《量变与质变》教学设计

陈美英

《量变与质变》是对事物发展状态的分析。设计此课例的目的在于让同学们体验生活中的量变与质变的哲学道理，关注量变引起质变，对有利于事物发展的量进行积累，对不利于事物发展的量要防微杜渐。在课例中，主要运用的教学方法是回归生活，通过学生感兴趣的游戏等生动活泼的教学方式，引导学生来探究、体验生活中的哲学。在充分发挥学生的创造性、展示其丰富个性的基础上，使之理解量变与质变的哲理。