硬件、软件、资源的集中式平台管理

陈建化

浙江温州苍南县拥有学校200多所，包括23万人左右的师生队伍。2002年开始启动的教育城域网是当时国内第一个教育局自主所有权的高速宽带IP网络，覆盖了区域内的高校、中小学、教育局等各级教育机构。“校校通”并非“校校网”。一味地建设校园网只会造成盲目的投资和低水平重复建设，并使上级教育主管部门难以统一管理。有鉴于此，苍南在设计建设教育城域网的时候，首先将建设重点放在建立数据中心的环节上，在此基础上，将信息化建设中的硬件、软件、内容和管理“集中化”。在向各学校的用户提供教育资源的同时，还可在数据中心内向各中小学校提供建立网站及应用的统一平台。这种将本县教育领域各单位建立在同一平台上的城域网运作模式，可以有效地发挥互联网的交互性和协作性优势，为全面开展学生的素质教育和个性化教育提供强大的技术支持，同时也具有良好的可管理性。