构建基于全信息理论的学生主体模型

李洪芬　王　陆　杨　卉

教学过程是师生交互的信息传递过程。在强调教师的主导、学生为主体的教学模式下，如何充分体现学生的主体性，改变传统教学中教师为主体的现状，值得我们思考。教育信息理论和技术的迅猛发展，给我们提供了很好的时机。