“教”与“不教”之间的选择
2005-04-29 00:44刘璇
中小学信息技术教育 2005年10期
刘 璇
现在的课堂教学倡导以学生为主体的教学模式，但在发挥学生自主性的同时又不能丧失教师的主导地位，要有选择性地“教”，做到“教是为了不教”。那么，如何根据学情以及教学的重点、难点决定“教”的内容和方法，又能在课堂有限的45分钟内做到“不教”，给予学生充足的探索、尝试的空间和时间?
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