新课程 新教师

郭丽丽

我国基础教育课程改革正在全面展开，新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。新课程的实施，给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇，教师的角色发生了深刻的变化，教师将从单纯的知识传授者，转变为学生学习的组织者、指导者和促进者，教育教学的研究者，课程的建设者和开发者，可以说，新一轮基础教育课程改革使我国的教师队伍发生一次历史性的变化，每一位教师都将在这场变革中实现新的“蜕变”，新的跨越。新课程呼唤“新”教师的出现，教师应注重在以卜几个方面进行更新。

文件编号：1003—7586(2005)10—0030—03