做一个会创设情境的教师

著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋状态，就急于传授，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，不动感情的脑力活动就会带来疲倦。”兴趣是学习的强劲动力和能力形成的前提。在课堂教学中，如果我们只是简单地把学习资源呈现在学生面前，所起到的效果是非常有限的。我们不妨巧妙地借助课堂环境，创设情境来激发学生的学习兴趣，更好地发挥媒体的作用，使主题资源在教学中产生良好的效果。创设情境，激发学生的学习兴趣，是主题资源和课堂教学相结合的切入点，而计算机的多媒体功能，也为情境创设提供了更多的手段。