孩子，我相信你

廖姿婷

“老师，你累了吗？别忘了保持笑容，祝你精力充沛。”手机的短讯，将我的思绪带回那段回忆。

大二暑假，我随着营队来到花莲的部落，期待实现当老师的梦想。班上只有八个人，第一天立刻让我见识到山上孩子的活泼。我无法让他们安静，只能一再大吼着：“安静一点行不行？”“你们到底想不想上课？”调皮的力安望着我，带头问：“老师，我们出去玩，我们不想上课。”

这怎么可以？我千里迢迢来到如此偏远的部落，不正是来实践教学理想的吗？

我语带威胁地说：“不可能！现在是上课时间，如果你不想上课，请你出去。”力安起身：“走就走！”

接下来几天，孩子们在家人的要求下，依旧前来参加暑期营队，谁都嗅得出他们内心的排斥。几经考量，我决定带他们玩些游戏，果然吸引孩子们高度的热情，班上气氛越炒越热，大伙儿又笑又叫，场面已渐失控。

我正想维持秩序时，孩子们突然全扑向了我，让我跌倒在地。我起身抓住带头的力安，发狂似的大叫：“你们到底想要怎样？”孩子们默然。我带着愤怒的脚步，头也不回地走出教室。

傍晚，来到力安家进行家访，力安母亲频频感谢我们的付出。她口中的力安，是一个懂事的孩子，只因为学习成绩不理想，在学校里成为老师眼中的坏学生，任何事不论对错，力安总是第一个被处罚。

母亲心疼地道出力安一次次被冤枉的过程。我感受到母亲对孩子的包容与信任，也开始怀疑起自己对立安的态度。

隔天，一个孩子跑来告状：“老师，力安把教室的桌椅弄倒了。”我赶到教室，眼前一片凌乱，我压抑心中怒火，尽可能和善地问：“是你做的吗？”

力安桀傲不驯地扬起了下巴：“老师，我没有！”我多想狠狠大骂他一顿，犯错还不敢承认。此时，脑海中闪过力安母亲的话，我出奇平静地说：“老师相信你！你可以出去玩了！”

孩子们因看不到“好戏”一哄而散，我孤独无力地把桌椅归位。此时，力安突然红了眼眶：“老师对不起，是我弄的，我自己收。”

离别时，力安低头沉默，直至车子驶离部落之际，他突然追着车大喊：“老师谢谢你相信我！”止不住的泪水，漾湿了胸前的衣服。

我相信一个毫不犹豫的信任，可以扭转任何紧张关系，甚至极可能成为改变人一生的强大力量。