钟和军
学生信息技术水平差异程度显著,是目前信息技术教学的一个重大问题。其实,在教学中我们可以因势利导,将差异转化为可利用的教学资源,采用分层分类的教学方式,使所有学生得到均衡的发展。现结合自己多年的教学实践和研究,谈谈自己的一些做法,希望对大家有所帮助。
中小学信息技术教育2004年9期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期