一线员工安全技能培训组合

尹起浩

A操作技能培训是基础

安全技能培训的首要内容是对企业一线员工进行必要的岗位操作技能培训，使其熟练掌握本岗位的技术概况、工艺流程、操作法则、产品性能和设备维护常识等。通过岗位操作技能培训使一线员工在生产操作中拿得起，放得下，能够独立上岗操作，高质量完成生产任务。

就石油化工企业而言，生产高温高压、易燃易爆、技术密集等特性，对安全生产和员工操作技能提出了极高要求，也就是说，一线员工必须熟练驾驭所在装置的生产操作，做到工艺操作规范、产品质量合格、设备运行稳定、人身安全得到保障。为达到这一目标，企业就需要投入人力、财力对员工进行必要的技能培训。

技能培训要形式多样，不拘一格。对于新建生产装置员工的培训，一般要提前进行系统培训，通过授课、画流程、到同类装置实习、投产前现场模拟演练等方式，提高员工的业务技能，考核合格后方可上岗作业。对于新入厂的员工，进入车间后必须指定专门的师傅传授业务知识，同时予以必要的理论培训，让其在工作实践中逐步掌握操作技能，直到能够独立上岗。对于生产装置进行技术改造，企业也要及时对员工进行新工艺、新设备、新操作规程的培训。企业在日常管理中，技能培训应该是一项十分重要的内容，每年都要制订相应的培训计划，落实好人员、经费、时间等，确保培训效果。

目前，企业大多都在推行职业资格证书制度，员工通过学习培训考核，接受职业技能鉴定，达到初级工、中级工、高级工、技师或高级技师等资格后，就可以享受相应的薪酬待遇，这对于激发一线员工自主学习的积极性，推动技能培训发展具有重要意义。

B安全防范技能培训是关键

石油化工的特性决定了其安全生产具有极大的不确定性。在不断完善操作技能培训的基础上，加强一线员工安全防范技能培训，提升对事故隐患的防范能力非常重要。

要培训员工辨别危害风险的能力。事故的发生既有偶然性，也有必然性，其中都有一定的规律可循。针对事故发生的规律，安全管理部门在组织基层安全活动中，可对员工进行有针对性地培训，使一线员工掌握事故的特点和危害，提高预知能力；工程技术人员在日常的生产管理中，可将工艺操作、设备等易发生故障的现象、原因、危害、处理方法等汇编成册，便于一线员工学习掌握，一旦遇到类似的突发事故，能够做到坦然应对，将事故损失降到最低程度。

要培训员工自我保护能力。人的生命价值至高无上，要通过培训使员工认识到生命的意义，提高“保护自己，保护他人，不被他人伤害”的意识。只有员工的自我保护能力提高了，才能在日常的生产作业行为中自觉把安全放在首位，严格按照操作规范进行作业，才能时刻提防非安全因素的存在，采取有效措施防患于未然，才能时刻提醒工友按章行事，关注同一作业链上的一切不安全行为，把各种违章作业拒之门外。

要培训员工对事故预案的认知力。编制事故预案是防范事故发生、降低事故损失的一种有效手段，对经过反复研讨或实践证实可行的事故预案，一定要向一线员工反复宣传，使大家充分认识到事故预案的基本内容和操作要点，在危急情况下能够按照既定预案妥善处理事故，减少人员伤亡和经济损失。事故预案的编制要充分考虑各方面因素，做到细致、周全、可操作性强，对员工的培训也要讲求实际效果。

C安全宣传教育是前提

安全宣传教育是一项系统工程，是企业安全生产管理的重要组成部分，主要任务是对员工学习安全知识、掌握安全技能、汲取事故教训等进行宣传教育，达到应知应会目的，从而更好地预防事故、处理事故。

安全宣传教育要求形式多样，内容丰富，效果实用。首先，要对员工加强安全理论宣传教育。安全理论的培训要结合企业实际和员工岗位需要，让员工系统了解本企业、本岗位安全生产的重要性、安全生产目标、安全生产岗位责任制、安全管理措施以及安全文化等，能够自觉置身于企业安全管理的大环境之中，认同企业的安全文化，实践企业的安全管理。其次，要让员工掌握本岗位安全生产的应知应会内容。通过授课、安全活动等方式，使员工系统了解本岗位的安全知识，能够独立上岗和处理事故隐患，具备较强的应对突发事故的能力。第三，安全宣传教育形式不拘一格。班组安全会、岗位练兵教育、典型案例分析、反事故演练、安全文艺汇演等，都是经过实践证明了的、富有成效的安全宣传教育方式，应该灵活第加以运用。另外，现在网络已经普及到企业管理和家庭生活的各个环节，充分利用网络开展安全宣传教育，也会产生较好的效果。

对员工的安全宣传教育是一项长期的战略任务，需要不断在创新上下工夫。要树立大的安全教育观，把安全理论的学习教育与安全生产实践相结合，用安全理论指导生产实践，在生产实践中丰富和完善安全理论教育。要引导员工树立终身安全宣传教育的观念，结合新工艺、新技术、新材料的应用和发展，创新安全宣传教育的内容，充分体现安全教育与员工安全素质提升的和谐同一，形成长效的安全生产宣传教育机制。

D反事故能力培训是保障

加强员工安全宣传教育和安全技能培训的最终目的是提高员工的反事故能力，实现企业的本质安全。

反事故能力培训是对员工安全技能培训末稍的重要一环，也是企业安全管理的重要内容之一。对员工反事故能力的培训，首先要培训员工练就一双识别事故隐患的“火眼金睛”，能够及时、准确识别出事故隐患的前兆、方位以及相关反应。事故隐患都具有一定的危险性、潜在性、动态性和隐蔽性，要及时准确地识别，就需要员工具备较高的安全理论、安全经验和安全技能。企业安全管理部门要针对易发生的事故及其现象、规律进行总结，汇编成册，作为教材对员工进行宣传教育。其次，必须加大事故隐患的治理力度。事故隐患虽然具有一定的隐蔽性和动态性，但借助安全知识、安全经验和安全检测手段，仍然可以将其及早发现。事故隐患经过归类整理后，要制订相应的治理方案，落实责任人、整改措施和整改期限。对一时无法治理的事故隐患，必须落实特护方案，向员工交待隐患的存在及其危害性，便于日常操作中有的放矢。要制订激励措施，激发员工查隐患、促整改的工作积极性，使尽可能多的事故隐患暴露在萌芽状态。第三，要经常性地开展反事故演练活动。开展反事故演练活动是提升员工安全技能的有效手段之一。员工在反事故演练活动中，对事故的起因、现象、影响有了最直接的认识，处理事故方案的可行性和不足也会直接显现出来，这就为今后的反事故提供了极高借鉴作用，员工的反事故能力也会在演练中提高。

(山东淄博齐鲁石化公司办公室秘书科)