齐亚丽
外语学习是一个非常复杂的过程,它与社会文化、语言学、心理学等众多领域都有着密切的联系。因此,一些教育学家在经过研究后指出:学习动机比学习者的年龄和性格更重要。激发和培养学习动机可以有效地开发学生的学习兴趣和学习能力,把以教师为中心的课堂变成以学生为中心,从而调动他们的学习热情和积极性,变被动学习为主动学习。为实现这一目的,教师在英语教学中要注意以下问题:
金融理论探索2004年3期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期