谢小伟
细胞工程是现代生物科学技术中的重要领域,又是高中生物选修教材中的难点和高考的热点,如在教学中引导得当,有利于开拓学生视野,增强科技意识,激发学生探索生命奥秘的热情。但教材中由于篇幅所取,对一些细节问题未作说明,造成学生对概念、图表的理解有误,对一些技术过程进行主观猜测,影响了解题的正确率。教学中如何充分利用典型例题加以分析和补充,则可以大大缩短学生对概念和技术过程的理解所需的时间,提高学习效率。
文章编号:1003-7586(2005)01-0052-02
中学生物学2005年1期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
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10《卫生职业教育》2024年10期