网络教学需要处理好的几对关系

林惠英

网络教学与传统教学相比，具有突破时空限制、资源丰富多样和个别化交互便利等优势。它为学生提供了一个拓展视野、自主学习的新平台，可是我们也看到当前不少老师仅把网络技术作为公开课“作秀”的道具，原因何在?笔者认为主要原因是没有正确处理好网络教学中的几组关系。