Ｂｌｏｇ，教改园内舞春风

顾敬炎　黄红兰

通过Blog这个环视世界教育的窗口，整理自己的思想，归纳自己的知识，同时展示自我，彰显个性，构建了一个自己成长的平台。

学校管理的速道

2004年9月，张家港市暨阳实验小学校园网改版成功，建立了师生博客网站。此后，学校在网站上开展专题研讨、教科沙龙，一时博客讨论成为校园热点，尤其教师在自己的博客网站上开辟了“每周一记、每月一论”的专题分类。学校对教师专业文章及时批阅、点评，一改传统定时的“作文式批阅”的低效，教师根据评点深入反思，许多亮点得到了理性的提升。学校根据师生更新博客上的信息，及时了解、掌握并管理这些最新动态，调用其间案例迅速便捷，营造了一个健康、高效的运行机制。博客一举成为学校科研管理中的一条快速通道。

教师成长的平台

博客站点分为“教师日志”、“学生日志”和“班队日志”三大板块。教师依赖Blog优势，通过这个环视世界教育的窗口，整理自己的思想，归纳自己的知识，同时展示自我，彰显个性，构建了一个自己成长的平台。上课之余，教师徜徉在自己的Blog中，“教育叙事”成了教师别具匠心地展开叙事研究的沙龙阵地。浏览每一篇故事，我们能真切地感受到教育变革的真正“秘密”正隐藏在日常教育之中，教师们的日常教学实践也在不断地赋予教育变革以真实的意义。“漫卷诗书”栏目为该校博客站点倾力打造“书香校园”的又一个阵地，拜读教师撰写的读书心得，如沐春风。“相知如心”栏目则给教师提供了纵横驰骋的舞台，瞧，艺术的馨香，古今的变迁……世间的万象包罗其间。Blog的出现，给老师们一个支撑书写的拐杖，他们在Blog上开辟自己的个性网页，记录生活的琐碎，记载工作的点滴，留下思索的余味，流淌心泉的共鸣，教师视其为自己的“心灵花园”。

学生成长的摇篮

浏览“学生日志”，你可以看到学生自己建立的个性网页。“花开暨阳”、“星星闪烁”和“创新天地”为全校的学生提供了全新的展示舞台——你我他的生活画板。在这个舞台上，孩子们以各种可能的形式全方位地展示自我。在精心经营设计自己栏目的同时，通过浏览同学和老师的网页，不断学人所长，补己之短。不知不觉中，他们的各种能力得到明显的提高。山外青山楼外楼的虚心好学的品性也浸润心灵，使得封闭的教室和短暂的课堂时间得到无限的敞开和延伸。集体的竞争带给大家团体意识，于是全校24个班级的班级日志在校Blog上尽展风姿，各显魅力。孩子们有了倾诉内心秘密的小家——个人网页，还有和同学齐头并进的大家——班级日志，无声无息中飞扬着激情，洋溢着青春，挥洒着热情，迸发着活力。