恍惚中回过神来，心开始“通通”地急跳。到了台上，她不敢正视观众，随着文僵硬地站到麦克风前。音乐缓缓响起，她闭上了眼睛，迫不及待地在心中搜寻稀有的快乐，抵挡着强烈的恐慌。乐曲才演奏到三分之一，她就错了五六次，她感觉到自己的脸在发烫。她睁开眼，文正用目光暗示她，她明白，文听出了错误。她努力镇定自己，但办不到，手指依旧在发抖，琴弦被绷得紧紧的。

主持人的声音又响起。她不知道曲子拉完没有，就回身向台下跑去，仓皇中被一根麦克风线绊住，她摔倒了。小提琴从她的手中飞出，摔到了台下，琴身四分五裂，琴弦也断了。文慌忙跑过去，想帮她拾，但她喊住了文，她自己走过去没有拾琴，却拾起了樱桃小丸子的头像。心爱之物的脸摔缺了，但依旧在笑。

它痛不痛？她的心好痛，想一想破碎的童年，她脸上垂下两行泪，流入了那断掉的琴弦中。

【作者系湖北省荆州市北门中学北斗星文学社社员】

“望子成龙”是家长对孩子寄予的厚望。然而，过高的期望会使孩子感到精神压抑、心灵苦闷。本文就为我们塑造了这样一个在过高期望中长大的孩子的形象。“断弦”断掉的不仅是小提琴的琴弦，也是“她”那根一直被绷得紧紧的心弦。樱桃小丸子的头像是她渴望自由的寄托。【点评：林 锦】