护士礼仪课教学实践初探

黄芳艳　李凤玲　陆小曲　赵丽红

[关键词]护士礼仪；教学；实践探讨

文章编号：1003--1383(2005)03--0318--02

中图分类号：R 423．02

文献标识码：B

随着医疗体制改革的深入和健康观念的转变，护理的理念和内涵发生了重大的变革，人们对医疗护理服务质量提出了更高的要求。拥有扎实的文化知识、精湛的护理技能和获取知识信息、学习与再学习的能力、人际交往和沟通的技巧、科研与教学的能力等，都是新时代护士必备的素质。重视礼仪、学习礼仪、应用礼仪是提高护士综合素质，提升护理品质的一项重要内容^[1]。为培养“精医术、懂人文、有理想、能创新、用得上，留得住、有作为”的复合型、实用型人才，提高护理系毕业生就业的竞争力。我院于2004年开设护士礼仪课为选修课，经教学实践及评估反馈，效果良好。