为什么是黄定宇？

冯　杏　粲　然

“涉嫌强奸罪”的中央戏剧学院表演系主任黄定宇，在被警方拘留了38天后，于2月21日因“证据不足”取保候审。这件事超出了普通八卦新闻，使得人们又一次把目光聚向娱乐界——这个圈子怎么了？而平日里笼罩着圣洁光环的艺术院校，究竟是怎样一种环境？

2月27日，中央戏剧学院。学校大门只开了一个窄窄的口子，保安严格地检查着每一个进出校门的人的出入证——还没有进学校，就可以感到这里“戒备森严”的气氛。

这是中戏的前表演系主任黄定宇被警方解除拘留后的第6天。自从1月14日受到警方传讯，被刑事拘留于北京市东城区看守所后，黄定宇就成了娱乐圈中最吸引眼球的焦点人物之一。

关于他被拘留的罪名(是经济问题，还是强奸罪？)、与前一阵他的学生张默(著名演员张国立之子)殴打女同学童谣事件之间的关系、他的为人与他的水平、学校对教学秩序的管理、中戏及其他艺术院校的校风等等，都成为媒体与公众关注和讨论的热点。

中央戏剧学院显然深切感受到了这一事件对这所中国戏剧艺术最高学府带来的名誉上的损害。2月26日，中戏校方通过媒体发表声明：近期不会让黄定宇返校上课，保留追究媒体责任的权利。

这是“黄定宇事件”以来中戏的首次也是惟一一次正式表态。

这也就不难理解为什么中戏的校园里笼罩着一种无名紧张。表面看去，老师、学生们来来往往，一切如常，但是当记者在学校的朋友陪同下跨入学生宿舍区大门时，还是感觉到了看门人闪闪的警觉目光。

“这件事只是一个导火索，他迟早会出事”

在中戏校内，当记者向一位表演系学生表明身份时，这名学生面露尴尬之色，说，“我们都没老师了。自从出事后，表演系同学个个人心惶惶，就连黄老师的毕业生、留校任教的李老师也被迫停止上课。对这件事，我们做学生的真的不好妄加评论，但是我希望不要影响我们的学业。”

演员姬晨牧，是黄定宇教过的第一届学生，他始终对黄定宇的案情保持关注。他表示这起事件可能存在一些误会。对于黄取保候审之后被中戏免职一事，他认为，会影响到中戏的声誉。

童谣的同班同学李楠(化名)对黄定宇评价很差。她说：“童谣是一个很天真、浪漫的女生，她和张默是在我们上大一的时候很偶然的机会下认识的。学校有一次举行篮球比赛，我和童谣还有一帮同学去篮球场看球，发现有个男孩子打球很棒，深深地吸引了我们的注意力，他就是张默。因为传一个球，张默不小心把球打在了童谣的头上，就这样，他们开始认识并在以后成为了男女朋友。我们觉得他们是一对金童玉女。现在的事情改变了一切，都是黄定宇的错，他真是披着羊皮的狼。”

在中戏一位不愿透露姓名的教师的眼里，这件事只是一个导火索。他说，黄定宇迟早会出事，“黄定宇在学校的口碑的确不太好，甚至有人说他做事很不仗义，无形之中得罪了很多人。”不过，对于黄拥有宝马车和私家别墅的传闻，他表示确实没有此事。

另一方面，这位教师还认为，黄定宇确实是学院一个不可多得的人才，他的教学方式独树一帜，在对待学生的专业培养方面很大胆创新，会给学生一个独立创作的空间，且不受传统观念影响。

他证实说，张默已被学校开除学籍，现在不知去向，童谣已经返校，并逐渐平静下来。

有关黄定宇事件的法律程序问题，本刊记者采访了中国政法大学田文昌教授。田文昌认为，取保候审并不意味着无罪，只是警方对他解除拘留，公安机关还有对此案进行进一步侦查的权利。在一年之内，公安机关按照检察院要求的补充侦查提纲继续侦查完毕后，认为符合逮捕条件，还可能重新向检察机关提请批捕。

一个表演系主任的权力有多大？

有一种说法，如此解释童谣和黄定宇发生关系的原因——黄定宇把童谣介绍进入了电视剧《林海雪原》剧组，这样，就有了机会要求童谣“性报答”，从而引发了性侵犯。

对于这个说法，李楠称，这不是事实。“《林海雪原》到我们学校来选女演员，班上大部分女孩子都去试镜了的，我也去了，结果导演发现童谣很适合演其中的一个角色，就找到学校教导处，希望童谣能出演其中的角色。中戏有规定，大一、大二不能出去演戏，后来在导演的坚持下，学校才破例同意。”

在中戏的规定中，大一、大二学生是不能接戏的，但学校对大三以上学生接戏却并未制定任何实质性的标准。一般说来，一名中戏的在校生要想接戏，首先要得到班主任及表演课教师的认可，然后再经系里批准。此外系里还要与剧组签订合同，抽取一定比例的劳务费。

所以从这个角度说，对于批准学生到外面拍戏，教师和系里都有一定的权力。

但是，对黄定宇事件来说，还有一些特殊情况，这源于2000年黄定宇担任系主任以后实行的“年级教学制”，这种体制把招生和管理的权力，更多集中到了系主任手中。

据中戏的一位老师透露，以往中戏实行的是主讲教师制，由主讲教师组织教员，学生在校4年是由一个主讲老师带班。中戏出现过不少知名的主讲老师，比如梁伯龙、常莉等，他们带的表演85和表演96班分别涌现了巩俐、章子怡等明星。自从黄定宇当上系主任后，推行年级教学制，每年都更换老师，无形中削弱了老师的权力以及责任心。

“你阻止不了学生跟社会上的娱乐圈发生联系”

张默的同班同学，表演系大三的张欣然(化名)告诉记者，“现在已经是第四位班主任教我们了。第一位班主任是形体老师，她由于自己在外拍戏，我们几乎没怎么见过面，第三位刘老师，曾经参演过《活着》，这学期也出去拍戏了，所以我们又换了老师。”

事实上，在艺术院校里，普遍存在着学生或教师出去接戏与保证学业的矛盾。上海戏剧学院党委副书记兼纪委书记葛朗在接受本刊记者采访时，这样解释上戏处理这种事情的原则：“学生在大三、大四的影视实习阶段，可以去实习。但是学生在大一、大二时，除非是出演男一号女一号，除非是由学校审核过的好本子，不然不能去。去跑个龙套，做个配角，对学生没有好处。学生还是应该以学为主。”

相比之下，北京电影学院表演学院在这方面的管理似乎更完善些。该院副院长王劲松对中国《新闻周刊》解释说：学院历来鼓励和倡导学生的实践行为，只要有好戏，大一的学生就可以出去拍戏，学校甚至为每个学生建立了艺术档案，主动向摄制组推荐学生。但学生接戏必须得拿出“补课计划”，即落下的课究竟何时补，商量好了以后，由教务处和学生处盖章。没有请假私自接戏的学生会受到处分。

谈到教师到校外接戏，王劲松说：虽然学院允许教师到校外接戏，鼓励他们参加各种社会演出，但最重要的前提就是不影响学生受教育。他们实行的是轮换制，比如第一学期这个老师出去，那么下个学期他就必须回来，这样一来，不但增强了教师们的艺术实践经验，也扩大了社会影响。

王劲松这样阐释他们的管理理念：教育是平等的主体之间相互作用的过程，这个过程的前提是平等、民主，即尊重双方的人格、尊严。

葛朗在谈到中央戏剧学院发生的“黄定宇事件”时，表示他们从学校管理者、到校长、到老师，都会从中吸取教训。

上戏和北京电影学院也都承认，现在的艺术院校，确实存在负面的内容。“但你不可能把学生围起来培养，你阻止不了学生跟社会上的娱乐圈发生联系，更不可能由此走向封闭管理，”王劲松引用了邓小平的一句话说，“开放就像开窗户，呼吸新鲜空气的同时，难免会有苍蝇飞进来。我们应该准备苍蝇拍，而不是关窗户。”

在采访中，本刊记者曾数次与中央戏剧学院校方联系采访，但终因对方“领导忙”，未能如愿。